南京德語(yǔ)：南京大屠殺與我有什么關(guān)系

我和南京大屠殺有什么關(guān)系？和平年代出生長(zhǎng)大的年輕人將如何回答這個(gè)問(wèn)題？又有什么樣的使命責(zé)任？今日，《南京大屠殺與我有何關(guān)系》系列人物訪談欄目報(bào)道第三篇：《云育與平》 走近約翰·拉貝，向大家講述南京大學(xué)師生訪問(wèn)德國(guó)朋友約翰·拉貝在中國(guó)工作生活的足跡，繼寫(xiě)拉貝熱愛(ài)故事的歷程，揭開(kāi)德國(guó)師生與拉貝先生的關(guān)系。

南大德語(yǔ)系教師與拉貝先生的關(guān)系

走進(jìn)南大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍迎面而來(lái)。成立于1947年的德語(yǔ)系，是我國(guó)最早成立的兩所大學(xué)之一。德國(guó)現(xiàn)任主任陳民老師告訴小編，在南京大屠殺期間，留守南京保護(hù)難民的國(guó)際友人、南京安全區(qū)國(guó)際委員會(huì)主席約翰·拉貝先生有著豐富的淵源。"在來(lái)南大工作之前，德語(yǔ)系開(kāi)山祖師張威廉先生曾在北京西門子公司工作過(guò)一段時(shí)間，與約翰·拉貝先生是同事?！?/p>

1996年《拉貝日記》被發(fā)現(xiàn)后，南大德語(yǔ)系鄭壽康教授為主的翻譯團(tuán)隊(duì)協(xié)助江蘇人民出版社聯(lián)系版權(quán)，負(fù)責(zé)《拉貝日記》第一版的翻譯，引起了當(dāng)時(shí)的轟動(dòng)。那一年，我經(jīng)常在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀大二，第二年考上南大德語(yǔ)系。

1996年12月，拉貝先生的外孫烏爾蘇拉·賴因哈特女士在美國(guó)紐約發(fā)布了《拉貝日記》，該日記記載了近59年南京大屠殺，共8卷2460頁(yè)。

一九九七年，南大德語(yǔ)系教師負(fù)責(zé)第一版《拉貝日記》翻譯。

2015年10月9日，《南京大屠殺檔案》入學(xué)17年后，當(dāng)選《世界記憶名錄》。2017年，南京大學(xué)德語(yǔ)系與江蘇人民出版社合作翻譯《拉貝日記》。這一次，經(jīng)常成長(zhǎng)為德語(yǔ)骨干。他和鄭壽康老師、劉海寧老師一起校對(duì)了《拉貝日記》的原版，整篇文章又翻譯了一遍。

原創(chuàng)歌劇《拉貝日記》于2019年4月初需要翻譯。南大德語(yǔ)系在時(shí)間緊迫、任務(wù)緊迫的情況下，組織了常老師、外教羅克博士等精干力量，加班加點(diǎn)，出色完成了翻譯任務(wù)。同年8月初，中共江蘇省委宣傳部致函南京大學(xué)，感謝外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系承擔(dān)了原創(chuàng)歌劇《拉貝日記》的劇本、宣傳手冊(cè)和《拉貝事跡展》的翻譯工作，確保歌劇在德國(guó)柏林、漢堡、奧地利維也納按時(shí)成功巡演，贏得了廣泛好評(píng)。

啟動(dòng)拉貝足跡項(xiàng)目啟迪學(xué)生

基于南大德語(yǔ)系和《拉貝日記》的深厚淵源，以及《拉貝日記》本身的重要?dú)v史價(jià)值，陳民先生認(rèn)識(shí)到，帶領(lǐng)一批00后學(xué)生追求拉貝先生在中國(guó)的足跡，探索戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中人性的光輝力量，探索更多發(fā)人深省的歷史細(xì)節(jié)，不僅有利于這種民族記憶的延續(xù)和傳播，也有利于年輕一代學(xué)生的思想啟迪和生活教育。陳民老師說(shuō)，她自己也想借此機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)一直以來(lái)“為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么”的愿望。

2021年3月，陳民老師和常老師帶頭向南大本科院校申請(qǐng)了一個(gè)特殊的國(guó)際云考試項(xiàng)目——“拉貝日記與和平城市”，隨后擴(kuò)展為大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。他們邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)教科文組織和平教授劉成教授加入指導(dǎo)小組，并向全校發(fā)布招聘信息。學(xué)生積極報(bào)名。南大14個(gè)不同類別、不同專業(yè)的36名本科生最終脫穎而出。這類學(xué)生的平均年齡在二十歲左右。他們是由五名從“飛躍計(jì)劃”中選拔出來(lái)的中學(xué)生組成的科學(xué)考試項(xiàng)目組(NTU從高中生營(yíng)員中選拔優(yōu)秀學(xué)生，希望培養(yǎng)他們成為具有國(guó)際視野和科學(xué)志向的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者)。

參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館

參觀拉貝國(guó)際安全區(qū)紀(jì)念館

參觀南京鼓樓醫(yī)院史館

今年夏天的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目獲得了許多國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng):第七屆中國(guó)青年報(bào)尋找全國(guó)百?gòu)?qiáng)大學(xué)生暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)” 江蘇省一等獎(jiǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，江蘇省“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等。

制作課件，進(jìn)入教室，傳播大愛(ài)…

2022年，項(xiàng)目組繼續(xù)在NTU校園招募學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)，并將口述史采訪制作成在線課程。目前，該課程已完成14集，并在超級(jí)明星上線。“我們想開(kāi)發(fā)一套完整的和平教育課程，帶他們進(jìn)入中小學(xué)，做愛(ài)國(guó)教育、歷史教育和和平教育，在主題班會(huì)、團(tuán)體課程和社會(huì)活動(dòng)課程中?！标惷窭蠋熃榻B。

項(xiàng)目組成員王澤森是NTU第23屆研究生教育小組成員。他把拉貝先生的大愛(ài)故事帶到寧夏隆德二中，協(xié)助項(xiàng)目組開(kāi)展了以“什么是和平”為主題的公益活動(dòng)，向貧困學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)籍，并將歷史與和平教育帶入西部中小學(xué)課堂。

在線為福建師范大學(xué)附中學(xué)生開(kāi)設(shè)團(tuán)課。

王澤森把拉貝先生的大愛(ài)故事帶到了寧夏隆德二中。

在江蘇省紅色之旅跑道啟動(dòng)儀式上，項(xiàng)目組展示了結(jié)果

由于項(xiàng)目資金有限，師生積極克服困難，參加“99公益日”活動(dòng)，通過(guò)制作明信片、粉絲等文化創(chuàng)意產(chǎn)品、出售、捐贈(zèng)等方式籌集資金。陳民老師介紹，在這個(gè)過(guò)程中，很多有愛(ài)心的企業(yè)和個(gè)人都給了項(xiàng)目組資金支持。

目前，項(xiàng)目組正在與南京大學(xué)出版社合作，集結(jié)出版近40次口述史訪談?！拔覀兿胱鲆槐酒胀ㄈ硕寄芸炊臅?shū)?！标惷裣壬f(shuō)，這本書(shū)大約有20萬(wàn)字，計(jì)劃在今年國(guó)家公共節(jié)日前夕出版。

師生們說(shuō)：“南京大屠殺與我有什么關(guān)系？”

南京大屠殺和我有什么關(guān)系？參加搜索項(xiàng)目的同學(xué)都這么說(shuō)——

項(xiàng)目組成員之一、NTU計(jì)算機(jī)系高年級(jí)學(xué)生張嘉麒認(rèn)為:“南京大屠殺不是某個(gè)時(shí)間段、某個(gè)城市、某一代人的記憶，而是中國(guó)人的共同記憶?！赌暇┐笸罋n案》被列入《世界記憶清單》，在世界記憶中發(fā)揮了更大的作用。我想通過(guò)教學(xué)將歷史記憶傳播到更廣闊的地方?！?/p>

去年參加項(xiàng)目后，NTU數(shù)學(xué)系統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的李珂在6月份第一次參觀紀(jì)念館，碰巧遇到了場(chǎng)館?！盀槭裁词撬?張純?nèi)绾?lt;南京大屠殺：被遺忘的大屠殺>”展覽。他說(shuō)：“我特別感動(dòng)，尤其是展覽的最后一段：‘請(qǐng)務(wù)必，務(wù)必，務(wù)必相信一個(gè)人的力量。一個(gè)人能使世界發(fā)生巨大的變化…你是一個(gè)人，你能改變數(shù)百萬(wàn)人的生活。野心勃勃，不要限制你的目光，永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想或想法…”這堅(jiān)定了我的想法?！崩铉嬲f(shuō)，盡管這個(gè)項(xiàng)目與她的專業(yè)無(wú)關(guān)，但她相信，在這里奉獻(xiàn)時(shí)間和情感，她看到了“光明的方向”。

南大新聞傳播學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)大三學(xué)生雷乾昊表示，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，他們采訪了許多人，每個(gè)人都提到了1996年和1997年。一九九六年《拉貝日記》被發(fā)現(xiàn)，一九九七年，在南京大屠殺60周年之際，張純?nèi)绯霭媪恕赌暇┐笸罋ⅲ罕贿z忘的大屠殺》。許多人為南京大屠殺史的國(guó)際傳播作出了貢獻(xiàn)。而且今天的我們，也抱著同樣的情感參與項(xiàng)目，追求真理，追求夢(mèng)想的精神意義。”說(shuō)著這句話，小編清楚地看到，雷乾昊眼中有光。

“南京大學(xué)德語(yǔ)系的前輩們與《拉貝日記》有著深厚的淵源，這些榜樣的力量讓我意識(shí)到，繼承這顆初心是我們新一代德語(yǔ)系的責(zé)任?！彼赋?，我們應(yīng)該為保護(hù)和平和正義做出貢獻(xiàn)。

該項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者陳民老師和常邈老師帶領(lǐng)學(xué)生們完成了每一次線上線下的口述史采訪。出生于南京城南的常邈老師。一九九二年，家里的老房子搬到了紀(jì)念館周圍的茶南小區(qū)。他說(shuō)：“那時(shí)紀(jì)念館在路三角洲，印象特別深刻?！八x研究生的時(shí)候，曾招待過(guò)在江南水泥廠保護(hù)難民的德國(guó)朋友卡爾·京特的侄女，當(dāng)時(shí)做過(guò)翻譯。多年來(lái)，他經(jīng)歷了紀(jì)念館不斷發(fā)展壯大，展覽方式豐富多樣。他說(shuō)：“我認(rèn)為我們要思考的是如何把一個(gè)人教育成一個(gè)有底線、有大愛(ài)、有人性光輝的人。帶著學(xué)生一起走，一起學(xué)習(xí)，讓更多的人把拉貝先生的大愛(ài)故事傳遞出去?！?/p>

陳民老師說(shuō)，文科老師的根本任務(wù)是代代講好故事。接下來(lái)，他們將繼續(xù)做項(xiàng)目，讓越來(lái)越多的人傳播偉大的精神。

陳民老師(右)和常邈老師

·編 輯：李 凌 俞月花 李安琪 李雪琦

·審 校：李 凌

·監(jiān) 制：凌 曦