杭州德語培訓(xùn)：杭州小升初又多了一個機會!杭外今年招生取消了“小學(xué)擇優(yōu)推薦”

杭州初中又有了一個機會！今年，杭外的招生取消了小學(xué)擇優(yōu)推薦環(huán)節(jié)。所有符合要求的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生都可以獨立注冊，新增80名學(xué)生！

今年杭外招生分為三個步驟：自主報名、電腦分配、語言學(xué)習(xí)能力評估。

杭州外國語學(xué)校2020年招生計劃

根據(jù)教育部的意見和省教育廳的相關(guān)部署，2020年，杭州以外繼續(xù)招收杭州主城區(qū)新生，采用學(xué)生自主報名、按一定比例計算機分配、組織語言學(xué)習(xí)能力評估的方法，并根據(jù)評估結(jié)果錄取。

一、招生范圍、人數(shù)和資費標(biāo)準(zhǔn)

(一)招生范圍:杭州主城區(qū)(含上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘新區(qū)、西湖旅游景點)。

(二)招生人數(shù)：8個班，共320人。

(三)資費標(biāo)準(zhǔn):初中按照杭州市公辦學(xué)校的有關(guān)規(guī)定辦學(xué)。

二、招生辦法和程序

(一)報考條件和要求。

擁有杭州市主城區(qū)小學(xué)(不含各區(qū)教育行政部門確定的九年制學(xué)校)學(xué)籍并正式在讀的應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生均可報名。

鑒于杭州以外的辦學(xué)使命、教學(xué)理念和培養(yǎng)模式，學(xué)生還應(yīng)滿足以下要求：

1.認可杭外辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式，有興趣成為外語專業(yè)、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國際化復(fù)合型準(zhǔn)備人才。

2.思想品德優(yōu)良，綜合素質(zhì)強。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

3.語言學(xué)習(xí)能力強，口齒清晰，善于表達。能更好地適應(yīng)多語種、跨文化學(xué)習(xí)，具有參與國際合作的意愿和能力。

4.身體健康，能更好地適應(yīng)學(xué)生之間的良性競爭。獨立生活能力強，自我管理能力強。沒有不適合寄宿的疾病(如哮喘、心臟病、夢游、歇斯底里、遺尿、癲癇等。)和傳染病。

(2)報名的時間和方式。

(3)電腦分配。

在學(xué)生在線獨立注冊和學(xué)校審計的基礎(chǔ)上，根據(jù)招生計劃1：6的比例確定參加語言學(xué)習(xí)能力評估的學(xué)生。計算機分配由省教育部、杭州教育局、紀(jì)檢、公證部門監(jiān)督。學(xué)生和家長應(yīng)在在線注冊系統(tǒng)中檢查計算機分配結(jié)果和評估相關(guān)安排。

如果報名學(xué)生人數(shù)不超過招生計劃的6倍，全部參加語言學(xué)習(xí)能力評估。

(4)語言學(xué)習(xí)能力評估。

1.評估時間。計劃在5月30日組織雙休日。

2.評估方法。選擇現(xiàn)在學(xué)習(xí)和測試的方法，分為兩個階段:學(xué)習(xí)和評估。在學(xué)習(xí)階段，學(xué)生根據(jù)指令學(xué)習(xí)相關(guān)材料；在評估階段，學(xué)生根據(jù)所學(xué)材料和評估要求填寫答題卡。

3.評估內(nèi)容和要求。評價主要考察語言學(xué)習(xí)的相關(guān)能力、語言學(xué)習(xí)的自然素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)，包括語感、記憶力、注意力、思維素質(zhì)、接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)耐力等。評估不是學(xué)科考試，不涉及小學(xué)任何學(xué)科的具體知識點，而是能力和素質(zhì)的評估，這與學(xué)生的具體能力和學(xué)習(xí)潛力有關(guān)。

4.疫情防控要求及相關(guān)安排。根據(jù)中國、省、市相關(guān)校園疫情防控要求，獲得評估資格的學(xué)生應(yīng)申請健康(通過注冊系統(tǒng)下載并填寫《健康申報表》)。評估當(dāng)天，學(xué)生必須佩戴口罩，測溫(額溫低于37.3℃）、檢查杭州健康碼(綠碼)，核實《健康申報表》(無異?，F(xiàn)象)后方可入學(xué)。學(xué)生入校時，如體溫異?；蛳嚓P(guān)信息核實不合格，不能進入校園，并取消考核資格。學(xué)生入學(xué)后或在評估過程中出現(xiàn)體溫異常等情況，在學(xué)生本人和家長同意繼續(xù)評估的前提下，安排到備用評估室參加評估。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生虛報、虛報、遺漏個人健康狀況及旅行信息等，取消其考核資格；已被錄取的，取消其錄取資格。

(五)錄取。

根據(jù)評估結(jié)果，根據(jù)招生人數(shù)錄取。如果第320名得分相同，則隨機抽簽確定錄取名單。招生工作在杭州市主城區(qū)其他初中注冊前完成。

三、工作保障

在省教育廳、杭州市教育局的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，杭州外國初中招生工作成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組和紀(jì)檢監(jiān)察小組，對招生工作進行全過程監(jiān)督，確保招生工作的公平性和權(quán)威性。

四、高中入學(xué)安排

2020年杭州外國語學(xué)校初中招生政策問答

一、杭外是什么樣的學(xué)校？

杭州外國語學(xué)校是一所集初中和高中于一體的公立完整中學(xué)。作為中國首批重點外語學(xué)校之一，杭州外國語學(xué)校是浙江省教育部認定的唯一一所具有外語學(xué)生推薦資格的外語學(xué)校（中國共有16所）。是中國首批示范外語學(xué)校，浙江省教育廳直屬省級重點中學(xué)，浙江省首批一級特色示范學(xué)校。

杭州以培養(yǎng)具有外語專業(yè)知識、優(yōu)秀文理、綜合發(fā)展的國際復(fù)合準(zhǔn)備人才為目標(biāo)，實一體化辦學(xué)模式，突出外語學(xué)校辦學(xué)特色，做好國家課程，鞏固學(xué)生文理基礎(chǔ)。外語教學(xué)注重語言、文化、思維三位一體的培養(yǎng)。除了英語，還開設(shè)了法語、德語、日語、西班牙語等多語種課程，實行一主一輔和小班教學(xué)，有效提升學(xué)生跨文化交流的理念和能力。學(xué)校還大力推進創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究和學(xué)習(xí)，建立系統(tǒng)豐富的校本課程，組織開展各種形式的國際合作活動、校園文化活動和學(xué)生協(xié)會活動，重視學(xué)生的個性塑造、個性培養(yǎng)和潛力激勵，促進學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

二、今年招生政策主要有哪些調(diào)整？

答：今年杭外招生政策調(diào)整變化主要有三個方面：

一是招生人數(shù)從6個班擴大到8個班，計劃招生人數(shù)從240人增加到320人；

二是撤銷原小學(xué)擇優(yōu)推薦，改為符合條件的學(xué)生自主報名；

第三，如果報名學(xué)生人數(shù)超過招生計劃的6倍，則通過計算機分配決定參加語言能力評估的學(xué)生。

三、為什么要調(diào)整招生政策？

答：調(diào)整今年初中招生政策，是落實國家和我省義務(wù)教育學(xué)校招生決策部署的重要措施，也是杭州外在新形勢和新前提下實現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的必然要求。根據(jù)中央和我省關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的指導(dǎo)精神，杭州小學(xué)推薦的招生方式（主要以學(xué)科成績?yōu)榛A(chǔ)）不符合現(xiàn)行政策要求。今年，杭外將調(diào)整招生規(guī)模、招生條件和招生方式，使更多學(xué)生有機會參與杭外語言學(xué)習(xí)能力評估，提高杭外招生的普遍性和公平性，進一步擴大杭外優(yōu)質(zhì)教育資源的效益。有鑒于此，經(jīng)省教育廳、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)省教育廳同意，杭外對2020年初中招生政策進行了調(diào)整。

四、為什么要通過語言學(xué)習(xí)能力評估招生？

答：杭州外國有特殊的學(xué)校定位和培訓(xùn)模式，承擔(dān)著教育部規(guī)定的高校外語學(xué)生培訓(xùn)和推薦的重要任務(wù)。高校對杭州外國畢業(yè)生的英語學(xué)習(xí)水平和跨文化溝通能力有較高的要求。因此，杭州外國需要通過語言學(xué)習(xí)能力評估，調(diào)查學(xué)生的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)，然后選擇合適的學(xué)生進行更有針對性的塑造。

學(xué)習(xí)語言能力測試是國家重點外語學(xué)校普遍采用的招生方式。根據(jù)教育部的意見，今年國家重點建設(shè)的外語學(xué)校仍然可以通過這種方式招收學(xué)生。杭州外語學(xué)習(xí)能力評估招生多年，社會反應(yīng)非常積極，得到了廣大學(xué)生和家長的肯定。這也是杭州外語學(xué)習(xí)能力評估招生的原因。

五、哪些學(xué)生可以報名杭外？

答：今年杭州以外的招生范圍與去年相同。杭州市主城區(qū)（包括上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘新區(qū)、西湖旅游景區(qū)）小學(xué)（不包括各區(qū)教育行政部門確定的九年制學(xué)校）的學(xué)生身份，所有正式畢業(yè)的學(xué)生均可報名。

六、招生主要有哪些程序？

答:今年杭外采用學(xué)生網(wǎng)上自主報名、按一定比例計算機分配、組織語言學(xué)習(xí)能力評估錄取的招生方式。

主要程序包括：

1.接受學(xué)生網(wǎng)上獨立報名；

2.審查注冊信息；

3.計算機分配決定參加語言學(xué)習(xí)能力評估的學(xué)生；

4.組織語言學(xué)習(xí)能力評估；

5.公布錄取結(jié)果。

七、如何保證電腦分配的公平性？

答:在省教育廳、杭州市教育局、紀(jì)檢公證部門的監(jiān)督下，對計算機分配進行全過程記錄和公開，確保計算機分配結(jié)果公平合理。

八、什么時候進行語言學(xué)習(xí)能力評估？什么是方式和內(nèi)容？

答:今年的語言學(xué)習(xí)能力評估計劃于5月30日(星期六)舉行。評估繼續(xù)選擇現(xiàn)在學(xué)習(xí)和測試的方法，主要考察學(xué)習(xí)語言的能力、自然素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)。

評估不是科目考試，而是能力和質(zhì)量評估，不會增加學(xué)生的學(xué)術(shù)負擔(dān)，學(xué)生不需要做特殊的準(zhǔn)備。杭州以外從未委托校外培訓(xùn)機構(gòu)組織相關(guān)語言學(xué)習(xí)能力評估培訓(xùn)課程，也不鼓勵學(xué)生和家長參加此類培訓(xùn)。

九、針對疫情防控要求，語言學(xué)習(xí)能力評估有哪些安排？參加評估的學(xué)生有哪些要求？

答:為防止人員聚集，降低交叉感染風(fēng)險，根據(jù)國家、省、市相關(guān)校園疫情防控要求，今年語言學(xué)習(xí)能力評估分兩個評估點同時進行，評估工作由杭外組織實施。同時，在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的指導(dǎo)下，研究制定了《2020年杭外初中招生語言學(xué)習(xí)能力評估疫情防控工作計劃》，全面做好各位師生的代碼檢查和測溫工作，提前對相關(guān)場所進行通風(fēng)消毒，分批離校，確保評估工作安全、穩(wěn)定、有序。

獲得評估資格的學(xué)生應(yīng)根據(jù)要求申請健康。他們必須在評估當(dāng)天戴上口罩。他們只有在顯示代碼、測量溫度并驗證健康申報表后才能進入學(xué)校。學(xué)生入學(xué)時如體溫異?；蛳嚓P(guān)信息驗證不合格，不得進入校園，取消考核資格。學(xué)生入學(xué)或在評估過程中出現(xiàn)體溫異常時，應(yīng)在學(xué)生本人和家長同意繼續(xù)評估的前提下，安排到備用評估室參加評估。

十、被杭外錄取后還能報名其他公辦初中或私立初中嗎？

答：沒有。為了不影響未被杭州以外其他初中錄取的學(xué)生的注冊，也不影響杭州主城區(qū)其他初中的正常招生工作，杭州教育局將在杭州以外的錄取名單公布后鎖定錄取學(xué)生的學(xué)籍，學(xué)生不能再申請其他公立初中或私立初中。

十一、今年錄取的這批學(xué)生如何安排？

十二、如何安排招生工作時間？

答:由于春季學(xué)期復(fù)課時間晚、招生政策調(diào)整等因素的影響，杭外初中招生工作較往年推遲。主要時間表如下: