杭州德語培訓：綠城育華學校DSD德語班檔案

綠城育華學校DSD德語班檔案

DSD在德國文化教育部長聯(lián)席會議上舉行的唯一一次海外中學生官方德語證書考試DSD德國班是德國聯(lián)邦政府外國教育司授權(quán)的定向委托培訓項目。這是教育部指定的唯一官方中學生在德國學習的方式。在杭州高中，只有綠城玉華學校獲得了此授權(quán)。

學校畢業(yè)生也經(jīng)歷了多年的考試。2010年學校第一屆德語班畢業(yè)，綠城育華學校30名學生憑借高考成績順利赴德國留學。到目前為止，學校已有200多名學生赴德留學。由于德語水平扎實，畢業(yè)生在德國的地位很好。學生們先后進入德國29所德國精英大學，包括柏林理工大學、慕尼黑理工大學、亞琛理工大學和漢諾威大學。他們進入科學、工程、經(jīng)濟、醫(yī)學、生物學、文化和社會專業(yè)。

在走出校門的208名德國學生中，有55名在卡爾斯魯厄大學學習，34名在馬爾堡大學學習，21名在柏林理工大學學習，15名在慕尼黑理工大學學習，11名在亞琛理工大學學習，5名在萊比錫大學學習。此外，學生分布在著名的德國大學，如法蘭克福大學和波恩大學。

根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在德國學習的中國學生中，近一半首選工程科學專業(yè)，其次是經(jīng)濟學、法律、數(shù)學、自然科學、人文學、文化、藝術(shù)、體育和醫(yī)學衛(wèi)生。

從高一開始，這些成功留學德國的學生就開始學習一門新語言，同時與其他高中生一起參加高考。

負責德語教學十多年的德語班老師莫小麗說，綠城育華學校的德語課科目包括國內(nèi)高考科目，DSD德語及特色課程。通過中國高考和德語水平考試DSD一級考試，可以作為德國正式學生申請赴德留學，享受許多優(yōu)惠政策，也可以選擇進入國內(nèi)高校。歷屆DSD通過率均在90%以上，而近年來的通過率為100%。

德語班學生：

目標明確，沖向前方

馬躍是2017年綠城玉華學校德語班的學生。他在初中選修課上學習德語，有一定的德語基礎。去年，也就是高中二年級，他比同年級的德語班學生提前一年通過了權(quán)威的德語等級考試，并獲得了DSD德語認證一級。

選擇德語擇德語班，是因為他的計劃很明確，將來高考可以多選一個，高考成績可以選擇國內(nèi)高校，也可以選擇德國優(yōu)秀大學。

以后怎么走路，馬悅在高二的時候做了一個非常清晰的分析——

以我目前的成績，我可以參加國內(nèi)大學的三位一體和自主招生，其中同濟大學的車輛工程專業(yè)在過去兩年中達到了德語水平DSD一級以上的學生在自主招生時會優(yōu)先錄取，我會拼寫。如果你去德國，只要你得到它DSD二級證書，不需要讀預科，可以直接上本科。

今年3月，他實現(xiàn)了自己的目標，獲得了目標DSD德語二級證書。一月份浙江省外語考試第一次考試，德語滿分150分，他得了140分的高分。

DSD二級考試是世界各地學習德語的中學生參加的統(tǒng)一語言水平考試。這也是中學生國際德語考試的最高水平考試。國內(nèi)中學生在學校學習德語5-6年后才能達到這一水平。

他的目標學院是海德堡大學、慕尼黑大學或亞琛理工大學的數(shù)學或物理專業(yè)。

綠城育華學校DSD中考前，德語班高三學生吳友了解到學校德語班。從綠城育華學校初中畢業(yè)后，他通過志愿填報成功進入德語班。

她說：現(xiàn)在，我非常感謝自己抓住這個機會選擇了德語課。三年的高中生活安排得非常緊湊。起初，這是不可避免的，但后來我逐漸習慣了。每年，她的德語都在迅速發(fā)展。高中二年級時，她在家招待德國來訪的合伙人。后來，當她去德國交流和瀏覽時，在整個過程中與德國人交流基本上沒有障礙。三年后，學習德語比她想象的要容易。

進入高中三年級后，高考被提上了議事日程。在這個過程中，考慮到德國留學對高考成績的要求不高，她還與老師溝通，制定了個性化的學習計劃，每天列出學習清單，以更高的效率進行定向?qū)W習。她計劃將來在法蘭克福大學學習城市設計。

詢問在德國學習的方式

杭州媽媽最終鎖定了綠城育華學校

一個月前，綠城育華學校DSD陳是德語班的大二學生，在全國德語奧林匹克比賽決賽中獲得最佳小組特等獎和德語B全國第三名。每兩年舉辦一次德語奧林匹克比賽，每一所開設專業(yè)德語課程的學校都會選出自己學校最強的選手。

學習德語不到兩年，陳同學就成了學校的一匹黑馬。談到兩年前選擇德語班的決定，陳同學的母親是當時孩子的有力支持。

在2018年中考前幾個月，我問孩子將來想上什么樣的大學，兩人對幾個熱門國家進行了各方面的比較。衡量了大學的教學水平、辦學環(huán)境、學校安全、留學費用等方面，最終決定選擇德國。陳的母親非常支持她的孩子出國留學。她了解到德國是一個工業(yè)大國，生活相對簡單和簡單。當?shù)氐墓⒋髮W為外國學生吸引了大量的優(yōu)秀學生。孩子們一路學習更新更強的知識，帶回先進的科學技術(shù)，促進不同文化之間的交流。這種簡單的學習環(huán)境和成長環(huán)境也非常支持兒童的個人成長?！?/p>

后來，陳的母親開始到處打聽學校的情況。一條信息讓她立即鎖定了綠城玉華學校的德語課。在介紹中，我看到綠城玉華學校的德語課已經(jīng)舉辦了10多年，我立即為孩子報名了。面試結(jié)束后，我的兒子也被玉華成功錄取了。

進入德語課后，面對一門新的學習語言，陳表現(xiàn)出了極大的興趣和學習動機，并取得了良好的成績。學校的老師們充滿了熱情，為孩子們付出了很多努力。綠色城市培育了美麗的校園環(huán)境，豐富的文化活動，美味的食物，朋友等老師，所有這些，只是滋養(yǎng)孩子，陪伴孩子健康成長。母親回頭說。

這個孩子近年來成功的高中生活也改變了她母親的生活狀態(tài)，甚至她周圍的人也意識到了她的變化。我姐姐曾經(jīng)告訴我，我看到你的孩子上了這所高中，你從來沒有生孩子的氣。

三年后，杭州女生順利考入德國精英大學。

蔡現(xiàn)在在德國漢堡大學心理學專業(yè)學習。他是2017年綠城裕華學校德語班的畢業(yè)生。她的漢堡大學誕生了六位諾貝爾獎得主和六位萊布尼茨獎得主。去年，她加入了德國精英大學聯(lián)盟。

高中入學考試后，蔡被綠城玉華學校錄取。那時，我了解了德語課，發(fā)現(xiàn)德國的教學質(zhì)量很高，學費幾乎免費，德國社會普遍和諧安全。因此，當時，這個家庭覺得去德國上大學是一個很好的選擇。

作為一名零基礎的德語學習者，她發(fā)現(xiàn)學校的德語課非常專業(yè)，教學非常系統(tǒng)。在德語課上的三年里，德語語法和詞匯學習非常扎實。

我覺得高中只有兩個重要的選擇，一個是高考選什么科目，一個是大學想學什么專業(yè)。第一個問題我沒有糾結(jié)，我很清楚哪些科目對我以后有用，哪些科目對我不感興趣。第二個問題是心路歷程有點坎坷。理工科、文科、醫(yī)學生化、經(jīng)濟四大學科方向。想學經(jīng)濟學，進一步了解后發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟學要學太多數(shù)學。我對數(shù)學不感興趣，整天和數(shù)字打交道很快就會失去學習的動力。但是我對生物感興趣，生物成績也是所有科目中最好的，所以最終決定報考醫(yī)學生化方向?！?/p>

三年后，蔡同學感受到了學校老師們的溫暖。高中老師真的太暖和了，在自習課上，如果工作中有什么問題，我可以隨時去老師辦公室。甚至有時候，我直接坐在老師辦公室的空座位上做作業(yè)，那時候覺得在辦公室做作業(yè)總有一種莫名的心安。期中期末考試前的周末，一些老師發(fā)信息告訴考試的各種注意事項。德語口語考試前，德語老師會非常仔細地幫助大家修改演講稿。口試模擬會進行幾輪，每次模擬演講后，老師都會給出很有目的的意見。”

學校的課外活動非常豐富，每年遇到盛大的節(jié)日時，老師都會抽出兩節(jié)德語課和德語外教一起舉辦一個晚會。一年一度的德語配音比賽和德語周，都是由德語班的學生專門舉辦的。德語周期間，德語班的學生在學校為全體師生烤香腸，舉辦與德國人文風情相關(guān)的知識問答比賽。班里同學之間的關(guān)系很融洽，很多事情久久不清，但我記得我每天都笑得很開心?！?/p>

在高中的三年里，德國學生將一起去德國進行兩次交流和學習和同學在一起很有趣。每個人都很興奮與同學一起準備各種德語比賽，參加各種活動和項目。因此，德語學習變得輕松而有節(jié)奏。

在采訪中，蔡同學說，到現(xiàn)在為止，他也很懷念高中的這段生活，有時回國會請老師和同學聚一聚，這次因為疫情一直留到德國都沒能回去看看。

DSD什么樣的學生適合德語班？

綠城玉華學校擁有完善的德語課堂體系，教師穩(wěn)定，配備了具有多年德語課堂教學經(jīng)驗的校長和教師。德國外國教師專家由德國外國教育部選拔和指派。他們畢業(yè)于著名的學校，在德語教學和入學指導方面有豐富的經(jīng)驗。

2007年，綠城裕華學校迎來了第一批德語班學生，化學老師顧建軍也開始了德語班化學老師的職業(yè)生涯。自從招生第二年以來，他一直是德語課的導師。

從一開始德國留學政策的模糊性、學生和家長的欺騙和擔憂，到目前作為裕華學校的品牌項目和杭州（甚至其他地方）家長出國留學的最佳方式，一路走來并不容易。顧先生說。

他看著無數(shù)學生順利地在德國學習，找到了自己的人生目標，從他們身上，他總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。

在學習方面，德語課的孩子比其他學生有更明確的三年學習目標，需要花更多的時間和精力來學習德語。我既是一名化學教師，也是一名校長，培養(yǎng)孩子們堅強的毅力和較強的自我管理能力，但也貫穿于我的教育和教學過程中。因為這兩點是學生在德語課上學習和出國留學的重要前提。

在過去的13年里，顧老師帶出了五個德語班的畢業(yè)生?？吹揭慌鷮W生實現(xiàn)了自己的目標，他非常高興:看到他們的成就，我覺得我的努力是值得的。

顧老師說，德語班的老師也要比其他老師付出更多的努力。三年德語課就是三年高三，適合孩子和老師。

所以，每年入學時，家長都會擔心孩子能否有堅強的毅力堅持這三年的道路，但學校老師們并不擔心。

學校的另一位的另一位證人，教了13年德語課，他說選擇德語課最重要的是要有明確的學習目標和規(guī)劃能力，適應能力強，愿意并且善于接受新事物和吸收新文化。強大的溝通能力和語言能力也是提高質(zhì)量的條件。

2020年，綠城育華學校DSD德國項目繼續(xù)招收優(yōu)秀學生，并根據(jù)高中入學考試成績和個人申請選擇最佳學生。進入綠城玉華學校的人有機會進入德語班嗎？綠城玉華學校招生辦公室教師介紹，德語課有兩個要求，一是填寫綠城玉華學校志愿者，根據(jù)高中入學考試成績；二是通過學校。