西安德語(yǔ)培訓(xùn)：亞歐語(yǔ)言文化學(xué)院助力學(xué)生學(xué)業(yè)提升

歐亞語(yǔ)言文化學(xué)院是我校最具國(guó)際特色的學(xué)校。它設(shè)立了日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等相關(guān)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)。由于其國(guó)際視野和特點(diǎn)，它已成為西方翻譯的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。多年來(lái)，歐亞語(yǔ)言文化學(xué)院一直專(zhuān)注于國(guó)際化 培養(yǎng)創(chuàng)新型外語(yǔ)人才理念，刻苦學(xué)習(xí)教學(xué)育人之路。而且由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，教師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的指導(dǎo)更具挑戰(zhàn)性。在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還致力于提高教師對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)劃指導(dǎo)的技能，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

學(xué)校一直高度重視學(xué)習(xí)風(fēng)格的建設(shè)，堅(jiān)持準(zhǔn)確把握學(xué)生的需求，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平的目標(biāo)導(dǎo)向。通過(guò)一般的調(diào)查和分析，我院師生聚集智慧，推出多項(xiàng)措施，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

以身示范 以師風(fēng)促校風(fēng)

學(xué)習(xí)風(fēng)格的建設(shè)不能與專(zhuān)業(yè)課堂教師的課堂教學(xué)和課后學(xué)習(xí)的精心指導(dǎo)分開(kāi)，也不能與輔導(dǎo)員的灌輸和正確的指導(dǎo)分開(kāi)。歐亞語(yǔ)言文化學(xué)院一直非常重視教師的建設(shè)。通過(guò)日常交流會(huì)議、專(zhuān)題講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等方式，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感，嚴(yán)格掌握教師道德，提高教師教學(xué)和教育的專(zhuān)業(yè)能力。

由于學(xué)校專(zhuān)業(yè)的特殊性，對(duì)課程思想政治的需求標(biāo)準(zhǔn)更高，需求更迫切。因?yàn)閹熒际侵v好中國(guó)故事、傳播中國(guó)文化的橋梁。所以，課程思想政治更需要融入專(zhuān)業(yè)課程，敘述要更加生動(dòng)，深入人心，才能達(dá)到文化傳媒的目的。為了進(jìn)一步提高教師的課程思想政治能力，推動(dòng)三進(jìn)融入課堂，學(xué)校各專(zhuān)業(yè)全面開(kāi)展三進(jìn)推介會(huì)，圍繞教學(xué)創(chuàng)新、三進(jìn)融入課堂等方面進(jìn)行深入探討和研究，專(zhuān)業(yè)課程的課程思想政治建設(shè)和專(zhuān)業(yè)能力的提高，使專(zhuān)業(yè)教師不僅認(rèn)識(shí)到外語(yǔ)課程的課程思想政治還有很長(zhǎng)的路要走，也讓大家自覺(jué)地致力于研究適合自己專(zhuān)業(yè)課程的最佳融合方式。

為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)校定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)交流，積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加思想教育、道德建設(shè)、心理健康教育、應(yīng)急處理、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)、理想信念、道德情感、扎實(shí)的能力、仁愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)。

輔導(dǎo)員召開(kāi)班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

學(xué)校通過(guò)教師道德建設(shè)促進(jìn)教學(xué)風(fēng)格建設(shè)，充分發(fā)揮教師在學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)中的主導(dǎo)和示范作用，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、自律意識(shí)、自學(xué)理念和學(xué)術(shù)規(guī)劃理念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校以制度建設(shè)為保障，以教學(xué)研究和科研為出發(fā)點(diǎn)，推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展和一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，依托專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育、學(xué)術(shù)規(guī)劃教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)教育等教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

德國(guó)教師王波指出，教師不僅要成為知識(shí)的傳授者，還要成為學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)者。他講述了自己指導(dǎo)的一個(gè)考研學(xué)生。這個(gè)學(xué)生目前就讀于慕尼黑工業(yè)大學(xué)。王波經(jīng)常在課堂上談?wù)撚?jì)劃和計(jì)劃的重要性：德國(guó)人提前在家里制定購(gòu)物計(jì)劃，然后帶著計(jì)劃去超市購(gòu)買(mǎi)他們需要的商品。不會(huì)有去超市的概念。這位同學(xué)在復(fù)習(xí)德國(guó)研究生時(shí)，非常有計(jì)劃和目的性，復(fù)習(xí)備考效率很高，一戰(zhàn)即成。這位同學(xué)告訴王波老師，回顧自己在西方翻譯的四年，最深的感受就是養(yǎng)成了計(jì)劃的習(xí)慣，并將這種習(xí)慣延續(xù)到今天。所以，好運(yùn)是計(jì)劃出來(lái)的。

王波說(shuō)，他將在課堂上成為學(xué)生的好老師，教學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和廣泛的知識(shí)；在課堂上成為學(xué)生的好朋友，一起玩，一起談?wù)撐磥?lái)，指導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃學(xué)習(xí)。王波強(qiáng)調(diào)，教師必須平等對(duì)待和尊重每個(gè)學(xué)生，特別是在課堂上表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)落后學(xué)生，使學(xué)生在意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)后恢復(fù)信心，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

齊抓共管 集眾智助學(xué)成才

建立學(xué)校預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)家動(dòng)教育。學(xué)校根據(jù)我校學(xué)術(shù)預(yù)警制度和學(xué)生紀(jì)律處罰方法管理制度，對(duì)長(zhǎng)期曠工、教室電話(huà)或睡眠、學(xué)生學(xué)術(shù)警告，對(duì)早期預(yù)警效果不明顯，與家長(zhǎng)建立學(xué)術(shù)反饋溝通渠道，收集家長(zhǎng)和學(xué)校能量，積極配合教師，共同加強(qiáng)學(xué)生教育監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)生糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步進(jìn)入學(xué)術(shù)發(fā)展軌道。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也充分重視與外界的經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校積極推進(jìn)與其他高校的交流與學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)與公司的交流與合作，為學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)劃、職業(yè)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐搭建更多平臺(tái)。

對(duì)于不能學(xué)習(xí)的學(xué)生，黃麗娜采取了全面的監(jiān)督、支持和鼓勵(lì)策略。她將通過(guò)學(xué)生朋友的指導(dǎo)和監(jiān)督、學(xué)習(xí)互助小組的支持、教師的定期鼓勵(lì)和適度的獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的自我肯定和積極學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。此外，我還將加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)課堂教師的溝通，及時(shí)掌握這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。

提供學(xué)術(shù)支持

資源共享 支持精準(zhǔn)提效

為了有效地幫助研究生入學(xué)考試的成功，學(xué)校組織了各種研究生入學(xué)考試專(zhuān)題講座，從是否參加研究生入學(xué)考試、學(xué)校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇、政治和英語(yǔ)初試試題、準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)大三、大四學(xué)生合理規(guī)劃注冊(cè)目標(biāo)，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。2022年德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生盧易成功考入北京科技大學(xué)德語(yǔ)翻譯碩士，專(zhuān)業(yè)排名第一，總分排名第二。他的成功激勵(lì)了更多的學(xué)生選擇繼續(xù)深造。根據(jù)學(xué)校調(diào)查，2023屆畢業(yè)生中有75名將申請(qǐng)國(guó)內(nèi)研究生，12名將申請(qǐng)海外研究生；參加專(zhuān)升本的人數(shù)占專(zhuān)科畢業(yè)生總數(shù)的86%。

企業(yè)家進(jìn)入學(xué)校做職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

大四德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的陳安同學(xué)是黨員，也是班級(jí)學(xué)習(xí)委員。成績(jī)優(yōu)異的他在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，學(xué)業(yè)規(guī)劃非常重要。一個(gè)清晰明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓你在前進(jìn)時(shí)不會(huì)迷失方向。他說(shuō)，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)想起科艾略在《牧童奇幻之旅》中的一句話(huà)：當(dāng)你全心全意地夢(mèng)想某件事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)合作，幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。很多人只看到陳安頭上的光環(huán)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，2021年陜西省普通高校優(yōu)秀學(xué)生，2019年新媒體優(yōu)秀宣傳個(gè)人，第十四屆十佳大學(xué)生提名……不過(guò)，他也有過(guò)迷茫期。大一軍訓(xùn)期間，他一直在思考自己想要什么，在大學(xué)里如何學(xué)習(xí)，未來(lái)該怎么走。經(jīng)過(guò)思考，他下定決心：不能止步于此，要大步向前。在學(xué)校的這幾年，他一點(diǎn)也不敢懈怠，堅(jiān)信自己學(xué)業(yè)后可以去德國(guó)繼續(xù)深造。

學(xué)校封閉式半軍事化管理措施對(duì)他的學(xué)習(xí)起到了很大的作用。陳安直言不諱地說(shuō)：我本身就是一個(gè)貪玩的人，沒(méi)有學(xué)校的政策，即使信念再堅(jiān)定，也經(jīng)不起外界的誘惑。另外，作為德語(yǔ)口尖隊(duì)的一員，陳安還將為弟弟妹妹們進(jìn)行晚修指導(dǎo)，對(duì)提高自己的口語(yǔ)能力也有很大的幫助。陳安說(shuō)，學(xué)校在教學(xué)樓里劃出自習(xí)室的做法很好。它可以安全地把書(shū)放在那里，而不必每天在圖書(shū)館里來(lái)回拿很多書(shū)；自習(xí)室的氣氛很好。每個(gè)人都在專(zhuān)心學(xué)習(xí)，非常喜歡自習(xí)室。

累積跬步 以行動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)全局

在研究推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑和新方法的同時(shí)，學(xué)校還注重現(xiàn)有的基本政策整體規(guī)劃到位，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得成效，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)劃指導(dǎo)目標(biāo)。

學(xué)校注重思想教育，強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校定期進(jìn)行學(xué)術(shù)分析，如使用各種主題課堂會(huì)議、交流會(huì)議等方式，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)術(shù)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。定期對(duì)各班的學(xué)業(yè)成績(jī)、年級(jí)考試等問(wèn)題進(jìn)行深入分析，使學(xué)生有明確的定位，明確學(xué)習(xí)目的。同時(shí)，要求每周召開(kāi)班級(jí)委員會(huì)總結(jié)會(huì)議，對(duì)存在的問(wèn)題提出有效的解決方案，做好學(xué)生的思想指導(dǎo)工作。

學(xué)校積極組織和開(kāi)展與各語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和競(jìng)賽

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生聶在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，她有明確的學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，大二要完成大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試和專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)考試N二年級(jí)考試，大三沖刺日語(yǔ)N1專(zhuān)業(yè)考試。除專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)外，還將繼續(xù)參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和各類(lèi)校級(jí)配音大賽，不僅提高了自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還發(fā)展了個(gè)人愛(ài)好。她說(shuō)，她經(jīng)常參加學(xué)院舉辦的日語(yǔ)配音大賽和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的鼓勵(lì)和幫助。聶認(rèn)為學(xué)校晚修的安排和管理非常好，可以有效幫助大家摒棄貪玩追劇的想法，引導(dǎo)大家合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，達(dá)到安靜高效學(xué)習(xí)的目的。此外，學(xué)院的同伴支持措施使他們有機(jī)會(huì)與長(zhǎng)輩和姐妹面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。他們不僅獲得了寶貴的學(xué)習(xí)方法，而且提高了日語(yǔ)發(fā)音糾正和測(cè)試的專(zhuān)業(yè)能力。

學(xué)校黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)余文永康為新生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)劃指導(dǎo)

發(fā)展規(guī)劃 前導(dǎo)后管出實(shí)效

對(duì)于學(xué)校未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)劃指導(dǎo)思想，學(xué)校注重引導(dǎo)和管理的結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

看得透徹，行得貴。亞歐語(yǔ)言文化學(xué)院按照學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，始終以扎實(shí)的教育實(shí)力，肩負(fù)著以德育人、以智育人、以智育人、以智育人、以智育人的光榮使命。