德語(yǔ)在線學(xué)習(xí)：語(yǔ)言和交流(德語(yǔ)授課)

語(yǔ)言和交流(德語(yǔ)講座)

學(xué)制：2年 講課語(yǔ)言：德語(yǔ) 學(xué)費(fèi)：36500盧布一年

獲得以下網(wǎng)上課程結(jié)業(yè)證書可在入學(xué)時(shí)額外獲得5分：

心理語(yǔ)言學(xué)

俄語(yǔ)口語(yǔ)演講中的生活過程

俄語(yǔ)寫作史

現(xiàn)代廣告和媒體語(yǔ)言

現(xiàn)代新聞?wù)Z言

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試

學(xué)習(xí)俄語(yǔ)寫作

語(yǔ)言測(cè)試的任務(wù)和技能

俄語(yǔ)在獨(dú)聯(lián)體國(guó)家和俄羅斯聯(lián)邦中的功能

阿拉伯語(yǔ)

日語(yǔ)入門級(jí)

文學(xué)概論

漢字總論

主要課程：

語(yǔ)言語(yǔ)用學(xué)基礎(chǔ)

語(yǔ)言的新交流方式

政治交流中的文本類型

溝通策略和語(yǔ)法形式

多模式文本的語(yǔ)義

推理語(yǔ)用學(xué)

語(yǔ)言學(xué)隱含意義

現(xiàn)代文本語(yǔ)言學(xué)：文本與話語(yǔ)

語(yǔ)言指責(zé)的文本分析

語(yǔ)言變異的語(yǔ)言學(xué)

語(yǔ)言學(xué)的特殊語(yǔ)言

理解和解釋文本

詞匯語(yǔ)義

框架語(yǔ)義

科學(xué)寫作

德語(yǔ)語(yǔ)法處理

德語(yǔ)的歷時(shí)變化

著名老師：

K. Hansel-日耳曼研究教授、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、文本和文本語(yǔ)法等一般理論領(lǐng)域的專家

Arendt Birte-日耳曼研究教授、語(yǔ)言交流、口語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和社會(huì)語(yǔ)言學(xué)專家

S. T. Nefyodov-教授，圣彼得堡國(guó)立大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)系主任，理論語(yǔ)法、語(yǔ)言學(xué)和科學(xué)交流語(yǔ)言領(lǐng)域的專家

K. A. Filippov-德國(guó)語(yǔ)言學(xué)系教授，圣彼得堡國(guó)立大學(xué)，文本語(yǔ)言學(xué)和自發(fā)語(yǔ)言理論領(lǐng)域的專家

G. A. Baeva-圣彼得堡國(guó)立大學(xué)德圣彼得堡國(guó)立大學(xué)，德語(yǔ)史，歷史語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)法理論專家

國(guó)際關(guān)系：

格賴夫斯瓦爾德大學(xué)(德國(guó))

阿爾伯特，弗萊堡大學(xué)·路德維希(德國(guó))

柏林自由大學(xué)(德國(guó))

弗里德里希，耶拿大學(xué)·席勒大學(xué)(德國(guó))

主要研究領(lǐng)域：

語(yǔ)言語(yǔ)言學(xué)的實(shí)際問題

現(xiàn)代德語(yǔ)在各個(gè)交流領(lǐng)域

德語(yǔ)不同類型的語(yǔ)言分析

德語(yǔ)詞匯的語(yǔ)法和交際功能

德語(yǔ)詞匯中的動(dòng)態(tài)過程

德國(guó)文化在各種類型的話語(yǔ)中的語(yǔ)言表征

德語(yǔ)是影響和操縱媒體和政治話語(yǔ)的工具

互聯(lián)網(wǎng)通信的語(yǔ)言細(xì)節(jié)

社會(huì)語(yǔ)言的分化和交流

實(shí)踐與未來職業(yè)：

在培訓(xùn)過程中，應(yīng)以圣彼得堡國(guó)立大學(xué)的教學(xué)和研究實(shí)踐為基礎(chǔ)。

重點(diǎn)職業(yè)

德國(guó)研究員

大學(xué)和學(xué)校教師

外國(guó)文化中心主任

譯者

圖書館外交部研究員

組織畢業(yè)工作

圣彼得堡國(guó)立大學(xué)和圣彼得堡大學(xué)

俄羅斯研究所

俄德商會(huì)

俄德關(guān)系支持和發(fā)展基金會(huì)

德國(guó)文化中心-歌德學(xué)院

俄羅斯的德國(guó)企業(yè)辦事處

翻譯機(jī)構(gòu)

旅行社

媒體出版公司

語(yǔ)法學(xué)校和深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)校

外語(yǔ)課程