德語入門：我將從發(fā)音、單詞、語法、閱讀、聽力、口語這幾個方面進(jìn)行介紹.

我將介紹發(fā)音、單詞、語法、閱讀、聽力和口語。

一、 發(fā)音

無論是母語還是第二外語，發(fā)音都是學(xué)習(xí)所有語言的第一步。在教授德語發(fā)音的過程中，我選擇了鹿老師說外語作為我的輔助學(xué)習(xí)幫手。在鹿老師說外語這個APP 在中，我們可以根據(jù)自己的情況來選擇等級，所以現(xiàn)在我先以入門級為例。當(dāng)我們打開軟件時，我們首先會看到德語發(fā)音的一個部分，在這個部分，小伙伴們可以對德語發(fā)音有更詳細(xì)的了解。它總結(jié)了三個主題，第一個是德語字母表，第二個是重音規(guī)則，最后一個是發(fā)音規(guī)則。下面每個主題都會詳細(xì)講解。

德語字母表與英語字母表相似。德語字母表有26個標(biāo)準(zhǔn)拉丁字母和4個特殊字母?,ü,?,?。雖然兩個字母表相似，但可以說發(fā)音完全不同。所以小伙伴在學(xué)習(xí)德語發(fā)音的時候最好先把英語字母的發(fā)音暫時忘掉，這樣不會影響德語字母發(fā)音的記憶。我確實花了一些時間學(xué)習(xí)德語發(fā)音，每次都會下意識地反應(yīng)變成英語發(fā)音。A在口試中，單詞的口語拼寫也很慢。但是這也是一個熟練的工人，隨著課程水平的提高，你會發(fā)現(xiàn)發(fā)音越來越容易。

二、單詞

我不需要多說單詞。每個人都知道這很重要。德語將名詞分為陰、陽和中性，陽性名詞中也有弱陽性名詞。負(fù)名詞是冠詞die ,陽性為der ,中性為das，同時，有四個名詞網(wǎng)格。在不同的語言環(huán)境中，每個名詞使用不同的網(wǎng)格。單詞的記憶和四格轉(zhuǎn)換很難記住。如果你不注意，你會把它們混在一起，而且會有一種同時記憶和遺忘的現(xiàn)象，這是很正常的。

三、語法

語法是學(xué)習(xí)德語的前提之一。如果沒有良好的語法基礎(chǔ)，你來的學(xué)習(xí)中會遇到很大的麻煩。德語語法與英語語法完全不同。在學(xué)習(xí)德語語法時，最好忘記所有的英語語法，否則很容易在兩者之間戰(zhàn)斗。例如，在德語中，動詞應(yīng)該始終放在第二位。如果有情態(tài)動詞，情態(tài)動詞應(yīng)該放在第二位，動詞應(yīng)該放在句子的最后。

在教授德語語法時，我認(rèn)為鹿老師說外語也是一個不錯的選擇。這款A(yù)PP德語語法知識也貫穿其中，如否認(rèn)與疑問、人稱代詞(第四格)、比較級、主體代詞、命令式等。每個部分的內(nèi)容不多，也不會花太多時間，也不會花太多時間APP還有錯題本和關(guān)鍵詞匯總結(jié)。因此，對于新手來說，鹿先生說外語APP是一個非常合適的學(xué)習(xí)助手。

讓我們以比較級別為例。在這一部分中，我們將首先得到兩個示例句。通過這兩個示例，我們將對比較級別有一個大致的了解。例句將以音頻的形式播放。播放后，我們可以自己閱讀例句進(jìn)行音頻。然后會有一些練習(xí)。讓我們練習(xí)和鞏固這個語法內(nèi)容。

與此同時，德語語法也存在幾個難點：三四格、復(fù)數(shù)變化、修飾詞詞尾、反身代詞、反身動詞。兩虛一虛。

讀書時請刻意看一看，名詞在句子中是三格還是四格，以及使用三格還是四格的原因。假設(shè)不懂的話一定要及時查書或字典。關(guān)于反身代詞和反身動詞，我只能說這基本上取決于訓(xùn)練的積累。對于一些學(xué)生來說，兩虛一虛并不容易理解和運(yùn)用，因為它們都涉及到動詞和情態(tài)動詞的變形。一般情況下，二虛分有多種用法，我現(xiàn)在舉三個例子。1.表達(dá)不切實際的愿望，如Wenn wir jetzt Ferien h?tten！ 2.非現(xiàn)實條件句， 如Wenn ich Zeit h?tte,k?me ich gerne zu eurer Party. 3.用于禮貌的感情， 如Dürfte ich hier bleiben ？...等等情況

關(guān)于名詞四格和修飾詞詞尾，我總結(jié)了個表格如下：

定冠詞

不定冠詞

四、聽力

聽力對我們來說是一個難點，環(huán)境、設(shè)備的質(zhì)量對我們都有很大的影響，尤其是在考試中。怎樣練習(xí)聽力？

首先，我們從簡單的角色環(huán)境對話開始，簡單的角色環(huán)境對話，很容易讓你進(jìn)入環(huán)境，有時不需要聽，依靠邏輯判斷可以知道部分內(nèi)容。在練習(xí)聽力時，我們第一次盲目聽，第一次結(jié)束后總結(jié)我們聽到的，然后拿出原文，將原文的內(nèi)容與我們聽到的內(nèi)容進(jìn)行比較，看看我們聽到了多少，聽到了多少。然后我們再聽一遍，這次我們邊看原文邊聽，這個過程一定要仔細(xì)聽。當(dāng)我們第三次聽這篇聽力文章時，我們應(yīng)該看看我們聽到的句子與課文中的句子有多合適。我們可以聽一個聽力暫停，然后寫下我們聽到的內(nèi)容。最后，聽完整篇文章后，將其與原文進(jìn)行比較，看看它是否合適。最后一次聽力我們可以一次聽寫，不需要暫停聽力。這樣可以鍛煉我們的聽力，也可以鍛煉我們的速記能力。

等到B2及以后的水平，會有很長的聽力，我們也可以用同樣的方式聯(lián)系。我建議你可以在歌德學(xué)院的聽力教歌德學(xué)院的聽力練習(xí)中練習(xí)。對于高級朋友來說，每日德語聽力和德國之聲是一個不錯的選擇。當(dāng)然，看德國電影和電視劇也是練習(xí)聽力的好方法。

對于新手來說，陸先生說外語也可以鍛煉他的聽力。陸先生說，外語定制的聽力問題非常多樣化，非常適合初學(xué)者以各種形式練習(xí)聽力。此外，在每個小部分結(jié)束后，將有一個場景對話供每個人觀看。內(nèi)容相對簡單，附在底部。

五、口語

我們的另一大難點來了——口語。事實上，口語說起來并不難，說起來也不難，這主要取決于每個人對自己口語表達(dá)的要求。比如說，有些人認(rèn)為我只要能說就行，那只需要有單詞量，不需要語法。但是對于想讀書上學(xué)的朋友來說，口語表達(dá)中的語法是非常重要的，表達(dá)不好很容易把意思表達(dá)錯誤。中國的寶寶沒有語言環(huán)境，很難有機(jī)會說德語。沒關(guān)系，我們沒有機(jī)會交談，所以我們可以閱讀文章。課文、聽力文章或口語示例都是很好的閱讀內(nèi)容，這樣閱讀不僅可以鍛煉發(fā)音，還可以鍛煉語感。假如朋友在日常生活中有機(jī)會說德語，那就不要害怕，大膽地說。你不在考試中，不要害怕犯錯或者表達(dá)不到位。假如有些詞你不知道怎么說，你可以用一種方式來形容或舉例，這是可以的。不怕說錯，怕不說。

在互惠階段，我總覺得和大人交流不容易，所以我選擇和孩子聊天。不要小看孩子。當(dāng)你和他們在一起時，你的英語口語會有一定程度的提高。他們的詞匯量很可能比你掌握的詞匯量大，小家伙會糾正你的發(fā)音，超級可愛。

有些小伙伴會說，我們不是互惠生，哪里來的語言環(huán)境啊。別擔(dān)心，我之前沒提到鹿老師說外語。APP每個部分的情景故事，這個情景故事不僅可以訓(xùn)練聽力，還可以練習(xí)英語口語哦。在情景故事頁面，我們可以選擇配音。通過這種方式，我們不僅練習(xí)英語口語，還練習(xí)德語發(fā)音。以這種方式練習(xí)，會使口語練習(xí)更加生動，也會提高大家學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的興趣。你會發(fā)現(xiàn)說德語不再是你的難題，甚至?xí)_始積極地表達(dá)自己的想法喲。

六、閱讀

單詞和語法是閱讀的前提，良好的語法基礎(chǔ)和單詞會提高你的閱讀能力，同時不斷的閱讀也會提高你的單詞量。我沒有做過很多或者特別有目的的閱讀訓(xùn)練，但是在課堂和學(xué)習(xí)的過程中，我必須確保我能夠理解甚至理解每一個單詞。通過這種學(xué)習(xí)閱讀方式，我也收獲了很多單詞。剛開始學(xué)的課文比較簡單，可能積累的單詞比較少，但是隨著課程水平的提高和試題訓(xùn)練的提高，會遇到越來越多不熟悉的單詞。在閱讀過程中，尤其是訓(xùn)練試題中的閱讀題，不僅要保證你能理解每一個單詞，還要保證你能理解句子中語法的應(yīng)用。當(dāng)然，在考試中，不要把大量的時間花在選讀上。

對于新手來說，課文是一個很好的閱讀內(nèi)容。如果其他書對你來說很難。然后你可以閱讀兒童出版物。在圖片和文本的雙重合作下，你可以很容易地理解書中的內(nèi)容。當(dāng)我是一個互惠的學(xué)生時，我會和孩子們一起讀他們的圖畫書。我甚至可以問孩子們一些不同的單詞，他會以一種容易理解的方式向你解釋。

在這里，我向你推薦兩本教科書。這兩本書是我在學(xué)習(xí)德語的過程中使用的教科書。一個是柏林廣場，另一個是Aspekt neu,也就是說，進(jìn)入德國。柏林廣場，文本相對較短，單詞較少，但語法內(nèi)容也很多，非常適合初學(xué)者。進(jìn)入德國的文本相對較長，原始單詞也更多，非常適合高級閱讀練習(xí)。

那么在整個學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意什么呢？

首先，學(xué)習(xí)是一項持續(xù)的工作。在學(xué)習(xí)過程中盡量不要中斷。有時你可能不想學(xué)習(xí)新知識。你不能學(xué)習(xí)新知識，但你必須復(fù)習(xí)你所學(xué)的東西。

其次，在學(xué)習(xí)語法和單詞的過程中，我們必須記住一些例外。這些例外很容易在使用時出錯。在教授語法時，我們必須多讀一些例子。

最后，一定要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。用自己的方法總結(jié)單詞和語法可以更好的記憶和運(yùn)用。

就這樣。我希望它能幫助我的朋友學(xué)習(xí)德語。如果你喜歡，..留個贊吧~