德語班：杭州綠城育華學校德語班開辦13年,歷屆畢業(yè)生DSD(德語語言

杭州綠城育華學校開設(shè)德語班13年，歷屆畢業(yè)生DSD(德語證書)考試通過率在95%以上，近四年通過率為100%。在畢業(yè)的208名德國學生中，有55名在卡爾斯魯厄大學學習，34名在馬爾堡大學學習，21名在柏林理工大學學習，15名在慕尼黑理工大學學習，11名在亞琛理工大學學習，5名在萊比錫大學學習。此外，還有著名的德國大學，如法蘭克福大學和波恩大學。

在采訪中，這些在德國精英大學留學的畢業(yè)生談?wù)摰淖疃嗟氖桥惆樗麄內(nèi)辏踔潦钱厴I(yè)后一直關(guān)心和陪伴他們的老師。

最值得信賴的留學顧問

德語教師莫小麗，畢業(yè)于首都師范大學德語專業(yè)，杭州教學新秀。杭州綠城育華學校外語組教研組長，中學德語一級教師，擁有DSD-GOLD考官證書,中國第一批中學DSD一級專業(yè)教師，莫老師DSD教學12年，指導(dǎo)10年DSD畢業(yè)生成功申請德國各公立預(yù)科和精英大學，并多次獲得歌德學院和德國海外教育部獎學金，赴德國深造。

莫老師外表優(yōu)雅，充滿活力，在學生中很受歡迎。13年前，她開始負責整個德語項目的中國對接。德語班就像一個在自己手中一步步成長的孩子。

她的另一個角色是德語班的德語老師，每周上16節(jié)課，最多上25節(jié)德語課。在杭州，在德語教學方面，她絕對是一名高級教師。憑借多年的專業(yè)實踐經(jīng)驗，莫先生是德國留學生最值得信賴的指導(dǎo)專家。

每個年級都有一個德語班，每個班有兩個中國老師和一個外國老師。莫先生是中國老師之一。為了讓孩子們在三年內(nèi)快速掌握一門語言，莫先生理解一條法律：興趣是最好的老師，靈活的應(yīng)用是語言。首先，從傾聽和說話開始，與學生交談，讓學生聽更多的戲劇和歌劇。其次，通過各種場景，教孩子們學習全面使用。

在高中的三年里，為什么孩子們能學好德語？莫先生說，德語和英語是家庭語言。對于英語基礎(chǔ)優(yōu)秀的學生來說，學習德語很容易。德語課有完善的德語教學體系，零起點的學生通過語言考試并不像預(yù)期的那么難。

在每個班級中，德語零起點的學生占絕大多數(shù)。沒有必要擔心零基礎(chǔ)。作為一名德語教師，看著學生在德語學習中了解德國文化，他們總是有信心在德國學習。

高一暑假，學生們將去德國學習。莫老師將陪同學生去德國，就像一個私人特使。教師總是引導(dǎo)學生更積極地融入德國文化。

導(dǎo)師陪同學生追求夢想

2007年開始擔任綠城育華德語班導(dǎo)師和化學老師的化學老師顧建軍，已經(jīng)帶出了五屆德語班畢業(yè)生。

顧老師參加支教時

顧老師于2007年接手綠城育華德語班，是德語班第一批學生的導(dǎo)師。導(dǎo)師是班主任的升級版。能否順利去德國留學，最終取決于學生的努力。

鼓舞人心的長萊茵河，攜手前往德國，這是顧老師和第一批學生設(shè)置的班級培訓，保留至今，激勵學生一個接一個。我希望學生們有一個堅定的目標。我很榮幸并愿意陪伴他們到最后。顧老師說：看著孩子們逐漸明確的目標，覺得他們一點一點地朝著自己的理想努力，我同意他們在三年后努力在德國舉辦一個聚會。

顧老師記得第一次從德語班畢業(yè)的一個女孩。她是學校學生會的主席，有很強的能力，但科學相對較弱。數(shù)學是她最薄弱的學科。出乎意料的是，在她在德國學習后，她選擇了數(shù)學專業(yè)。我欽佩這種面對困難的勇氣。正是她的堅持使她在德國學習的道路特別順利。

教師為學生發(fā)展建立各種條件

英語教師孫春紅，杭州高中英語學科基地負責人，杭州師德先進個人，杭州綠城裕華學校高中英語教研負責人，高三畢業(yè)班有10多次教學經(jīng)驗。

孫先生從2009年開始在德語課上教英語，并擔任德語課的導(dǎo)師。在孫先生看來，德語班的孩子們有著光明的未來。孫先生說，德語班的學生在高一暑假會出國留學。他們的知識比普通班的學生更廣泛，性格更開放、更聰明、更大膽，學習能力強，喜歡玩耍，熱愛公益，擅長演講。

許多學生在全國和省級演講比賽、配音比賽和戲劇比賽中獲獎，一些學生在新加坡學生領(lǐng)袖峰會上獲獎，成為學校的驕傲。

作為德語課的英語教師，孫先生特別重視學生的聽力和口語教學，培養(yǎng)學生的公開演講能力。在課堂上，視聽和口語教學主要是為了提高德語學生的英語思維質(zhì)量，運用英語學習規(guī)則，提高學生的學習興趣和能力，為德語學生未來的學習生活奠定堅實的語言基礎(chǔ)。

專業(yè)外教非常敬業(yè)

德語外教Stefanie Conrad，德國班外教育局是綠城育華學校DSD項目特派對外德語專業(yè)外教之一。

從2009年開始，德國海外教育部就是綠城育華學校DSD項目特派對外德語專業(yè)外教，Boguslaw Wyka, Robin Voelsen, Stefanie Conrad等等都是學生熟悉的德語外教。這些特派外教有多年的對外德語教學經(jīng)驗。課堂生動有效，重點突出，教案設(shè)計極具創(chuàng)意。更重要的是，他們非常敬業(yè)。

疫情期間停課，德班學生也是如此。德國外教克服教克服了時差等困難，堅持每天下午和學生一起上三節(jié)課。

在德語班學習的學生吳友和張恒宇為外教編輯了一段由多名德語班畢業(yè)生共同完成的視頻Stefanie Conrad過了一個網(wǎng)上生日。視頻中，幾十名學生每人在家錄下一首歌詞，合唱一首歌，讓外教大吃一驚。

Conrad他說：學生的夢想是在德國學習。我們的老師想引導(dǎo)學生實現(xiàn)他們的理想。學生有很大的學習動機，老師有更大的動機。中國學生非常尊重老師，這給我留下了很好的印象。

Tips

DSD德語班包括德語DSD一級學習任務(wù)，以及德國對高考成績的要求。在高效、科學的課程和高素質(zhì)的教師的幫助下，學生在三年內(nèi)完成了從德語0到德語的起點B1級學習，即閱讀、寫作、聽力、口語均達到德國預(yù)科入學水平，個別學生甚至可以達到C1德國大學入學要求，同時也能順利完成高中科學考試和高考。學生畢業(yè)后可選擇赴德留學或報考國內(nèi)專業(yè)。留學申請由德國外交部和教育部正式支持的學校德語教師團隊完成。

2020年，綠城育華學校DSD德國項目繼續(xù)招收優(yōu)秀學生，并根據(jù)高中入學考試成績和個人申請選擇最佳學生。進入綠城玉華學校的人有機會進入德語班嗎？綠城玉華學校招生辦公室教師介紹，德語課有兩個要求，一是填寫綠城玉華學校志愿者，根據(jù)考試成績；二是通過學校獨立面試。

采寫，制作：胡鴻