KET 在線
模擬測試
小程序在線模擬測試
PET 真實
考場模擬
OPFUN Talk萌課堂,專注青少在線語言啟蒙!——寰宇咨詢中心資訊網
上海 18761612306
在冬奧會結束的那一刻,參賽者和志愿者沐浴在溫暖的陽光下,互相支持,互相幫助,互相表揚,那一幕幕讓人感動。在冬奧會上,有這樣一群志愿者,他們精通多種外語,展現了江蘇青年的氣質,增進了世界的互信。他們還有一個共同的身份——南京外國語學校的學生。他們用自己的行動為一起走向未來添加更多精彩的注釋。今天,讓我們一起來談談冬奧會的日子。
2015年畢業(yè)于南外的王浩外,現為北京大學哲學系邏輯學研究生。
王浩宇說:對我來說,最難忘的是,我遇到了很多朋友,他們讓我尊敬,讓我渴望,讓我微笑,讓我感到溫暖。我將以共同走向未來的精神和冬奧會志愿者的鼓勵繼續(xù)前進。
南外2015屆畢業(yè)生張燦,現為清華大學社會科學院研究生。
在與奧運會的歲月里,她始終牢記更高、更快、更強、更團結的奧運格言,鼓勵自己在學習和生活中不斷前進和發(fā)展。雖然北京冬奧會已經結束,但奧運會的故事仍在繼續(xù)。張燦呼吁大家記住奧運會帶來的感受,共同走向未來!
2015年畢業(yè)于南外的李然,現為南京大學英美文學研究生。
在更加團結之后,北京冬奧會是首屆冬奧會。在賽場上,來自世界各地的風雪運動員超越競爭,凸顯團結互助。同樣,在賽場外,作為一名志愿者,李雨然努力為更加團結做出自己的詮釋。對她來說,這份志愿工作是一個更好地了解世界的機會。在與外國專家相處的過程中,李玉然表現出專業(yè)、敬業(yè)、熱情、體貼的中國志愿者風采。
張曉燦正在向小薩馬蘭奇解釋(英語交流)
現為北京外國語大學英美文學專業(yè)研究生的外國語大學英美文學研究生。
張曉燦的團隊開展了文化中國展覽體驗活動。她擔任藝術活動的負責人,主要與奧組委的領導和團隊合作,開展文化中國展覽體驗活動,培訓志愿者,維護場館運營和公共衛(wèi)生。這次活動豐富了各國代表團的選手和團隊官員的冬奧會村文化經驗,表達了中西文化相互交流、相互促進的美好愿望。
巴赫和張曉禪合影(德語交流)
經過八個月的冬奧會(冬季殘奧會)文藝活動實習,張曉燦覺得許多國家的文化交流需要參與者的真誠、溝通、熱情和耐心,以及奉獻精神。她希望以自己的成就造福于國家和社會,實現生命的價值,成為一個具有中國靈魂和世界胸懷的當代人。
南外2017屆畢業(yè)生徐欽禹就讀于北京大學德語專業(yè)。
在冬奧會上,徐作為瑞士男子冰球隊的陪同人員,主要負責德語的翻譯。這次冬奧會對徐更具挑戰(zhàn)性——瑞士人使用的語言是瑞士德語,這與他通常學習的標準德語不同。雖然這在交流的早期階段造成了一些障礙,但瑞士運動員會教他一些瑞士德語的發(fā)音習慣和語法特征,這使他們的語言交流更好。
除了在語言上取得進步口譯工作也給他帶來了很多意想不到的收獲:徐和很多瑞士男冰球員成了朋友。在離開之前,每個人都沒有放棄自己。恩佐把他在對陣丹麥的第一個進球中使用的球桿給了徐,并擁抱了他說再見。這一刻可能是我記憶最深的冬奧會的畫面。
與瑞士運動員的交談讓徐對瑞士有了更深的了解。同時,運動員也對中國表示高度肯定——在當前疫情形勢下,中國舉辦冬奧會的勇氣是一項具有歷史意義的杰出壯舉。
2018年畢業(yè)于南外的李星澤,就讀于清華大學人文學院外語系。
李星澤在會場與冰墩墩合影
德國代表團工作人員與助手合影
2019年畢業(yè)于南外的李嘉君就讀于北京外國語大學德語學院。
李嘉君在北京冬奧會村擔任德國代表團助理,并負責北外北京村NCS外部宣傳工作的業(yè)務范圍。在來到冬奧會之前,李家軍知道像代表團助理這樣的工作一定很困難。有時,雖然他們不在工作時間,但代表團或工作人員提出了緊急需求,李家軍將盡力幫助他們處理,但也得到了充分的感謝。
德國代表團感謝李嘉君
2019年畢業(yè)于外交學院英語系外交翻譯專業(yè)的周心怡。
曹上與Morariu先生合照
2019年畢業(yè)于南外的曹上,就讀于北京外國語大學法語語言文化學院。
作為大家族的助手(OFA)曹上,她的嘉賓OctavianMORARIU先生是國際奧委會委員,也是前選手、前教練。
在行程中,MORARIU先生會和她交流分享經驗和感受。在駛往延慶場館的路上,曹上的記憶猶新,MORARIU看著窗外林立的別致小樓,先生感嘆道:五年前我來過延慶考察,那時這里還是一片荒蕪,什么都沒有!真沒想到,五年過去了,這里能建得這么好!”MORARIU中國為成功舉辦冬奧會所中國為成功舉辦冬奧會所做的努力。
曹上贈給Morariu先生的圓夢冬奧會福字
孫培元和全思宇,2019年畢業(yè)于南外,現就讀于北京外國語大學法語語言文化學院,也在冬奧會志愿者隊伍中擔任職務,貢獻自己的力量。
孫培元是法國制冰專家RémyBoehler翻譯
2020年畢業(yè)于南外的邵小涵,就讀于清華大學外語系日語專業(yè)。
與國際朋友的交流和思想碰撞是邵小韓最寶貴的收獲。邵小韓從口中了解了歐洲年輕人的心理和對中國的看法,并盡力向他們展示一個真正的中國和一群充滿活力的中國青年。
2020年畢業(yè)于南外的周潤琪就讀于北京外國語大學北外學院英語(國際組織)專業(yè)。
這是周潤琪第一次參加如此大規(guī)模的高端國際賽事和國家大事,在興奮和興奮的同時,她也意識到了責任和使命。
奧運會依靠各個領域的數千名志愿者。在這次奧運會上,我見證了中國年輕人熱情、友好、聰明、樂觀的風格。我為他們感到驕傲。北京冬奧會,不要浪費你的旅行!周潤琪嘆了口氣。
2020年畢業(yè)于南外的朱靜杰,就讀于北京外國語大學法語專業(yè)。
每當我成功地跨越語言堡壘建立一座溝通的橋梁時,我都非常感謝我的母校為我奠定了堅實的語言基礎,以及我培養(yǎng)的國際視野和感情。我記得我的母校中國靈魂,世界思想的校訓。我很榮幸能為這個呼吁人類超越自己而不忘記和諧的儀式做出一點貢獻。
2020年畢業(yè)于南外的惠晨原,就讀于北京大學外國語學院俄語專業(yè)。
ID:jrtt