德語(yǔ)a2：你們都喜歡什么樣的老師?

之前上德語(yǔ)A2學(xué)時(shí)，老師生病了，學(xué)校不得不找其他老師代課。其他老師也有自己的課程計(jì)劃。因此，我們?cè)谀切┤兆永锩刻?/p>

來(lái)自素材庫(kù)

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學(xué)校教務(wù)主任是第一天的代課老師。

他試圖放慢速度，基本上按照教科書(shū)教學(xué)。然而，教科書(shū)的設(shè)計(jì)真的很好，相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)有相應(yīng)的練習(xí)，所以我不認(rèn)為他有什么不好的。

中間穿插讓我們每個(gè)人主動(dòng)造句，最后我們一起做了一個(gè)游戲，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍都被調(diào)動(dòng)了。

一節(jié)課后，我們每個(gè)人都覺(jué)得很輕松，也基本上完全理解了。

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她覺(jué)得大家可能聽(tīng)不懂，就主動(dòng)寫(xiě)在黑板上。

做題的時(shí)候大家輪流做，不管會(huì)不會(huì)。她還組織大家分組練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

最后，做一個(gè)類(lèi)似游戲的問(wèn)題。題目是:用德語(yǔ)寫(xiě)盡可能多的食物、飲料、歐洲中國(guó)、影視明星等。我們先寫(xiě)，然后她宣布答案。

下課后，我感覺(jué)比我們的主教老師好。

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03

我們的主講老師講得比較快，剛開(kāi)始有同學(xué)提示她，但是她說(shuō)著說(shuō)著就起來(lái)了。

做題的時(shí)候，誰(shuí)舉手誰(shuí)就做，所以害羞不喜歡舉手的人就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。而且她也喜歡問(wèn)學(xué)得好，比如有人發(fā)音好，聽(tīng)力好，她喜歡叫誰(shuí)。

課堂上她講的不多，更多的是讓同學(xué)分組做訓(xùn)練，做對(duì)不對(duì)她也不檢查，都是同學(xué)自己主動(dòng)問(wèn)。

課后不留工作，完全靠自己，這對(duì)已經(jīng)成年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。

但是除了督促我按時(shí)學(xué)習(xí)之外，我覺(jué)得上她的課有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，甚至覺(jué)得不如自學(xué)。

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第三天，代課老師用德語(yǔ)慢慢而清晰地介紹自己，然后讓每個(gè)學(xué)生再次介紹自己（這個(gè)項(xiàng)目前面的新老師也有），但她會(huì)盡量記住每個(gè)學(xué)生的名字，而不是按照名冊(cè)要求學(xué)生回答問(wèn)題。下課后，她基本上記住了所有學(xué)生的名字。

對(duì)于不同的練習(xí)和問(wèn)題，她要么輪流讓學(xué)生回答問(wèn)題，要么讓學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

在解釋一件事的時(shí)候，會(huì)問(wèn)大家是否明白了，大家沉默不語(yǔ)，她會(huì)再解釋兩次。

在課堂上，當(dāng)我們?cè)谡n本上做一個(gè)小小的寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，她一個(gè)接一個(gè)地走到座位前仔細(xì)閱讀、修改和解釋?zhuān)查g就有了私人教育的感覺(jué)。

還有，只要是同學(xué)問(wèn)的，她就仔細(xì)回答，即使不是A二年級(jí)要學(xué)。

因此，我們?cè)谡n前完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

她問(wèn)學(xué)生們還想學(xué)什么，我們都說(shuō)要學(xué)新課文，因?yàn)樗f(shuō)得太好了，我們想向她學(xué)習(xí)更多。但是為了和其他老師聯(lián)系，我們只能做培訓(xùn)。

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第四天的代課老師個(gè)子不高，皮膚白嫩，戴著一副眼鏡。自我介紹的時(shí)候說(shuō)得很快，解釋課文的時(shí)候說(shuō)得很快，大家都沉默了。她沒(méi)有問(wèn)我們是否理解，所以她走了，自己在那里說(shuō)話(huà)。

有些學(xué)生結(jié)束后，一些學(xué)生在中間休息時(shí)不會(huì)打招呼，也不會(huì)提前離開(kāi)（事實(shí)上，主教老師對(duì)我們沒(méi)有這個(gè)要求）。他們總是想早點(diǎn)走，不來(lái)上課就不來(lái)）。

課間休息結(jié)束后又開(kāi)始上課，看到人少了，她有些抱怨地說(shuō)，離開(kāi)也不打招呼。

一節(jié)課后，一些學(xué)生開(kāi)始在班級(jí)群中抱怨。

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我開(kāi)始跟隨主教老師A2點(diǎn)的時(shí)候，我不太在意老師說(shuō)的好壞。我想可能是這樣。關(guān)鍵是自己學(xué)習(xí)。但是聽(tīng)了幾個(gè)不同老師的課，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不同老師的課效果真的不一樣。

雖然我明白師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，但是不同的老師確實(shí)會(huì)有進(jìn)門(mén)的輕松和不容易的區(qū)別。

什么樣的老師大家都喜歡？