德語自學：德語B1級別,是在德國學習、工作的最低要求

德語B在德國是在德國學習、工作的最低要求，這一階段也是德?？荚嚨闹匾A。

進入這個階段意味著你不再是一個德語初級學習者，而是進入中高水平。這一階段也是一個邊界點，學生未來的德語水平在很大程度上取決于B階段學習不牢固。

1.全面學習語法

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不同于A時期的語法，B1期的語法比較深，語法之間的關(guān)系比較密切。

例如與動詞相關(guān)的語法，不僅是各種時態(tài)的變位，還涉及到與介詞的搭配、動詞名詞等。

這就要求我們在教學和使用新語法時，一定要復習以前的基本語法知識，全面學習和掌握語法。

2.定期訓練聽力和口語

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聽力和英語口語是國內(nèi)學生的薄弱環(huán)節(jié)，也是每個階段的重點。

對于聽說訓練，我們的建議是:多聽，多練習，定期聽，定期練習。以德語聽說為日常習慣，提高這兩方面的能力。

和A階段一樣，推薦一些聽力材料：

1.Nicos Weg B1

2. Deutsch im Job

也是DW制作的德語視頻，是根據(jù)不同的工作設計視頻內(nèi)容。不同主題的德語詞匯可以通過這些視頻積累。

3.詞匯學習

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1. 根據(jù)主題記憶

根據(jù)主題對單詞進行分類，可以有效地幫助豐富詞匯，口語和書面表達也有很好的幫助。舉個例子：

2. 根據(jù)詞根詞綴記憶

相同的詞根，但不同的詞綴和相同的詞綴，不同的詞根會給單詞的意義帶來差異。隨著詞匯量的增加，我們應該注意積累相同的詞根或詞綴，以便更好地理解和使用單詞。

3. 區(qū)分同義詞記憶

B1.學習階段的詞匯量增加，出現(xiàn)了許多同義詞。這要求我們不僅要理解這個詞的意思，而且要注意它的應用范圍和使用規(guī)則，然后用真實的德語表達。