零基礎(chǔ)德語培訓(xùn)班：0基礎(chǔ)到N2考試通過,每天發(fā)表關(guān)于日語學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟

許多小伙伴在學(xué)習(xí)日語的過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，有的學(xué)生學(xué)了半年的日語，不如別人只學(xué)了三四個(gè)月的掌握好。有些自學(xué)成才的小伙伴，連教材都沒有，只靠網(wǎng)上的一些學(xué)習(xí)視頻來學(xué)習(xí)，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有計(jì)劃，效果當(dāng)然不明顯。學(xué)習(xí)日語需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，無論是完全自學(xué)還是通過課堂學(xué)習(xí)，這樣你就可以在學(xué)習(xí)過程中事半功倍！

目標(biāo)的建立很容易理解。作者還介紹了你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如在日本企業(yè)工作，或者在日本學(xué)習(xí)和生活，或者只是喜歡日本戲劇和日本文化，想去日本旅游。只有有了明確的目標(biāo)，我們才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以通過量化將我的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這將使我們的日常學(xué)習(xí)有目的、有計(jì)劃。每一天，每一周，每一個(gè)月，我們都能清楚地看到我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

1.挑選教材

學(xué)習(xí)的第一步是選擇一本適合自己的教科書，市場上常用的教科書每個(gè)人的日語，更容易開始教科書，也非常適合學(xué)習(xí)日語的興趣；標(biāo)準(zhǔn)日語，適合大多數(shù)學(xué)生自學(xué)日語，也更適合考試教科書；新日語，適合全面深入學(xué)習(xí)的學(xué)生。你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。

2.學(xué)習(xí)五十音圖

五十音圖是學(xué)習(xí)日語的前提，但是很多自學(xué)日語的小伙伴，卡在五十音圖中。許多人覺得背誦五十音圖很難，但是沒有辦法向下學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)五十音圖沒有捷徑，所以我們需要多練習(xí)，多背誦。在這個(gè)前提下，我們可以試著按行背誦，然后按列背誦。記住五個(gè)原因后，我們可以記住第一段。按照輔音拼音的方式背誦，會(huì)更好的記住一些。片假名和平假名要同時(shí)記憶，可以用卡片的形式來加深記憶。

3.練習(xí)發(fā)音

學(xué)習(xí)一門語言，最好的方法就是用嘴說，當(dāng)然，我們要訓(xùn)練正確的發(fā)音。所以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，我一般不建議完全自學(xué)發(fā)音訓(xùn)練，尤其是在學(xué)習(xí)初期，不要跟著日劇或者動(dòng)漫學(xué)發(fā)音。在老師的指導(dǎo)下，老師可以幫助我們及時(shí)糾正發(fā)音問題，可以幫助我們節(jié)省很多彎路。日語發(fā)音有幾個(gè)特點(diǎn)：小口型，短暫有力，發(fā)音落后，在訓(xùn)練過程中可以嘗試感受。

4.語法學(xué)習(xí)

日語中有很多語法，但在早期階段仍然相對(duì)簡單。在學(xué)習(xí)過程中，我們不應(yīng)該鉆牛角尖，結(jié)合詞匯和句型來學(xué)習(xí)。入門期的語法應(yīng)用相對(duì)固定，容易吸收。

學(xué)習(xí)日語不是一夜之間的事，而是需要不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)最初的興趣和熱情降低時(shí)，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)良好的單位學(xué)習(xí)習(xí)慣，有計(jì)劃和目標(biāo)逐步學(xué)習(xí)。這樣，總有一天我會(huì)學(xué)到一些東西，不辜負(fù)我的每一滴汗水。

0基礎(chǔ)到N2.通過考試，每天發(fā)布一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)日語的見解，我希望能幫助你的朋友。學(xué)習(xí)日語，堅(jiān)持，我希望你能努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓我們互相努力，互相限制，一起學(xué)習(xí)日語。がんばれ！