哪里有德語(yǔ)培訓(xùn)班：為什么選擇德國(guó)留學(xué)?上周通知德福要改革了吧?

對(duì)于現(xiàn)在點(diǎn)擊視頻觀看的同學(xué)來(lái)說(shuō)不方便，他們可以收集以后觀看

盼盼：推動(dòng)得更快！因?yàn)橹拔伊私獾?，你在這里之前其實(shí)有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)。

揚(yáng)揚(yáng)：對(duì)。

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為什么選擇德國(guó)留學(xué)？

盼盼：那實(shí)際上是放棄了現(xiàn)在的工作，決定去德國(guó)留學(xué)，那為什么要選擇去德國(guó)留學(xué)呢？

楊揚(yáng)：德國(guó)好！

盼盼：具體指哪些方面？

楊揚(yáng)：生活狀態(tài)，生活習(xí)慣。

盼盼：國(guó)內(nèi)壓力比較大？

楊洋：是的，我的同事是你老板娘的同學(xué)?！?/p>

盼盼：是的，通過(guò)試聽(tīng)課對(duì)我們的課程有了更詳細(xì)的了解，可以下定決心學(xué)習(xí)德語(yǔ)。

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APS

盼盼:非常感謝。一路上聽(tīng)到贊美，心里充滿(mǎn)了鮮花。其實(shí)我知道你上周剛拿到APS事實(shí)上，當(dāng)你審查證書(shū)時(shí)，你APS如何準(zhǔn)備面試？

盼盼：我覺(jué)得你對(duì)我們APS理解特別精確。

盼盼：我覺(jué)得你剛才分享的這些經(jīng)驗(yàn)特別珍貴。

盼盼：是的，畢竟可能已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)好幾年了，有時(shí)候大學(xué)里學(xué)的一些內(nèi)容也有些長(zhǎng)。

楊洋：讓我舉個(gè)例子。你如何準(zhǔn)備大學(xué)數(shù)學(xué)課程？現(xiàn)在我不能背誦大學(xué)微積分公式。如果你真的問(wèn)我那件事，我怎么回答？如果你自己準(zhǔn)備好了，你就不能得到一些東西。

盼盼：是的，比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

楊洋：我將分享一個(gè)例子，我的APS老師會(huì)告訴你，你會(huì)帶面試官去，不要讓面試官帶你去。然后，當(dāng)你在這門(mén)課上有一個(gè)高數(shù)字時(shí)，你總結(jié)了幾點(diǎn)，然后在一個(gè)點(diǎn)下準(zhǔn)備了一個(gè)案例。你先說(shuō)點(diǎn)。如果他問(wèn)哪一點(diǎn)，你會(huì)告訴他哪一點(diǎn)。如果你告訴他具體的例子，你不需要準(zhǔn)備其他的。因此，一門(mén)課程非常簡(jiǎn)單，只有三個(gè)案例。

盼盼：英俊，事實(shí)上，你可以總結(jié)三個(gè)案例，或者因?yàn)檫@兩個(gè)我們的導(dǎo)師他實(shí)際上有特殊的經(jīng)驗(yàn)，然后他們知道每個(gè)專(zhuān)業(yè)課程最重要的地方復(fù)習(xí)，所以事實(shí)上，有時(shí)可以賭這些問(wèn)題。

楊洋：是的，他們對(duì)面試官的心理活動(dòng)非常熟悉。

盼盼：那其實(shí)你APS在哪里面試？

楊揚(yáng)：我在北京。

盼盼：上周去北京，北京下雪了嗎？

楊揚(yáng)：比較冷，沒(méi)有雪，但是北京那風(fēng)吹，感覺(jué)像小白菜。

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德語(yǔ)學(xué)習(xí)

揚(yáng)揚(yáng)：從“ABC開(kāi)始學(xué)習(xí)。

盼盼:一個(gè)非常快速的學(xué)習(xí)過(guò)程。你從五月和六月開(kāi)始A一班，然后暑假就上了A2B1。

楊揚(yáng)：是的，暑假是A2B1的聯(lián)報(bào)班。

楊洋：因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)德福之前參加了雅思考試，所以我沒(méi)有一次通過(guò)雅思考試。我認(rèn)為這種熟悉考場(chǎng)的考試，特別像英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，有很多不可控因素。與閱讀和寫(xiě)作不同，它的主題是這樣的不會(huì)受到考場(chǎng)環(huán)境或考官的影響。這種因?yàn)榭淳W(wǎng)上的機(jī)經(jīng)，有很多人死于聽(tīng)力條件，或者有些口語(yǔ)不熟悉的設(shè)備，導(dǎo)致沒(méi)有分?jǐn)?shù)。無(wú)論如何，這是第一次熟悉德福是怎么回事。

盼盼:但是你的第一場(chǎng)比賽真的很好，你的第一場(chǎng)比賽的祝福其實(shí)是上周出來(lái)的。第一場(chǎng)比賽是4場(chǎng)U33，即聽(tīng)力U，但其實(shí)因?yàn)檫@次11月的德福，但是每個(gè)人都知道，因?yàn)檎娴暮茈y，一般都很難體現(xiàn)。很多特別厲害的人，其實(shí)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

楊洋:我感覺(jué)不到聽(tīng)力。因?yàn)槁?tīng)那個(gè)人說(shuō)的話(huà)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到?！ぁぁ?/p>

盼盼：我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候如果簡(jiǎn)單的話(huà)，你這個(gè)時(shí)候完全可以得到一個(gè)很好的成績(jī)，而且你的閱讀成績(jī)是4分，這是非常好的。

盼盼：你的福班是孔老師帶來(lái)的嗎？孔經(jīng)緯老師？事實(shí)上，孔老師在你的課堂上有沒(méi)有告訴你一些閱讀技巧？

楊洋：大家的宣傳冊(cè)寫(xiě)得不是很清楚。

盼盼:是的，其實(shí)除了這個(gè)德福班，因?yàn)槲覀冎罢f(shuō)過(guò)，你A1、A2、B1、B事實(shí)上，我們已經(jīng)在這里呆了六個(gè)月了。我們應(yīng)該聯(lián)系很多老師?？傊艺J(rèn)識(shí)芳芳老師，然后是王丹老師、孔老師和現(xiàn)在的思萌老師。如果你說(shuō)這四位老師你最喜歡誰(shuí)？

楊揚(yáng)：你這是一個(gè)送命題，哈哈哈。

盼盼：我相信以你的情商這是沒(méi)有問(wèn)題的，哈哈哈。

盼盼：是的，有時(shí)會(huì)考慮課堂效果和課堂效率。

楊揚(yáng)：后來(lái)在我的B1、B還有德福，比如思萌老師、王丹老師、孔老師，德語(yǔ)很強(qiáng)，然后上課，尤其是從德國(guó)回來(lái)的思萌老師，和她一樣，中文不如德語(yǔ)。

盼盼：是的，她小學(xué)就過(guò)去了。

楊洋:是的，像王丹老師一樣，德語(yǔ)說(shuō)得很快，就像說(shuō)母語(yǔ)的人一樣。他過(guò)去教德語(yǔ)很長(zhǎng)時(shí)間了。他們?cè)谡n堂上和你的交流已經(jīng)是純德語(yǔ)了B2期間，其實(shí)這兩位老師幫了我很大的忙，就是綜合因素導(dǎo)致我上次能在德福讀書(shū)，得4分，這不是老師的功勞。

盼盼：明白，但事實(shí)上，你認(rèn)為你很幸運(yùn)能遇到這些老師。事實(shí)上，我們的老師很幸運(yùn)能遇見(jiàn)你。我聽(tīng)說(shuō)他們對(duì)你的反饋很好。我認(rèn)為你在課堂上也很認(rèn)真。然后你的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度在各個(gè)方面都很好，所以我認(rèn)為他們是相互合作的。在德語(yǔ)方面，我認(rèn)為除了老師特別好之外，我們學(xué)生可以積極配合老師，效果其實(shí)更明顯，這是雙方合作的過(guò)程。

其實(shí)效果是顯著的，現(xiàn)在我還不是很有代表性，以后如果我能通過(guò)德福，我們?cè)僬f(shuō)一遍。

盼盼：你看到上周通知德福改革了嗎？

楊揚(yáng)：看到了。

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德國(guó)留學(xué)

盼盼：后來(lái)其實(shí)你也在這里做德國(guó)留學(xué)，到現(xiàn)在你有沒(méi)有選擇一些學(xué)校？

楊洋：是的，事實(shí)上，在德國(guó)學(xué)習(xí)與在英國(guó)和美國(guó)學(xué)習(xí)有很大的不同。這個(gè)過(guò)程很復(fù)雜。在學(xué)校選擇方面，每所學(xué)校的招聘條件和要求都不同，所以我非常感謝萬(wàn)英先生的幫助。她制定了兩個(gè)版本的學(xué)校選擇計(jì)劃，然后我們最初決定了一些我想去的專(zhuān)業(yè)，或者想去學(xué)校有一些過(guò)程條件要求。我梳理了一下，這方面進(jìn)展很快。

盼盼:推得很快。你剛才說(shuō)，婉瑩老師是你的。partner，您的留學(xué)顧問(wèn)婉瑩老師。

楊揚(yáng)：有時(shí)候大家老板娘也客串一下。

盼盼:因?yàn)槲覀兤鋵?shí)是一個(gè)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，有時(shí)候是一個(gè)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)case，當(dāng)然，留學(xué)顧問(wèn)主要負(fù)責(zé)跟進(jìn)，但事實(shí)上，我們留學(xué)團(tuán)隊(duì)的其他人也會(huì)召開(kāi)會(huì)議，研究每個(gè)學(xué)生的項(xiàng)目進(jìn)展情況。事實(shí)上，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)幫助你申請(qǐng)這些變化和學(xué)校的事情。

楊揚(yáng)：對(duì)外一定是對(duì)我的。怎樣才能讓一個(gè)人把一切都，是的，我理解。

盼盼:好吧，其實(shí)我現(xiàn)在在這里除了祝你三月德福，我們還要考18分，也祝你以后能拿到TU9的各個(gè)大學(xué)offer，你的dreamschool是哪一個(gè)？

揚(yáng)揚(yáng)：TUBerlin(柏林工業(yè)大學(xué))，TUMünchen(慕尼黑工業(yè)大學(xué))

盼盼：慕尼黑理工大學(xué)和柏林理工大學(xué)，好吧，我們先預(yù)訂這兩所學(xué)校。下次我希望我們能在一起。是的，謝謝你今天接受我們的采訪。事實(shí)上，你想在最后一句話(huà)中得到什么樣的祝福嗎？

楊揚(yáng)：我們雙贏！

盼盼：是的，這是一個(gè)雙贏的局面。謝謝謝謝謝！