德語(yǔ)網(wǎng)上授課：春季課程(德語(yǔ)、德意志哲學(xué)文獻(xiàn)選讀)

「智·識(shí)」“巴別塔”系列春季課程(德語(yǔ)、德意志哲學(xué)文獻(xiàn)選讀)

介紹德語(yǔ)課程

與目前專(zhuān)注于通過(guò)一些特定考試(如德福考試、歌德考試)的“德語(yǔ)技能培訓(xùn)”在語(yǔ)言教學(xué)市場(chǎng)不同，本課程將專(zhuān)注于提高學(xué)生的德語(yǔ)綜合能力。本課程的教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，將德語(yǔ)作為一種“專(zhuān)業(yè)技能”，只背誦語(yǔ)法框架，相當(dāng)于將對(duì)美的欣賞作為對(duì)美的解剖。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生可以在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)掌握德語(yǔ)的一般語(yǔ)法內(nèi)容，確實(shí)符合國(guó)內(nèi)大班的具體情況。然而，學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)法后，學(xué)生總是因?yàn)榫C合語(yǔ)言能力薄弱而對(duì)原始德語(yǔ)文學(xué)感到困惑，這導(dǎo)致他們通常需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文本和仔細(xì)閱讀課程。本課程將在A(yíng)級(jí)(包括A1在內(nèi)的基礎(chǔ)課程， 在當(dāng)前階段，結(jié)合我國(guó)教材和歐洲語(yǔ)言資料，重點(diǎn)講授德語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，注重基本實(shí)用性，兼顧聽(tīng)說(shuō)。但是在B級(jí)(高級(jí)課程，包括B1.1， B1.在第二階段，我們將不再局限于教材，而是將生動(dòng)的文字作品緊密結(jié)合起來(lái)，逐步運(yùn)用歐洲一流思想家的原文，如謝林、雅斯貝爾斯等，講解先進(jìn)的語(yǔ)法和表達(dá)方式，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。

教師團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

德語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介：

德語(yǔ)老師：

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)法學(xué)院德語(yǔ)教師陳巍，湖南大學(xué)岳麓書(shū)院中西經(jīng)典解讀研究所德語(yǔ)顧問(wèn)，德語(yǔ)教學(xué)翻譯資深從業(yè)人員，長(zhǎng)期在湖南大學(xué)開(kāi)設(shè)線(xiàn)上線(xiàn)下德語(yǔ)課程，深受學(xué)生好評(píng)。本系列精讀課程負(fù)責(zé)初級(jí)德語(yǔ)教學(xué)和德國(guó)意志經(jīng)典文本。

翻譯作品：

2019年，費(fèi)爾曼，第一譯員，《人生感覺(jué)：怎么成年》。

弗朗柯·伏爾皮，2019年的《技術(shù)、人本主義與實(shí)踐哲學(xué)》，獨(dú)譯。

2019年7月，加入國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目伽達(dá)默爾作集漢譯研究翻譯小組，參加第五卷和第十卷翻譯校對(duì)，被推薦為第十卷第五部分的負(fù)責(zé)人。

2020年中旬，獨(dú)立完成文獻(xiàn)課程。《Mu?e und Kult》（Josef Pieper）翻譯和校對(duì)。

2020年下旬開(kāi)始與上海商務(wù)出版社合作，翻譯雅斯貝爾斯作品《Was ist Erziehung》。

雅斯貝爾斯，2023年第一譯員，什么是教育？

課程顧問(wèn)：

本科畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的陸寬，德法語(yǔ)言與哲學(xué)研修生，目前在布拉格大學(xué)攻讀現(xiàn)象哲學(xué)碩士學(xué)位。

教師團(tuán)隊(duì)介紹德意志哲學(xué)文獻(xiàn)選讀：

湖南大學(xué)岳麓書(shū)院中西經(jīng)典解讀研究所德語(yǔ)顧問(wèn)陳巍，德語(yǔ)教學(xué)與翻譯資深從業(yè)人員，長(zhǎng)期在湖南大學(xué)開(kāi)設(shè)線(xiàn)上線(xiàn)下德語(yǔ)課程，深受學(xué)生好評(píng)。本系列精讀課程負(fù)責(zé)初級(jí)德語(yǔ)教學(xué)和德國(guó)意志經(jīng)典文本。

Karl Kraatz，湖南大學(xué)岳麓書(shū)院博士后，德累斯頓大學(xué)哲學(xué)博士，魯汶大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，曾入讀柏林大學(xué)、馬爾堡大學(xué)哲學(xué)系和漢學(xué)系。他獲得了一篇關(guān)于海德格爾的方法論論文的博士學(xué)位。

Karl Kraatz 曾經(jīng)在大學(xué)教師上過(guò)幾門(mén)關(guān)于海德格爾(和中國(guó)哲學(xué))的課程。

關(guān)于海德格爾方法論，他目前最重要的出版物是專(zhuān)注的(2020年K?nigshausen&Neumann 《Verlag》和一篇關(guān)于海德格爾超驗(yàn)哲學(xué)的文章("Review of Metaphysics")。另外，他的六篇文章也是付梓。

自2015年至今，Karl Kraatz 一直被邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)議和國(guó)際會(huì)議上發(fā)言。他在海德格爾學(xué)會(huì)的會(huì)議上發(fā)表了兩次演講。他還為德國(guó)現(xiàn)象學(xué)研究會(huì)和德國(guó)哲學(xué)學(xué)會(huì)做了專(zhuān)題講座。

海德格爾、胡塞爾和康德的哲學(xué)是他的主要研究興趣。現(xiàn)象學(xué)、本體論和解釋學(xué)是他的研究領(lǐng)域。

Karl的工作語(yǔ)言是德語(yǔ)和英語(yǔ)，同時(shí)他也會(huì)說(shuō)一些中文。

課程顧問(wèn)：

本科畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的陸寬，德法語(yǔ)言與哲學(xué)研修生，目前在布拉格大學(xué)攻讀現(xiàn)象哲學(xué)碩士學(xué)位。

課程計(jì)劃

德語(yǔ)課程安排

初級(jí)德語(yǔ)：

A1-A2直通車(chē)課程：4000元。

本課程期間，陳巍老師將舉辦有關(guān)謝林的文獻(xiàn)導(dǎo)讀班，要求良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)。

德語(yǔ)課程中常見(jiàn)的問(wèn)題集

Q：德語(yǔ)課程是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)生的嗎？

A：德語(yǔ)入門(mén)課程針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)生。入門(mén)課程結(jié)束后，學(xué)生可以達(dá)到歐洲標(biāo)準(zhǔn)的A1-A2水平。完成這門(mén)課程后，學(xué)生有實(shí)力單獨(dú)閱讀哲學(xué)文獻(xiàn)。當(dāng)然，我們的課程不僅僅是為了“閱讀文獻(xiàn)”。除了在課堂上深入挖掘大量的語(yǔ)言知識(shí)，我們的教學(xué)也遵循歐洲標(biāo)準(zhǔn)的框架。因此，除了哲學(xué)文獻(xiàn)課程，還有德福課程。

Q：德語(yǔ)在線(xiàn)課程在國(guó)內(nèi)已經(jīng)很多了，這門(mén)德語(yǔ)課有什么優(yōu)勢(shì)？

A：國(guó)內(nèi)語(yǔ)言課程總數(shù)很大，質(zhì)量也可謂“參差不齊”。簡(jiǎn)而言之，我們課程的優(yōu)勢(shì)在于專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性。在這個(gè)領(lǐng)域，我們的教師有多年的經(jīng)驗(yàn)，往年參加學(xué)科的學(xué)生也多以哲學(xué)、法學(xué)碩士為主。機(jī)構(gòu)式德語(yǔ)教育(無(wú)論是在中國(guó)還是在德國(guó))，用雅思貝斯的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是企業(yè)流水線(xiàn)作業(yè)教育。面對(duì)德語(yǔ)中許多語(yǔ)法現(xiàn)象，我們采用的方法是列一個(gè)表格，一起寫(xiě)下來(lái)。很難真正理解，那就是我們不會(huì)觸及這種語(yǔ)言的核心。根據(jù)謝林最近的文獻(xiàn)閱讀課程，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)生很難處理哲學(xué)語(yǔ)言。并非這些語(yǔ)言難，而是他們對(duì)德語(yǔ)沒(méi)有很好的理解。在他們意識(shí)到這一點(diǎn)之后，他們需要花很多時(shí)間才能把它撿起來(lái)，這是我自己所經(jīng)歷的。在學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)意識(shí)到德語(yǔ)同時(shí)與古典語(yǔ)言和現(xiàn)代語(yǔ)言相連，這就是為什么有人說(shuō)德語(yǔ)是最好的哲學(xué)語(yǔ)言。

Q:什么教材用于課程？

A：我們會(huì)用新的來(lái)完善。這本教材的語(yǔ)法內(nèi)容比較完善，但是重點(diǎn)語(yǔ)法老師會(huì)自己寫(xiě)，比如修飾詞的結(jié)尾部分，需要深入講解。此外，還會(huì)有補(bǔ)充材料。上節(jié)課講解了一些洪漢鼎老師和伽達(dá)默爾的采訪(fǎng)(受洪老師委托我自己翻譯)，學(xué)生在分析上沒(méi)有問(wèn)題。

Q：課堂上有錄播嗎？

A：每個(gè)班級(jí)都會(huì)有錄播，可以反復(fù)觀(guān)看。

Q：為什么要推薦課程套餐？

A：學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最大的禁忌就是突然中斷，我自己也深受感動(dòng)。我學(xué)過(guò)梵文、拉丁文、意大利文和希臘文。如果我學(xué)了一半，我會(huì)停下來(lái)，很難再撿起來(lái)。

Q：怎樣安排我們的學(xué)習(xí)？

A：我們有制作時(shí)間表。

德意志哲學(xué)文獻(xiàn)選讀課程計(jì)劃

陳巍先生將設(shè)置《啟示哲學(xué)導(dǎo)論》選修課程(閱讀德語(yǔ)文本，用中文講解)，Karl先生將設(shè)置現(xiàn)象學(xué)和海德格爾哲學(xué)課程(課堂語(yǔ)言為德語(yǔ)，課后用中文回答問(wèn)題)。這兩門(mén)課程都需要良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)。