德語(yǔ)學(xué)習(xí)：3個(gè)月就拿到德語(yǔ)證書(shū)了,這速遞可以說(shuō)是封神了吧! 我就是那個(gè)

三個(gè)月就拿到了德語(yǔ)證書(shū)，這速度算得上是封神吧！

為了我的夢(mèng)想，我是那個(gè)幸運(yùn)的人，離開(kāi)公司開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)。

什麼？您問(wèn)我為什么要學(xué)德語(yǔ)？

我就問(wèn)你：

你有非凡的體溫嗎？你有過(guò)心跳嗎？你聞過(guò)花香嗎？你能看到天空的顏色嗎？你流過(guò)眼淚嗎？世界上有人愛(ài)你。你愿意給你s嗎？沒(méi)錯(cuò)。

錯(cuò)了...再來(lái)！

你知道莫扎特嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的古典音樂(lè)嗎？你知道他的音樂(lè)產(chǎn)量是多少嗎？你被他感動(dòng)過(guò)嗎？你感受過(guò)音樂(lè)帶來(lái)的力量嗎？有嗎？

我是莫扎特的忠實(shí)粉絲，時(shí)間很短。我從高中開(kāi)始就愛(ài)上了他們。當(dāng)時(shí)無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力伴隨著我。只是偶爾聽(tīng)到莫扎特的音樂(lè)，整個(gè)人的心靈凈化了很多。所以每天晚上聽(tīng)著莫扎特的古典音樂(lè)睡著了，逐漸成為一種習(xí)慣，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

他的作品閃爍著陽(yáng)光，總是給我一種不可替代的美感，于是我開(kāi)始看莫扎特的紀(jì)錄片，但這只是德語(yǔ)的介紹。沒(méi)有字幕我聽(tīng)不懂，只好開(kāi)始自學(xué)德語(yǔ)。

在這段時(shí)間里遇到了很多困難，但是我找到了合適的資料來(lái)幫助我學(xué)習(xí)德語(yǔ)，只用了三個(gè)月就掌握了。

別問(wèn)我為什么這么執(zhí)著，我只想說(shuō)：擁有莫扎特的世界將變得非常世俗和功利。我愛(ài)莫扎特。

對(duì)于去過(guò)德國(guó)近兩個(gè)月的人來(lái)說(shuō)，不管是剛開(kāi)始的理論學(xué)習(xí)還是后來(lái)的口語(yǔ)，我都應(yīng)該有很大的發(fā)言權(quán)。

1、

學(xué)德語(yǔ)能做些什么？

1. 因?yàn)榕d趣開(kāi)始學(xué)習(xí)

喜歡瓦格納的歌劇”、“熱愛(ài)歌德的詩(shī)”、"喜歡看德甲，喜歡德國(guó)明星"，想去德國(guó)旅游，新天鵝堡，萊茵河畔的小鎮(zhèn)"、要去慕尼黑啤酒節(jié)~”

把德語(yǔ)作為一種愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)往往可以學(xué)得更好，因?yàn)閷?duì)某件事感興趣才會(huì)想方設(shè)法去探索。

因?yàn)榕d趣而學(xué)習(xí)，淺薄的效果可以更好的理解德國(guó)文學(xué)。去德國(guó)旅游語(yǔ)言不是問(wèn)題。你可以在家人朋友面前甚至工作中直接安裝一個(gè)B？

從深刻的影響來(lái)看，會(huì)給我的生活創(chuàng)造更多的可能性，無(wú)論是在工作中還是將來(lái)是否想出國(guó)留學(xué)都有很大的幫助。

2. 留學(xué)和工作

德國(guó)高等教育免學(xué)費(fèi)??！那不就是最好的學(xué)習(xí)原因嗎？

去德國(guó)留學(xué)的費(fèi)用和在中國(guó)留學(xué)的費(fèi)用差不多。同時(shí)，為了鼓勵(lì)大學(xué)生自立，德國(guó)政府允許大學(xué)生每年免稅工作不超過(guò)90天。

通過(guò)這種工作機(jī)會(huì)，學(xué)生基本上可以獲得90%以上的生活經(jīng)驗(yàn)支持。

3. 在歐洲行不要太爽

如果你想在歐洲旅行，你不僅需要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，還需要增加一項(xiàng)德語(yǔ)技能。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上有1億人以德語(yǔ)為母語(yǔ)。這是歐洲用戶(hù)數(shù)量最多的母語(yǔ)。下次“去”歐洲，不用擔(dān)心申請(qǐng)哪個(gè)旅游團(tuán)，完全自助游，告別“上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)拍照”，用德語(yǔ)愉快地在歐洲旅行。

2、

整個(gè)德語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一個(gè)月：打基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言一開(kāi)始一定是打基礎(chǔ)最重要的，打什么基礎(chǔ)？字母發(fā)音和語(yǔ)法當(dāng)然是基礎(chǔ)。

如果你一開(kāi)始學(xué)的發(fā)音很差，你的聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)都會(huì)受到很大的影響。剛開(kāi)始打基礎(chǔ)的時(shí)候看了丁洲德語(yǔ)課，直接看了這個(gè)課就夠了。老師從字母發(fā)音到單詞，最后都講了語(yǔ)法。聽(tīng)完之后，我去看課本，顯然好用多了。和我一樣，如果我想打好德語(yǔ)基礎(chǔ)，徹底了解丁洲絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

我會(huì)試著模仿老師的每一個(gè)發(fā)音。上課的時(shí)候，我會(huì)注意她的發(fā)音部位，課后趁熱打鐵，快速訓(xùn)練，鞏固發(fā)音要點(diǎn)。有時(shí)候我會(huì)對(duì)著鏡子訓(xùn)練，或者直接錄下自己的發(fā)音和老師比較。很快我就掌握了所有的字母發(fā)音。

老師把語(yǔ)法和單詞放在一起。一開(kāi)始，他會(huì)把語(yǔ)法和詞匯的意義和用法都解釋清楚。以后我會(huì)用文章或者短句來(lái)幫助我理解。就像德語(yǔ)中復(fù)雜的動(dòng)詞變位一樣，我徹底理解了老師整理的所有表格和例句，所以我記住了相應(yīng)的用法?？赐暾麄€(gè)課程，有了德語(yǔ)基礎(chǔ)就開(kāi)始教材了，學(xué)起來(lái)會(huì)輕松很多。

第二個(gè)月：做改進(jìn)

1.

單詞

聽(tīng)完課后的學(xué)習(xí)，我主要依靠詞匯的積累，只有當(dāng)我對(duì)詞匯有足夠的把握時(shí)，我才能理解文章或別人說(shuō)的話(huà)。

在這個(gè)階段，我使用了很多鄰國(guó)的軟件。上面的德語(yǔ)單詞很全面?；旧峡荚嚩伎梢杂?，背單詞會(huì)是一種通關(guān)的方式，增強(qiáng)了對(duì)枯燥背單詞的一點(diǎn)快樂(lè)。

我用A4紙背單詞的方法來(lái)背單詞。每頁(yè)25個(gè)單詞總共4頁(yè)=100個(gè)單詞。

每天早上抽出45分鐘。每5分鐘背一頁(yè)4頁(yè)單詞(與軟件上方相比，大聲讀取中英文意思)。五分鐘后，只看A4紙上的英語(yǔ)，看看你記得多少，不記得的單詞，快速翻閱數(shù)據(jù)找到意思。

按照這種方法，每天重復(fù)4頁(yè)的單詞，保持在30分鐘以?xún)?nèi)。

第3次，在第30-45的15分鐘內(nèi)，從頭到尾把這100個(gè)單詞過(guò)一遍。

第4次，當(dāng)天12小時(shí)后，再用15分鐘把這100個(gè)單詞過(guò)一遍。

百試百靈這一方法，其實(shí)就是重復(fù)使用讓自己的大腦不斷回憶。

2.

語(yǔ)法

語(yǔ)法是學(xué)習(xí)語(yǔ)言中最困難的一步，也是耗時(shí)的一步，我所用的深度學(xué)習(xí)資料是標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)語(yǔ)法，國(guó)內(nèi)稱(chēng)之為小黃。

這里是我唯一一本出國(guó)的德語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，多年來(lái)一直在翻閱，有些頁(yè)腳被損壞了。

許多人認(rèn)為小黃是非?；A(chǔ)的，學(xué)習(xí)后期需要更精細(xì)、更系統(tǒng)的語(yǔ)法書(shū)籍。在這里，我不否認(rèn)小黃的安排在邏輯上有點(diǎn)混亂。很有可能很快就找不到某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，但我還是選擇小黃，因?yàn)槿绻易屑?xì)閱讀每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，不難看出小黃的覆蓋面其實(shí)很廣，很細(xì)致，很多小點(diǎn)都總結(jié)出來(lái)了，只是因?yàn)镾truktyr讓我很難通過(guò)目錄直接找到核心。

必須說(shuō)，作為一本語(yǔ)法書(shū)，檢索功能如此之差，Author和 Editor是否應(yīng)該反思一下。但是在內(nèi)容上，小黃絕對(duì)是日常生活中必不可少的，對(duì)于非德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的親戚朋友來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)足夠了。

在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，我總是通過(guò)背誦例句來(lái)記住每個(gè)語(yǔ)法對(duì)應(yīng)的例句(或者我可以自己編譯一個(gè))，這樣我就可以直接記住以后在語(yǔ)法中應(yīng)該如何使用某個(gè)語(yǔ)法。

三個(gè)月：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最后要達(dá)到的效果是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。我用的是走遍德國(guó)的書(shū)，就是針對(duì)這四個(gè)方面。內(nèi)容以情景對(duì)話(huà)為主，讓我看起來(lái)更輕松，不會(huì)很無(wú)聊。

我把里面所有的文章都仔細(xì)聽(tīng)了一遍，先把課本上的文章全部理解了再去聽(tīng)課余聽(tīng)力。

我通常用德語(yǔ)代替紙質(zhì)物品寫(xiě)，比如寫(xiě)日記，平時(shí)的采購(gòu)清單等。我從一開(kāi)始就寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的物品。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我以前不確定的語(yǔ)法或單詞。在這種情況下，主動(dòng)記憶真的很有效率。

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事實(shí)上，我的德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法非常簡(jiǎn)單，只是在慢慢掌握了學(xué)習(xí)方法之后才開(kāi)始步入正軌。

但愿我的文章能給你一些幫助！