德語(yǔ)等級(jí)考試：德?？荚囎C書沒有時(shí)間限制,一直有效!

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德福考試是什么意思？

德?？荚嚕═estDaF）按時(shí)間順序分為四個(gè)部分：閱讀理解、聽力理解、書面表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)。

四部分是獨(dú)立閱卷評(píng)分，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以將分?jǐn)?shù)分成三部分、4和5級(jí)（TestDaF-Niveaustufen （TDN）3、4、5)。5級(jí)成績(jī)最好，3級(jí)成績(jī)最差。3級(jí)以下不再細(xì)分。德福考試的成績(jī)不是每個(gè)單項(xiàng)成績(jī)的總和，也不是各種高分和低分的平均值，而是各種成績(jī)的獨(dú)立評(píng)價(jià)。

對(duì)想去德國(guó)留學(xué)生活攻讀本科和碩士學(xué)位的學(xué)生而言，TestDaF(德福)的成績(jī)至少要達(dá)到16分，即閱讀、聽力、寫作和口語(yǔ)都要達(dá)到4分(滿分5分)；由于這些學(xué)科的學(xué)習(xí)需要更好的語(yǔ)言水平，所以對(duì)一些文科專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)的要求會(huì)更高。這類專業(yè)大多要求總分18分(即2個(gè)5分，2個(gè)4分)或20分(即4個(gè)5分)。

純理科(如物理、化學(xué)、數(shù)學(xué))或工程(如機(jī)械制造、自動(dòng)控制等。)有四個(gè)4分，或者三個(gè)4分，一個(gè)3分也可以錄取。另外，如果四個(gè)部分有一個(gè)5分，在某個(gè)部分有一個(gè)3分就好了。具體要求參考官網(wǎng)德國(guó)大學(xué)的招生要求。

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德福考試的優(yōu)勢(shì)

德?？荚囎C書得到了德國(guó)所有大學(xué)的認(rèn)可。只要德?？荚囁膫€(gè)部分的分?jǐn)?shù)達(dá)到四級(jí)或四級(jí)以上，我們的同學(xué)就可以進(jìn)入德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，并且他們選擇的大學(xué)同意提交的其他材料。

德國(guó)高校也有權(quán)根據(jù)不同的專業(yè)和學(xué)制接受德?？荚嚦煽?jī)?cè)?級(jí)以內(nèi)的申請(qǐng)人。而且德?？荚囎C書沒有時(shí)間限制，一直有效。

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如何提高聽力？

最近，很多朋友問我如何提高聽力。為什么聽力不好？有什么辦法嗎？當(dāng)然，我的回答是“Ja, Natürlich”!

雖然很多人說(shuō)聽力理解是德語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，或者說(shuō)聽力其實(shí)是大多數(shù)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但我認(rèn)為聽力理解并不難。只要我們平時(shí)多練習(xí)，選擇正確的方法，就能提高聽力。

首先，我們不僅要在考試前，還要在日常生活中有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)自己的聽力理解。沒有辦法學(xué)習(xí)聽力，不可能快速學(xué)習(xí)。

接下來(lái)就給大家?guī)?lái)提高聽力的技巧吧~

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Tips 1：通過聽力來(lái)擴(kuò)大詞匯量

如果我們想理解別人說(shuō)的話，我們必須首先知道許多單詞。我們都很清楚，理解一個(gè)演講，討論一個(gè)話題，需要大量的詞匯。但是我們應(yīng)該如何擴(kuò)大詞匯量，讓我們的聽力更好呢？

平時(shí)積累詞匯的方法可能是拿出單詞書，巴拉巴拉背幾遍，但是合上書之后，大家都會(huì)露出迷離的眼神?！拔覄偙沉耸裁?？？？”NEIN ! 每個(gè)人都不能用這種方法哦，這種方法效率很低，效果也不盡如人意。別老是拿著字典或者單詞表，光靠死記硬背對(duì)提高聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！死記硬背的單詞幾乎只能幫助你理解閱讀，這也是為什么很多人在閱讀時(shí)能取得高分，但聽力相對(duì)較差的原因。

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Tips 2：主動(dòng)精聽＞被動(dòng)泛聽

盡可能多地積極地聽一門語(yǔ)言，并試圖理解某一段聽力所說(shuō)的內(nèi)容。你可能用過這種方法。刷牙的時(shí)候聽德國(guó)歌曲，聽德國(guó)廣播電臺(tái)，每天不自覺的聽一個(gè)小時(shí)。這真的是一個(gè)好主意，一定會(huì)幫助你的語(yǔ)感，創(chuàng)造一個(gè)和國(guó)外一樣的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。但是當(dāng)你聽的時(shí)候，你真正理解了多少？所有這些泛聽的過程都是被動(dòng)的，但效果并不大。原因是如果你聽不懂什么是聽力，你的大腦就會(huì)關(guān)閉，停止思考。而且，如果你每天聽不懂不同的材料，或者聽到什么都忘了，你會(huì)逐漸失去興趣，沒有動(dòng)力再聽了。單純的被動(dòng)泛聽，對(duì)你來(lái)說(shuō)基本上沒有什么作用，主動(dòng)聽，精聽是最有效的。找一個(gè)對(duì)你感興趣或至少有用的聽力材料，可以是廣播頻道、電影或YouTubu視頻。當(dāng)你去聽的時(shí)候，試著去理解他的內(nèi)容，試著去識(shí)別一個(gè)句子用了什么單詞或句子(這一點(diǎn)非常重要)。你應(yīng)該真正努力，讓你的大腦真正做你的工作。如果你不能理解整個(gè)句子，那就暫停一下，仔細(xì)想想，你不明白什么，你為什么不明白，然后你可以試著通過反復(fù)播放來(lái)理解句子。

如果反復(fù)聽后還有什么不能理解的地方，就要檢查一下，研究一下某個(gè)語(yǔ)法或者詞匯是否還沒有掌握。這個(gè)過程很累，但一定很累。你不需要聽太多的信息。關(guān)鍵不在于數(shù)量。但是，在質(zhì)量方面，你是否真的理解了一段話，決定了你是否真的取得了進(jìn)步。無(wú)論如何，被動(dòng)泛聽只是一種額外的訓(xùn)練方法，但有必要積極聽。

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Tips 4：改進(jìn)發(fā)音

有時(shí)候，當(dāng)我們閱讀聽力手稿時(shí)，我們知道這些單詞，但是當(dāng)我們聽這些單詞時(shí)，我們的大腦可能沒有意識(shí)到這里使用的是這個(gè)單詞。為什么會(huì)這樣？肯定和你的發(fā)音有關(guān)。雖然發(fā)音在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中不是最重要的，但它可以在聽力中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。我在這里說(shuō)的不是我們的口音問題，而是我們的發(fā)音是否正確。比如在日常生活中，如果你讀錯(cuò)了一個(gè)單詞的重音，你很可能在聽的時(shí)候聽不懂這個(gè)單詞，或者誤以為是另一個(gè)單詞。這是因?yàn)閯e人對(duì)這個(gè)詞的發(fā)音和你腦子里記住的不一樣。聽力很快就讀完了。當(dāng)你聽到它時(shí)，你幾乎沒有時(shí)間去思考它。

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Tips 5：試著不要寫下來(lái)重復(fù)你聽到的句子。

這個(gè)方法有點(diǎn)像跟著讀，但是現(xiàn)在你不能寫下來(lái)，也不能看字幕。直接跟著聽說(shuō)完整的句子，在腦海里重復(fù)一個(gè)句子，比讀出來(lái)容易多了。你的大腦會(huì)欺騙你。即使這次你在前后文中對(duì)一個(gè)句子有了大致的了解，也不代表你真的知道這個(gè)句子是什么，但是如果你能說(shuō)出來(lái)，你就會(huì)對(duì)它有更好的理解，所以下次你再聽到這個(gè)。你們根本不需要時(shí)間去理解。這一訓(xùn)練不需要經(jīng)常進(jìn)行，偶爾也可以進(jìn)行。

說(shuō)到這里，諸位寶子們對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)有沒有更多的了解？

但愿每個(gè)人每天都能為自己設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間，以正確的方式，每天堅(jiān)持打卡學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過不斷的努力，每個(gè)人都會(huì)得到滿意的結(jié)果。