培訓(xùn)德語：有些同學(xué)選擇去國外讀語言班,順便在國外考德?；蛘逥SH,也有

有的同學(xué)選擇出國語言課，順便考德福或者DSH，有的同學(xué)更愿意留在國內(nèi)學(xué)德語。一般來說，在國外和國內(nèi)學(xué)習(xí)語言都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在德國學(xué)習(xí)，語法會比較弱；在中國學(xué)習(xí)，你的英語口語會稍微差一點(diǎn)。

首先，試聽課和真正的課程根本不是一回事。

那么該怎么辦呢？

我們可以去學(xué)校隨機(jī)選擇一節(jié)課，感受老師的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)水平。我喜歡這位老師的教學(xué)風(fēng)格嗎？雖然一開始大家的德語都不是很好，對老師專業(yè)的判斷也不是很準(zhǔn)確，但是可以對老師的教學(xué)風(fēng)格有一個(gè)全面的了解，知道自己能不能和老師一起學(xué)習(xí)。

二是利用一切可能的折扣，促使你報(bào)班。

現(xiàn)在我們要出國留學(xué)，錢一定要先準(zhǔn)備好，做一定的估算費(fèi)用。

如果只是因?yàn)閮r(jià)格便宜，選擇一個(gè)不太好的學(xué)校，會無形中拖慢你的留學(xué)進(jìn)度，浪費(fèi)時(shí)間，甚至導(dǎo)致“再次選擇另一個(gè)德語培訓(xùn)班”的局面。

三:完全中文教學(xué)讓你在德國很難適應(yīng)我之前遇到的一個(gè)學(xué)生。當(dāng)他在中國學(xué)習(xí)德語時(shí)，他完全是中文教學(xué)。當(dāng)我到達(dá)德國時(shí)，我應(yīng)該去B1班，但事實(shí)上，當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我根本不明白德語老師在說什么。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)他在學(xué)語法的時(shí)候，用中文教，到了德國之后，他根本聽不懂德語老師用德語表達(dá)的“語法”。所以在選擇德語老師的時(shí)候，一定要盡量讓老師多說德語，而不僅僅是教單詞和語法，尤其是不要學(xué)太多中文來表達(dá)德語語法。

另外，盡量選擇有外教的德語培訓(xùn)學(xué)校。外教對你的英語口語表達(dá)和頻率會很有幫助。盡量聽外教說什么。不懂也沒關(guān)系。這是一個(gè)時(shí)間積累的過程，肯定會越來越好。

但是在外教課上，一定要珍惜與外教交談的時(shí)間。盡量使用德語，發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量與外教交談，進(jìn)行聽講訓(xùn)練。

今年3月，我在慕尼黑完成了德語C2等級考試，英語口語89分，聽力85分，寫作83分。在閱讀方面，由于時(shí)間的原因，我沒有取得好成績，大約是69分。

下面給大家一些學(xué)習(xí)德語的小建議。尤其是，如果你在國內(nèi)學(xué)習(xí)德語課程，你必須加強(qiáng)你的英語口語和聽力。

寫作：

第一，一周寫一篇文章，我覺得沒必要寫太多，因?yàn)槲矣X得文章可以有套路，一些比較常規(guī)的句子也可以用，基本上每篇文章都可以用。

第二:找一個(gè)以德語為母語的人，或者一個(gè)德語好的老師，幫你修改文章中的語法和表達(dá)錯(cuò)誤，然后隨著時(shí)間的推移，你會有自己的寫作風(fēng)格。無論遇到什么樣的文章，都可以自由應(yīng)對。比如公式化、模式化、招數(shù)化的句子都可以積累，我是如何開始的，如何在一篇議論文中建立論點(diǎn)，如何結(jié)束，這些都是可以算出來的。

口語：

盡可能多地與懂德語的人交流，一定要善于尋找機(jī)會。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，我以前是一名互利學(xué)生，今年住在一個(gè)德國家庭，所以我每天都是德語，然后我現(xiàn)在每天都在家里說德語。所以，如果你在中國學(xué)習(xí)德語，你真的需要抓住每一個(gè)練習(xí)英語口語的機(jī)會。

多讀文章，可以默默自言自語，錄下聲音，然后自己回去聽。你可能會聽到一些問題，但這種方法僅限于德語水平稍高的學(xué)生。

最后，祝大家能夠迅速考上德?；駾SH，被理想的德國大學(xué)錄??！