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上海 18761612306
網(wǎng)課平臺
網(wǎng)絡課程有很多渠道,目前德國比較火的有skype, mircosoft teams,hangouts gruppen videoanrufe,zoom,google classroom,adobe connect, saba, edudip等等。大多數(shù)外國平臺都需要收費。除了skype,我用過這些平臺,用過edudip聽過課,其他都沒嘗試過。之后,我可以在有空的時候嘗試寫一個在線課程軟件評估。
怎樣考勤
hueber出版社培訓提出的一個非常有趣的問題是如何出勤。培訓老師的建議是注意出勤,就像上實體課一樣。如果是小班,老師和學生都需要播放視頻。假設是大班,可以讓其中一些同學每隔一段時間播放一段視頻,輪流打開看看大家是否認證上課。特別是還有一點,怎樣保證學生一直在上課。那也是我遇到過的一種方法,就是多提問,讓學生輪流回答,有時還會發(fā)現(xiàn)幾個不在線的學生。那也是下一個非常重要的主題,在線課程并非教師一個人的獨角戲,互動也很重要。
怎樣互動
在課堂上可以玩一些破冰的小游戲或腦力游戲,比如造句接龍。
站起來坐下,比如說一個問題的答案是ja站起來,為了nein坐著。
分組實現(xiàn)目標,比如一起在網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容,比如德國節(jié)日等等,然后分組讓學生展示。
游戲,一些在實體課上使用的游戲也可以在網(wǎng)絡課堂上正常使用。
使用其它渠道或工具。
其他工具
為彌補網(wǎng)絡課程軟件的不足,還可以選擇其它工具來補充。
可采用各種網(wǎng)盤,上傳課件和學習資料。
可采用其它課堂軟件進行分組工作,cctalk不能分組,可采用zoom進行分組。
利用互動教材,hueber出版社最近開發(fā)了許多互動教材,可以在網(wǎng)絡課程中使用。
工具
互動教材hueber出版社
關(guān)于德國
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熱點關(guān)注