德語好學(xué)嗎：德語虐我千百遍,我待德語如初戀!

胖友學(xué)德語

有這樣一句話在流傳

德語學(xué)得好，頭發(fā)掉得早。

學(xué)德語真的有那么難嗎？

為幫助大家找出問題，對癥治療

嘔心總結(jié)了幾個(gè)學(xué)不好德語的原因。

過來看看你中了多少槍！

但愿能夠幫助寶寶在漫長的“受虐”日子里，

找出問題，對癥治療

理由一：單詞怎么也記不??？

· 認(rèn)單詞全靠死記中文意思，每天背誦每天念，但一到實(shí)際應(yīng)用就怎么也反應(yīng)不出來。

理由二:聽、說、讀、寫不平衡。

· 我通過了所有的讀寫能力，聽說了一張白紙。尤其是在考場上，聽力部分總是失分，聽不懂，聽不準(zhǔn)；對話能力更是欠缺，“啞巴德語”無法開口。

理由三：學(xué)習(xí)進(jìn)度紊亂

· 沒有靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天想學(xué)什么就學(xué)什么，教材也是看這個(gè)看那個(gè)，瞻前顧后，學(xué)習(xí)無法進(jìn)行。

理由四：知識吸收不良

· 每一天看到的東西很多，學(xué)到的東西也很多，但是總覺得學(xué)不會，沒有真正的記憶，缺乏反復(fù)的訓(xùn)練和鞏固。

理由五：羞于犯錯(cuò)，不敢應(yīng)用。

· 不管是初學(xué)階段還是高級階段都會出現(xiàn)這樣的問題，有一定的德語能力，但由于害怕出錯(cuò)，不能在現(xiàn)實(shí)生活中使用。

理由六：拖延癥

· 每一個(gè)成功的德語學(xué)習(xí)者都應(yīng)該克服內(nèi)心的惰性，勤于訓(xùn)練。如果你定期說德語，你會變得更好。不是拖延，不是找理由，而是專注于當(dāng)下，努力做好當(dāng)下。

理由七：沒有時(shí)間

· 如果你真的對德語感興趣，認(rèn)為它很重要，你會有時(shí)間的。如果你對某件事感興趣，并且有一顆想要的心，你會采取行動。如果你覺得無所謂，你可能會拖延。然而，無論我們做什么，我們都不應(yīng)該半途而廢。學(xué)習(xí)德語也是如此。你可以設(shè)置和計(jì)劃一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間或練習(xí)時(shí)間，并在你的時(shí)間表中寫下這個(gè)時(shí)間。

德語虐待我千百次，我像初戀一樣對待德語！

但愿每個(gè)人都能找到自己的問題

早日結(jié)束這場“虐愛”

洪堡德語為何選擇？

選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕外教，致力于抓住孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期，提高德語綜合應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)“聽、說、讀、寫考試、能力考試雙發(fā)展”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)人才。

全新升級云課堂

· 多媒體互動教學(xué) · 模擬整個(gè)場景的感覺 · 回顧課程時(shí)刻復(fù)習(xí) · 整個(gè)終端兼容性沒有區(qū)別

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四個(gè)角色幫助德語學(xué)習(xí)。

教學(xué)研究：了解學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，專業(yè)青少年分級正版教材 少德語教學(xué)

教學(xué)：互動教學(xué)，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

助教：課后翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)，解答學(xué)習(xí)疑問

教育：協(xié)調(diào)課程計(jì)劃，對接孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。