德語考試：全國大學生德語四六級考試

1.德語四六級考試(非德專業(yè))

難度：★★☆☆☆，意義：★★★☆☆

首先要說的是適合非德語專業(yè)的大學生的考試。全國大學生德語四六級考試（CGT4，CGT6)這兩次考試和四六級是一樣的，但是和四六級一樣，不是每個學校都有考點，需要去學?？荚囍行牧私庖幌?。

由于考試是由教育部外語教學委員會設立的，其思路與德國本土題型有很大不同。主要是主觀題，包括聽力、閱讀、完形填空。寫作部分和英語一樣，分為翻譯和作文。四級和六級可以分別對應歐洲標準A2，B一級，百分制，60分過線。

之所以推薦這次考試，主要是針對有余力的非德專業(yè)學生。在大學期間，他們可以在德語學習期間用這次考試來檢查自己的聽力和詞匯水平。畢竟試題的質(zhì)量是一些普通培訓機構無法比擬的，報考費也不高，只有30元。

另外，如果能夠在大學期間，CET4CET6以外再拿到CGT4CGT6證書，對于企業(yè)等用人單位來說，考慮到你的學習能力，也會有一些幫助，

歌德學院資格證書2.

難度：★★★☆☆，意義：★★★☆☆

作者對歌德學院的每一級語言證書都有所保留。但由于筆者沒有親自參加本次考試，本部分的敘述只是主觀意見，僅供參考。

第一個原因是在意義上，因為縱觀現(xiàn)有的各種語言要求，無論是理工科的入學要求，還是理工科的入學要求，DAAD申請獎學金的要求，基本上局限于四個方面，DSH-2，TestDaf4×4，telc C1，以及歌德C2證書。

就直觀感受而言，獲得歌德C大預言證書的難度遠遠大于前三者，換句話說，同等水平的學生希望通過走歌德學院這條路來滿足要求的是最難的。

之所以一開始就提到歌德學院的保留意見，主要是因為歌德學院作為一個走德國當?shù)亟虒W思路的培訓機構，延續(xù)了德國傳統(tǒng)教育時間學制的長期缺陷。對于已經(jīng)開始制定留在德國計劃的學生來說，在歌德學習很可能會給你的學習進度帶來麻煩。

這里需要指出的一點是，有些學生選擇獲得歌德證書，比如B1.只是把它作為學時證書的替代品。從這個角度來看，確實是無可非議的。隨著大陸學生跟風留德熱的興起，德國方面可能會拒絕承認，僅僅通過學生證書作為語言水平的證明。

只參加歌德學院考試，雖然報考成本比內(nèi)部考生高，但可以防止陷入培訓泥潭。而且鑒于各地歌德學院每次都設置了更多的等級考試，遠比后面提到的德福和內(nèi)地DSH考試需要更多的機會，也方便維持自己的備考狀態(tài)和題目敏感。

更加值得注意的是，這里的口試是與德國考官的面對面交流，而非德福那種令人無語的模板式。

3.TestDaf考試

難度：★★★★★，意義：★★★★★

這次考試應該是德華口中出場率最高的考試。先說起源。德?？荚囀堑聡逃龑W者針對2003年以前的每所學校的。DSH品種繁多，標準各不相同。分為聽、說、讀、寫五個部分，常見要求為4×4。

關于德福考試我們知道很多，這里就不贅述了。從兩個指標可以看出，德?？荚囀悄壳暗抡Z標準的最后一次考試之一。在這里，我只想提出一些關于我兩次不成功的德福經(jīng)歷的想法。

由于其背景問題，德?？荚囍铝τ谕粋€考試標準。因此，隨著德?？荚囋谌蚍秶鷥?nèi)的發(fā)展，其考試機構承擔的評價任務逐漸增加。因此，德?？荚囁袉栴}的根源都可以追溯到這一點。無論是口試還是模板化嚴重的人機模式，還是中國考場輪回使用德國題庫的考題。

因為德?？荚囋诘聡恼J可度很高，難度配得上五星。聽力的主客觀題只有一次，對復雜數(shù)據(jù)圖信息的挖掘和評價是德國學習者面前的一個鴻溝。所以準備德?？荚嚨耐瑢W要記住，不要僥幸。他們必須盡快通過他們應該聽到的單詞。Folge必須盡早練習。實力是通過德?？荚嚨奈ㄒ幻卦E。

最后，還有一點我一直覺得很有意思，那就是德?？荚囁坪踉谕苿右慌Ｍ饪荚嚨拇箨懧糜螆F的誕生。這背后的物品值得一玩。

4.DSH考試

難度：★★★★☆，意義：★★★★★

提到德福之后，下面就來說說這是第二出場率。DSH就這樣。以上也已經(jīng)說了一些，DSH考試全稱是Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausl?ndischer Studienbewerber，它主要由一些合格的德國大學主辦，針對招生申請人。

從標簽上可以看出，這次考試和德?？荚囄ㄒ坏牟煌幵谟冢谕瑯又匾那闆r下，難度下降了一顆星。

當然，作者要說的不僅僅是難度這個問題。DSH考試在整個題目設置上是人性化的。原因是，作為一次語言考試，客觀題目像德福一樣被大規(guī)模引入。雖然標準可以統(tǒng)一，評分系統(tǒng)簡單，但實際上忽略了語言作為交流工具的本質(zhì)屬性。

考生和考官之間只有幾個黑色的標簽可以交流，傷害的概率大大提高。DSH在考試中，一定數(shù)量的討論問題被引入，無論是聽力還是閱讀。在考慮語法的基礎上，強調(diào)學生的語言組織能力。這種考試要求在語言方面更科學。

當然，DSH也不是好先生，不同的學校題型不同，大部分還規(guī)定報名參加準備班，在國內(nèi)只有北理工、上外等個別學校與德國高校合作的情況下， 考試機會比德福少。而且去了德國之后，更多的人選擇了德國。DSH這一形式也從一側(cè)證明了兩種語言考試的合理性差異。

5.Telc C1考試

難度：★★★★★，意義：★★★★☆