德語考級：全國大學生德語四六級考試

1.(非德語專業(yè))德語四六級

難度：★★☆☆☆，意義：★★★☆☆

首先，這是一項適合非德語專業(yè)學生的考試。全國大學生德語四級和六級考試（CGT4，CGT6)這兩個考試和英語四六級是一樣的水平，但是和四六級一樣，并不是每個學校都有考點，這需要到學?？荚囍行娜チ私?。

由于考試是由教育部外語教學委員會設(shè)立的，其提問思想與德國當?shù)氐奶釂査枷胗泻艽蟮牟煌?。主要是主觀問題，包括聽力、閱讀和完形填空。寫作部分與英語相同，分為翻譯和作文。CET-4和CET-6可分別對應(yīng)歐洲標準A2，B1水準，百分制，60分過線。

之所以推薦這次考試，主要是針對有余力的非德語專業(yè)學生。在大學期間，他們可以在德語學習期間使用這種考試來檢查自己的聽力和詞匯水平。畢竟，試題的質(zhì)量是一些普通培訓(xùn)機構(gòu)無法比擬的，注冊費也不高，只有30元。

另外，如果可以在大學期間，CET4CET6以外再拿到CGT4CGT6.資格證書，對于企業(yè)等用人機構(gòu)在考慮你的學習能力時，也會起到一些幫助，

2.歌德學院資格證書

難度：★★★☆☆，意義：★★★☆☆

作者對歌德學院各級語言證書持保留態(tài)度。然而，由于作者沒有親自參加考試，這一部分的敘述只是主觀意見，僅供參考。

首先，在意義上，無論是理工科的入學要求，還是理工科的入學要求，都是因為現(xiàn)有的語言要求。DAAD獎學金申請要求，基本局限于四個方面，DSH-2，TestDaf4×4，telc C1，以及歌德C2證書。

就直覺而言，通過獲得歌德來獲得歌德C2大預(yù)測證書的難度遠遠大于前三名。換句話說，同等水平的學生最難通過走歌德學院的道路來滿足自己的要求。

開學之所以提出歌德學院的保留意見，主要集中在歌德學院作為德國當?shù)亟虒W理念的培訓(xùn)機構(gòu)，延續(xù)了德國傳統(tǒng)教育學時制長的缺陷。對于那些已經(jīng)開始制定德國留學計劃的學生來說，在歌德學習可能會影響你的學習進度。

這里需要指出的是，一些學生選擇獲得歌德證書，例如B1.從這個角度來看，僅僅將其作為學時證明的替代品是無可非議的。隨著大陸學生追隨潮流、留在德國的興起，只有通過學生證明作為語言水平才能得到證可能很快被德國拒絕。

只要參加歌德學院的考試，雖然注冊費比內(nèi)部考生高，但可以防止陷入培訓(xùn)泥潭。此外，鑒于歌德學院每次都設(shè)立了更多的等級考試，這遠遠超過德福和大陸DSH考試機會較多，也便于保持自己的備考狀態(tài)和題目敏感。

更值得一提的是，這里的口試是與德國考官面對面的交流，而不是德福的模板式。

3.TestDaf考試

難度：★★★★★，意義：★★★★★

這個考試應(yīng)該是所有留在德國和中國的考試，出場率最高。讓我們先談?wù)勂鹪?。德福考試?003年前每個學校的德國教育學者DSH品種繁多，標準各異。分為聽、說、讀、寫五個部分，常見要求為4個×4。

我對德?？荚嚵私夂芏啵@里就不贅述了。從這兩個指標可以看出，德?？荚囀堑抡Z標準的最后一次考試之一。在這里，筆者只是對兩次不成功的德福經(jīng)歷提出了一些想法。

由于其背景問題，德?？荚囍铝τ谙嗤目荚嚇藴?。因此，隨著德?？荚囋谑澜绶秶鷥?nèi)的擴大，其考試機構(gòu)承擔的評估任務(wù)逐漸增加。因此，德?？荚囍兴袉栴}的根源都可以追溯到這一點。無論是口試仍然堅持模板嚴重的人機模式，還是在中國考場使用德國題庫試題。

由于德福考試在德國得到高度認可，其難度也值得五星。只有一次主觀和客觀的聽力問題。對復(fù)雜數(shù)據(jù)地圖信息的探索和評估是德國學習者面前的鴻溝。因此，準備德?？荚嚨膶W生應(yīng)該記住，他們不應(yīng)該冒險。他們應(yīng)該盡快通過的詞匯和應(yīng)該聽的詞匯Folge一定要盡快練習。實力是通過德福考試的唯一秘訣。

最后，另一件作者總是覺得很有趣的事情，那就是德?？荚囁坪踉谕苿右慌Ｍ饪荚嚧箨懧糜螆F的誕生。這背后的物品值得深思。

4.DSH考試

難度：★★★★☆，意義：★★★★★

提到德福之后，我們來說說這是第二出場率DSH好了。上面也講了一些，DSH考試全稱是Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausl?ndischer Studienbewerber，它主要由一些合格的德國大學主辦，為申請人設(shè)立。

根據(jù)標簽，已經(jīng)可以看出，這次考試和德福考試唯一的區(qū)別就是在同樣重要的情況下，難度降低了一顆星。

當然，作者要說的不僅僅是難度。DSH考試的整體主題設(shè)置，是人性化的。原因是，作為一種語言測試，像德福這樣的客觀問題，雖然可以實現(xiàn)統(tǒng)一的標準和簡單的評分系統(tǒng)，但它實際上忽略了語言作為一種交流工具的基本屬性。

考生和考官之間只有通過幾個黑色標簽進行溝通，受傷的概率大大提高。DSH在考試中，無論是聽力還是閱讀，都引入了一定數(shù)量的討論問題法的基礎(chǔ)上，強調(diào)學生的語言組織能力。從語言的角度來看，這種考試要求更科學。

當然，DSH不是一個好紳士。不同的學校有不同的問題。他們中的大多數(shù)人還要求報名參加準備班。在中國，只有北京理工大學、上海外國語大學等個別學校與德國高校合作， 考試機會比德福少。去德國后，更多的人選擇DSH這種形式也證明了兩種語言考試合理性的區(qū)別。

5.Telc C1考試

難度：★★★★★，意義：★★★★☆