德語學(xué)習(xí)網(wǎng)校：想讓孩子接觸一點(diǎn)二外,但孩子沒時間專門出去學(xué)

孟媽是徐匯區(qū)向陽小學(xué)五年級的家長。她的孩子成績很好，將來有出國留學(xué)的計(jì)劃。因此，她希望她的孩子能接觸到一點(diǎn)外語練習(xí)。

一個月前，她和她的朋友瑞馬發(fā)現(xiàn)，她周圍的許多父母需要讓他們的孩子提前接觸法語，培養(yǎng)語感，他們碰巧認(rèn)識一位來自加拿大魁北克（法語區(qū)）的上海朋友。畢竟，他們在法國和加拿大生活了很長時間，會說中文，這非常適合教零基礎(chǔ)的孩子。這三個人一拍即合，建立了一個法國圖畫書學(xué)習(xí)公益小組。

我和瑞馬是小組的客戶服務(wù)人員。此外，加拿大的老師每周二晚上都會帶你從零開始閱讀法語圖畫書，解釋相應(yīng)的法語單詞發(fā)音、常見對話、基本語法等。令人驚訝的是，這位老師有兩個中法混血兒。他們只是熟練地大聲朗讀，另一個是緩慢地大聲朗讀。每次他們從音頻開始，他們都非常默契地合作。

本來只有十幾個小圈子，沒想到每天都有新的家長加入群，現(xiàn)在已經(jīng)有幾百人了。這個群體是免費(fèi)的公益屬性。孟媽和瑞媽承擔(dān)著老師的教學(xué)成本，每天管理群信息，和老師討論課程，在群里發(fā)課件，協(xié)助老師復(fù)習(xí)群友發(fā)的音頻。雖然花了很多時間和經(jīng)濟(jì)成本，但他們覺得很有成就感。

盡管想法不同，但學(xué)習(xí)的動力卻很充分。每次講課結(jié)束后不到半小時，小組里的孩子們就會陸續(xù)發(fā)語音給老師點(diǎn)評。幾個小時后，翻看朋友圈，發(fā)現(xiàn)很多群友已經(jīng)把聽課的感覺發(fā)了出去，于是吸引了一批家長加入群。考慮到大多數(shù)群友都是法語零基礎(chǔ)，他們只選擇非常簡單的圖畫書。除了讓孩子大聲朗讀，父母還為孩子做了詳細(xì)的筆記……”

與法語相比，德語的適用范圍略小，但我認(rèn)為我們應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況中進(jìn)行選擇。范先生是一家德國企業(yè)的高級管理人員。大學(xué)畢業(yè)后，他去德國學(xué)習(xí)。幾年前，他回到中國發(fā)展。他的孩子現(xiàn)在在小學(xué)三年級。

我自己從事汽車行業(yè)。我妻子主修工程機(jī)械。這可能是對家庭氛圍的培養(yǎng)。孩子們從小就喜歡玩機(jī)械玩具。現(xiàn)在我對樂高機(jī)器人課程也很感興趣。我和妻子討論過，然后考慮送他去德國學(xué)習(xí)。范先生介紹說，德國在機(jī)械工程、通信信息和汽車方面有很大的優(yōu)勢。

他特別注意，上海曹楊二中與德國教育部合作開設(shè)了德語班DSD這個項(xiàng)目，我讀了多年來公布的信息。柏林理工大學(xué)、亞琛理工大學(xué)、卡爾斯魯厄理工大學(xué)、達(dá)姆斯塔特理工大學(xué)、美因茨大學(xué)、萊比錫大學(xué)、馬爾堡大學(xué)、漢諾威大學(xué)和其他有合作關(guān)系的大學(xué)將班的學(xué)生，這是非常有吸引力的，此外，進(jìn)才中學(xué)也有德語班，現(xiàn)在德語已經(jīng)進(jìn)入新課標(biāo)，也許以后會有更多的學(xué)校開設(shè)德語班?！?/p>

雖然德語班招收零基礎(chǔ)的學(xué)生，但范先生認(rèn)為語言需要長期學(xué)習(xí)。你不妨在孩子小的時候觸摸它。即使他沒有參加德語課，也沒有出國留學(xué)，在有余力的前提下觸摸一點(diǎn)外語也是一件好事。

因此，不久前，范先生決定在孩子每天晚上完成作業(yè)后，用20分鐘教孩子說德語。但很快他發(fā)現(xiàn)，由于他經(jīng)常在晚上社交，他無法保證教學(xué)時間，而且他沒有時間研究使用什么樣的教科書以及如何教學(xué)，因此學(xué)習(xí)德語的問題暫時擱置。

但不久前，當(dāng)我妻子和班上的幾個同學(xué)和母親聊天時，她發(fā)現(xiàn)每個人都對學(xué)習(xí)德語感興趣。這并不全是為了參加德語課程。一些家長覺得，既然德語已經(jīng)進(jìn)入了高中的新課程標(biāo)準(zhǔn)，那么可能會有越來越多的學(xué)校建立德語二級課程。提前學(xué)習(xí)可能會派上用場。范先生介紹說，所以大家干脆聯(lián)合出資，邀請了一位德語專業(yè)的大學(xué)生，每周教孩子一次德語。

范先生說：這個大學(xué)生教得很認(rèn)真，而且孩子們也很喜歡，覺得很好玩，自主學(xué)習(xí)的動力很大，希望能堅(jiān)持下去。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會主席王湛在介紹新修訂的普通高中課程計(jì)劃時表示，新計(jì)劃進(jìn)一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)。在外語方面，德語、法語和西班牙語是在英語、日語和俄語的基礎(chǔ)上增加的。

王湛說，擴(kuò)大普通高中教學(xué)語言是大勢所趨。德語、法語和西班牙語的選擇也是為了國際交流。這些語言具有很高的覆蓋率，在世界各地被廣泛使用。之后，他們將結(jié)合實(shí)際情況增加語言當(dāng)然，這些科目在不同地區(qū)的設(shè)置也需要根據(jù)具體情況和學(xué)生的興趣。

我真的很想讓孩子碰第二外語，但是孩子沒有時間出去學(xué)習(xí)。最好每周上一次網(wǎng)課，不用急著接送。本來我以為第二外語網(wǎng)課很小，沒想到開了很多機(jī)構(gòu)。桐桐的媽媽是浦東的二年級家長。她研究湖江網(wǎng)校和新東方。TutorABC、淘寶上還有很多學(xué)習(xí)視頻，價格非常便宜，北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂等都已經(jīng)設(shè)立。童童的母親最近讓她的孩子們聽幾個大型機(jī)構(gòu)的在線課程。一節(jié)課通常持續(xù)30分鐘。有電子教材。孩子們可以用平板電腦學(xué)習(xí)，這很方便。孩子們學(xué)習(xí)后，她對英語學(xué)習(xí)的熱情也提高了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這些歐洲和中國語言是相互關(guān)聯(lián)的。

學(xué)習(xí)二外的熱情也延伸到幼兒園兒童家庭。家住靜安區(qū)的一個小班幼兒園的家長陳女士為孩子找到了一個專門做兒童啟蒙二外網(wǎng)課的機(jī)構(gòu)。我女兒的英語啟蒙運(yùn)動相對較早。她聽兒童歌曲，讀圖畫書，掌握大量單詞，對語言非常感興趣。她說，在6歲之前，這是培養(yǎng)語言的黃金時期。我希望她同時接觸法語或西班牙語，磨耳朵，提高語言感，這也有利于英語學(xué)習(xí)?！?/p>