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上海 18761612306
德語專業(yè)是什么?
短短20年時(shí)間,全國(guó)設(shè)立德語專業(yè)的高等學(xué)校數(shù)量迅速?gòu)?0多所增加到100多所,這說明德語專業(yè)的發(fā)展一直在蓬勃發(fā)展。
1、德語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域具有優(yōu)秀的德語語言基礎(chǔ)和廣泛的德語國(guó)家文化知識(shí)的應(yīng)用型專業(yè)人才。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)德語、文學(xué)、德語國(guó)家社會(huì)文化的基本理論和基本知識(shí),通過德語聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯等良好的熟練培訓(xùn),掌握一定的科研方法,具有翻譯、研究、教學(xué)專業(yè)水平和良好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
3.畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)和能力
1.掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文、科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí);
2.德語語言基礎(chǔ)優(yōu)良,聽、說、讀、寫、譯能力較強(qiáng);
3.了解中國(guó)的國(guó)情和德國(guó)的社會(huì)文化;
4.具有較強(qiáng)的漢語表達(dá)能力和基礎(chǔ)研究能力;
5.具有一定的實(shí)踐應(yīng)用第二外語的能力;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)查詢的基本方法,具備初步科研和實(shí)踐工作的能力。
修行年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
德語專業(yè)學(xué)什么
基礎(chǔ)階段,即第一學(xué)年和第二學(xué)年,主要學(xué)習(xí)一般外語專業(yè)常見的語言技能培訓(xùn)課程,如基礎(chǔ)德語、德語口語、德語視聽說、德語寫作等。除語言技能課程外,四學(xué)年。除語言技能課程外,相關(guān)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)課程分為單獨(dú)的、有機(jī)相關(guān)的課程模塊,其中相關(guān)專業(yè)知識(shí)模塊課程包括泛讀、德語國(guó)家概況等課程。專業(yè)知識(shí)課程主要包括德語文學(xué)史、德語文學(xué)選修課、德語語法、語言學(xué)導(dǎo)論、德語構(gòu)詞法、德語習(xí)語等課程。
大外德語專業(yè)特色
大外德語學(xué)院的辦學(xué)特色是國(guó)際辦學(xué)和實(shí)踐基地。目前德語專業(yè)有2所與德國(guó)耶拿大學(xué)和德國(guó)羅斯托克大學(xué)合作 1 1留學(xué)項(xiàng)目,與德國(guó)中等公司應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作成立3所 1 1、4 2留學(xué)項(xiàng)目。每年都有數(shù)十名學(xué)生在德國(guó)合作學(xué)院學(xué)習(xí)。其中,成績(jī)優(yōu)異、發(fā)展全面的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)全額獎(jiǎng)學(xué)金,資助留學(xué)德國(guó)一年。
德語專業(yè)就業(yè)和就業(yè)前景
德國(guó)的地理面積非常有限。但德語所蘊(yùn)含的文化,其深厚、廣度、力度卻給人留下了深刻的印象。德國(guó)文化在世界文化中占有非常重要的地位。德語國(guó)家生產(chǎn)著名作家、音樂家、思想家、思想家,德語地區(qū)文化對(duì)我國(guó)社會(huì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了非常重大的影響??吹抡Z國(guó)家不能只從其地理區(qū)域出發(fā),而要從德語所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)入手。全世界約有1億人說德語,亞洲地區(qū)約有1500萬德語學(xué)習(xí)者。德國(guó)、奧地利和列支敦士登是唯一的官方語言。德語被認(rèn)定為意大利、比利時(shí)、盧森堡、瑞士等國(guó)家的官方語言之一。
報(bào)考指南
基于以上對(duì)德語專業(yè)的介紹,本專業(yè)學(xué)生最好具備一定的語言天賦、社交能力和溝通能力。如果學(xué)生對(duì)外語學(xué)習(xí)缺乏興趣,不能學(xué)習(xí)外語,他們必須仔細(xì)申請(qǐng)德語專業(yè),以避免學(xué)習(xí)不適應(yīng)和找工作。因此,考生和家長(zhǎng)在填寫志愿者時(shí)需要提前了解。此外,如果學(xué)生畢業(yè)后有意從事口譯工作,口譯員的專業(yè)獨(dú)特性將對(duì)學(xué)生的社交技能和溝通技能提出一定的要求,整個(gè)本科教學(xué)也將重點(diǎn)培養(yǎng)德語專業(yè)學(xué)生的能力和技能。
編審|方振琪
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