杭州德語培訓(xùn)：綠城育華學(xué)校DSD德語班檔案

綠城育華學(xué)校DSD德語班檔案

DSD在德國(guó)文化教育部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議上舉行的唯一一次海外中學(xué)生官方德語證書考試DSD德國(guó)班是德國(guó)聯(lián)邦政府外國(guó)教育司授權(quán)的定向委托培訓(xùn)項(xiàng)目。這是教育部指定的唯一官方中學(xué)生在德國(guó)學(xué)習(xí)的方式。在杭州高中，只有綠城玉華學(xué)校獲得了此授權(quán)。

大學(xué)畢業(yè)生也經(jīng)歷了多年的考試。2010年學(xué)校第一屆德語班畢業(yè)，綠城育華學(xué)校30名學(xué)生憑借高考成績(jī)順利赴德國(guó)留學(xué)。到目前為止，學(xué)校已有200多名學(xué)生赴德留學(xué)。由于德語水平扎實(shí)，畢業(yè)生在德國(guó)的地位很好。學(xué)生先后進(jìn)入德國(guó)29所德國(guó)精英大學(xué)，包括柏林理工大學(xué)、慕尼黑理工大學(xué)、亞琛理工大學(xué)和漢諾威大學(xué)。他們進(jìn)入科學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、文化和社會(huì)專業(yè)。

在走出校門的208名德國(guó)學(xué)生中，有55名在卡爾斯魯厄大學(xué)學(xué)習(xí)，34名在馬爾堡大學(xué)學(xué)習(xí)，21名在柏林理工大學(xué)學(xué)習(xí)，15名在慕尼黑理工大學(xué)學(xué)習(xí)，11名在亞琛理工大學(xué)學(xué)習(xí)，5名在萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生分布在著名的德國(guó)大學(xué)，如法蘭克福大學(xué)和波恩大學(xué)。

根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)分析，近一半在德國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生首選工程科學(xué)專業(yè)，其次是經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文學(xué)、文化、藝術(shù)、體育和醫(yī)學(xué)衛(wèi)生。

從高一開始，這些成功留學(xué)德國(guó)的學(xué)生就開始學(xué)習(xí)一門新語言，同時(shí)與其他高中生一起參加高考。

負(fù)責(zé)德語教學(xué)十多年的德語班老師莫小麗說，綠城育華學(xué)校的德語課科目包括國(guó)內(nèi)高考科目，DSD德語及特色課程。通過中國(guó)高考和德語水平考試DSD一級(jí)考試，可以作為德國(guó)正式學(xué)生申請(qǐng)赴德留學(xué)，享受許多優(yōu)惠政策，也可以選擇進(jìn)入國(guó)內(nèi)高校。歷屆DSD通過率均在90%以上，而近年來的通過率為100%。

德語班學(xué)生：

目標(biāo)明確，沖向前方

馬躍是2017年綠城玉華學(xué)校德語班的學(xué)生。他在初中選修課上學(xué)習(xí)德語，有一定的德語基礎(chǔ)。去年，也就是高中二年級(jí)，他比同年級(jí)的德語班學(xué)生提前一年通過了權(quán)威的德語等級(jí)考試，并獲得了DSD德語認(rèn)證一級(jí)。

選擇德語擇德語班，是因?yàn)樗挠?jì)劃很明確，將來高考可以多選一個(gè)，高考成績(jī)可以選擇國(guó)內(nèi)高校，也可以選擇德國(guó)優(yōu)秀大學(xué)。

以后怎么走路，馬悅在高二的時(shí)候做了一個(gè)非常清晰的分析——

以我目前的成績(jī)，我可以參加國(guó)內(nèi)大學(xué)的三位一體和自主招生，其中同濟(jì)大學(xué)的車輛工程專業(yè)在過去兩年中達(dá)到了德語水平DSD一級(jí)以上的學(xué)生在自主招生時(shí)會(huì)優(yōu)先錄取，我會(huì)拼寫。如果你去德國(guó)，只要你得到它DSD二級(jí)證書，不需要讀預(yù)科，可以直接上本科。

今年3月，他實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，獲得了目標(biāo)DSD德語二級(jí)證書。一月份浙江省外語考試第一次考試，德語滿分150分，他得了140分的高分。

DSD二級(jí)考試不僅是世界各地學(xué)習(xí)德語的中學(xué)生參加的統(tǒng)一語言水平考試，也是中學(xué)生國(guó)際德語考試的最高水平考試。國(guó)內(nèi)中學(xué)生在學(xué)習(xí)德語5-6年后才能達(dá)到這一水平。

他的目標(biāo)學(xué)院是海德堡大學(xué)、慕尼黑大學(xué)或亞琛理工大學(xué)的數(shù)學(xué)或物理專業(yè)。

綠城育華學(xué)校DSD中考前，德語班高三學(xué)生吳友了解到學(xué)校德語班。從綠城育華學(xué)校初中畢業(yè)后，他通過志愿填報(bào)成功進(jìn)入德語班。

她說：現(xiàn)在，我非常感謝自己抓住這個(gè)機(jī)會(huì)選擇了德語課。三年的高中生活安排得非常緊湊。起初，這是不可避免的，但后來我逐漸習(xí)慣了。每年，她的德語都在迅速發(fā)展。高中二年級(jí)時(shí)，她在家招待德國(guó)來訪的合伙人。后來，當(dāng)她去德國(guó)交流和瀏覽時(shí)，在整個(gè)過程中與德國(guó)人交流基本上沒有障礙。三年后，學(xué)習(xí)德語比她想象的要容易。

進(jìn)入高中三年級(jí)后，高考被提上了議事日程。在這個(gè)過程中，考慮到德國(guó)留學(xué)對(duì)高考成績(jī)的要求不高，她還與老師進(jìn)行了溝通，制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天列出學(xué)習(xí)清單，以更高的效率進(jìn)行習(xí)。她計(jì)劃將來在法蘭克福大學(xué)學(xué)習(xí)城市設(shè)計(jì)。

詢問在德國(guó)學(xué)習(xí)的方式

杭州母親最終鎖定了綠城育華學(xué)校

一個(gè)月前，綠城育華學(xué)校DSD陳是德語班的大二學(xué)生，在全國(guó)德語奧林匹克比賽決賽中獲得最佳小組特等獎(jiǎng)和德語B全國(guó)第三名。每?jī)赡昱e辦一次德語奧林匹克比賽，每一所開設(shè)專業(yè)德語課程的學(xué)校都會(huì)選出自己學(xué)校最強(qiáng)的選手。

學(xué)習(xí)德語不到兩年，陳同學(xué)就成了學(xué)校的一匹黑馬。談到兩年前選擇德語班的決定，陳同學(xué)的母親是當(dāng)時(shí)孩子的有力支持。

在2018年中考前幾個(gè)月，我問孩子將來想上什么樣的大學(xué)，兩人對(duì)幾個(gè)熱門國(guó)家進(jìn)行了各方面的比較。衡量了大學(xué)的教學(xué)水平、辦學(xué)環(huán)境、學(xué)校安全、留學(xué)費(fèi)用等方面，最終決定選擇德國(guó)。陳的母親非常支持她的孩子出國(guó)留學(xué)。她了解到德國(guó)是一個(gè)工業(yè)大國(guó)，生活相對(duì)簡(jiǎn)單。當(dāng)?shù)氐墓⒋髮W(xué)為外國(guó)學(xué)生提供免費(fèi)學(xué)費(fèi)，以吸引大量?jī)?yōu)秀的海外學(xué)生。孩子們一路學(xué)習(xí)更新更強(qiáng)的知識(shí)，帶回先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)不同文化之間的交流。這種簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境也極大地支持兒童的個(gè)人成長(zhǎng)。”

后來，陳的母親開始到處打聽學(xué)校的情況。一條信息讓他立即鎖定了綠城玉華學(xué)校的德語課。在介紹中，我看到綠城玉華學(xué)校的德語課已經(jīng)舉辦了10多年，我立即為孩子報(bào)名了。面試結(jié)束后，我的兒子也被玉華成功錄取了。

進(jìn)入德語課后，面對(duì)新的外語學(xué)習(xí)，陳表現(xiàn)出了極大的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并取得了良好的成績(jī)。學(xué)校的老師們充滿了熱情，為孩子們付出了很多努力。綠色城市培育了美麗的校園環(huán)境，豐富的文化活動(dòng)，美味的食物，朋友等老師，所有這些，只是滋養(yǎng)孩子，陪伴孩子健康成長(zhǎng)。母親回頭說。

近年來，孩子順利的高中生活也改變了母親的生活狀態(tài)，甚至她周圍的人也意識(shí)到了她的變化。我姐姐曾經(jīng)告訴我，我看到你的孩子上了這所高中，你從來沒有生孩子。

三年后，杭州女生順利考入德國(guó)精英大學(xué)。

蔡現(xiàn)在在德國(guó)漢堡大學(xué)心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。他是2017年綠城裕華學(xué)校德語班的畢業(yè)生。她的漢堡大學(xué)誕生了六位諾貝爾獎(jiǎng)得主和六位萊布尼茨獎(jiǎng)得主。去年，她加入了德國(guó)精英大學(xué)聯(lián)盟。

高中入學(xué)考試后，蔡被綠城玉華學(xué)校錄取。那時(shí)，我了解了德語課，發(fā)現(xiàn)德國(guó)的教學(xué)質(zhì)量很高，學(xué)費(fèi)幾乎免費(fèi)，德國(guó)社會(huì)普遍和諧安全。因此，當(dāng)時(shí)，這個(gè)家庭覺得去德國(guó)上大學(xué)是一個(gè)很好的選擇。

作為一名零基礎(chǔ)的德語學(xué)習(xí)者，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的德語課非常專業(yè)，教學(xué)非常系統(tǒng)。在德語課上的三年里，德語語法和詞匯學(xué)習(xí)非常扎實(shí)。

我覺得高中只有兩個(gè)重要的選擇，一個(gè)是高考選什么科目，一個(gè)是大學(xué)想學(xué)什么專業(yè)。第一個(gè)問題我沒有糾結(jié)，我很清楚哪些科目對(duì)我以后有用，哪些科目對(duì)我不感興趣。第二個(gè)問題是心路歷程有點(diǎn)坎坷。理工科、文科、醫(yī)學(xué)生化、經(jīng)濟(jì)四大學(xué)科方向。經(jīng)過進(jìn)一步的了解，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)要學(xué)的數(shù)學(xué)太多了。我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，整天和數(shù)字打交道很快就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但是我對(duì)生物感興趣，生物成績(jī)也是所有科目中最好的，所以最終決定報(bào)考醫(yī)學(xué)生化方向。”

三年后，蔡同學(xué)感受到了學(xué)校老師們的溫暖。高中老師真的太暖和了，在自習(xí)課上，如果工作中有什么問題，我可以隨時(shí)去老師辦公室。甚至有時(shí)候，我直接坐在老師辦公室的空座位上做作業(yè)，那時(shí)候覺得在辦公室做作業(yè)總有一種莫名的心安。在期中期末考試前的周末，一些老師發(fā)短信告訴我們考試中的各種注意事項(xiàng)。德語口語考試前，德語老師會(huì)非常仔細(xì)地幫助大家修改演講稿。口試模擬會(huì)進(jìn)行幾輪，每次模擬演講結(jié)束后，老師都會(huì)給出很有針對(duì)性的意見?！?/p>

學(xué)校的課外活動(dòng)非常豐富，每年遇到盛大的節(jié)日時(shí)，老師都會(huì)抽出兩節(jié)德語課和德語外教一起舉辦一個(gè)晚會(huì)。一年一度的德語配音比賽和德語周，都是由德語班的學(xué)生專門舉辦的。德語周期間，德語班的學(xué)生在學(xué)校為全體師生烤香腸，舉辦與德國(guó)人文風(fēng)情相關(guān)的知識(shí)問答比賽。班里同學(xué)之間的關(guān)系很融洽，很多事情久久不清，但我記得我每天都笑得很開心?！?/p>

在高中的三年里，德國(guó)學(xué)生將一起去德國(guó)學(xué)習(xí)和交流兩次。和同學(xué)們?cè)谝黄鸷苡腥?。每個(gè)人都很興奮地為各種德語比賽做準(zhǔn)備，并參加各種活動(dòng)和項(xiàng)目。因此，德語學(xué)習(xí)也變得放松和有節(jié)奏。

在采訪中，蔡同學(xué)說，到現(xiàn)在為止，他也很懷念高中的這段生活，有時(shí)回國(guó)會(huì)請(qǐng)老師和同學(xué)聚一聚，這次因?yàn)橐咔橐恢绷舻降聡?guó)都沒能回去看看。

DSD什么樣的學(xué)生適合德語班？

綠城玉華學(xué)校擁有完善的德語課堂體系，教師穩(wěn)定，配備了具有多年德語課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和教師。德國(guó)外國(guó)教師專家由德國(guó)外國(guó)教育部選拔和指派。他們畢業(yè)于著名的學(xué)校，在德語教學(xué)和入學(xué)指導(dǎo)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2007年，綠城裕華學(xué)校迎來了第一批德語班學(xué)生，化學(xué)老師顧建軍也開始了德語班化學(xué)老師的職業(yè)生涯。自從招生第二年以來，他一直是德語課的導(dǎo)師。

從一開始德國(guó)留學(xué)政策的模糊性、學(xué)生和家長(zhǎng)的欺騙和擔(dān)憂，到今天作為裕華學(xué)校的品牌項(xiàng)目和杭州（甚至其他地方）家長(zhǎng)出國(guó)留學(xué)的最佳方式，一路走來并不容易。顧先生說。

他看著無數(shù)學(xué)生順利地在德國(guó)學(xué)習(xí)，找到了自己的人生目標(biāo)，從他們身上，他總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)方面，德語課的孩子比其他學(xué)生有更明確的三年學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)德語。我不僅是一名化學(xué)教師，也是一名校長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的自我管理能力，而且在我的教育和教學(xué)過程中。因?yàn)檫@兩點(diǎn)是孩子們?cè)诘抡Z課上學(xué)習(xí)和出國(guó)留學(xué)的重要前提。

在過去的13年里，顧老師帶出了五個(gè)德語班的畢業(yè)生批學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他非常高興:看到他們的成績(jī)，我覺得我的努力是值得的。

顧老師說，德語班的老師也要比其他老師付出更多的努力。三年德語課就是三年高三，適合孩子和老師。

所以，每年入學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子能否有堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持這三年的道路，但學(xué)校老師們并不擔(dān)心。

學(xué)校的另一位的另一位證人，教了13年德語課，他說，選擇德語課最重要的是要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃能力，適應(yīng)能力強(qiáng)，愿意并且善于接受新事物和吸收新文化。強(qiáng)大的溝通能力和語言能力也是提高質(zhì)量的條件。

2020年，綠城育華學(xué)校DSD德國(guó)項(xiàng)目繼續(xù)招收優(yōu)秀學(xué)生，并根據(jù)高中入學(xué)考試成績(jī)和個(gè)人申請(qǐng)選擇最佳學(xué)生。進(jìn)入綠城玉華學(xué)校的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入德語班嗎？綠城玉華學(xué)校招生辦公室教師介紹，德語課有兩個(gè)要求，一是填寫綠城玉華學(xué)校志愿者，根據(jù)考試成績(jī)；二是通過學(xué)校獨(dú)立面試。