德語(yǔ)難學(xué)嗎：學(xué)好德語(yǔ),究竟能有多難?

從今天開(kāi)始，《和我一起看歐洲》將推出一張外語(yǔ)專輯。第一期是如何學(xué)好德語(yǔ)和如何學(xué)好法語(yǔ)。在科大訊飛翻譯器普及的時(shí)代，討論這個(gè)話題不僅沒(méi)有落后，而且更有意義。因?yàn)楝F(xiàn)在AI翻譯距離完美，至少還有十萬(wàn)八千里。你可以流利地表達(dá)自己，永遠(yuǎn)有價(jià)值。而且，其實(shí)學(xué)習(xí)這些歐洲語(yǔ)言并不像你想象的那么難。

用馬克吐溫的話來(lái)說(shuō)，德語(yǔ)、哲學(xué)語(yǔ)言或可怕的語(yǔ)言。

學(xué)好德語(yǔ)有多難？

讓我們看看三個(gè)關(guān)于德語(yǔ)的經(jīng)典吐槽

德語(yǔ)光你這個(gè)詞，能有多復(fù)雜？

還有，關(guān)于德語(yǔ)用詞的難以置信。

德語(yǔ)單詞長(zhǎng)得離譜——Fussbodenschleifmaschinenverleih地面磨床租賃業(yè)務(wù)

一口氣喘不過(guò)來(lái)，感覺(jué)沒(méi)有愛(ài)

相反，盡管德語(yǔ)被認(rèn)為是一種比較難學(xué)的語(yǔ)言。

然而，在中國(guó)人中，德語(yǔ)很好，不是少數(shù)——每年有成千上萬(wàn)的中國(guó)學(xué)生來(lái)到德國(guó)，在過(guò)去40年中回到德國(guó)的精英，以及每年從中國(guó)數(shù)百所大學(xué)畢業(yè)的德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，許多中學(xué)也開(kāi)設(shè)了德語(yǔ)課程，以及在德國(guó)知名企業(yè)工作的專業(yè)人士。

估計(jì)會(huì)有300萬(wàn)德語(yǔ)流利的人 。

其中最杰出的代表人物，前科技部、同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)剛博士(右)

從1984年在德國(guó)留學(xué)到2000年回國(guó)，萬(wàn)鋼在德國(guó)學(xué)習(xí)，工作了16年，德語(yǔ)那是相當(dāng)不錯(cuò)的。

然而，對(duì)于普通學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，如果他們沒(méi)有出國(guó)留學(xué)或海外生活的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)趺茨鼙灰暈榈抡Z(yǔ)呢？我認(rèn)為下面的視頻很有代表性——如果你的德語(yǔ)能這樣說(shuō)，那將是非常成功的。

教師在視頻中，發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)氣、選詞都很地道，顯然是長(zhǎng)期嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)的結(jié)果。

對(duì)于普通學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，要學(xué)好德語(yǔ)，我認(rèn)為，要通過(guò)五道關(guān)。

第一關(guān)：語(yǔ)音關(guān)

如果不注意發(fā)音這件事，以后很難糾正。

與英語(yǔ)相比，德語(yǔ)的發(fā)音相對(duì)簡(jiǎn)單——因?yàn)樗怯幸?guī)律的，沒(méi)有那么多特殊情況?；旧希?dāng)你學(xué)習(xí)德語(yǔ)并學(xué)習(xí)字母發(fā)音時(shí)，你可以很快地讀出整個(gè)句子，即使你不明白它的意思。

德語(yǔ)比英語(yǔ)多幾個(gè)特殊字母，？ü?，最后一個(gè)等于ss，可以忽略。實(shí)際上，德語(yǔ)發(fā)音的進(jìn)入門檻并不高。

下面這段視頻，夸張地說(shuō)明了德語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn)：

實(shí)際上，除了喜劇明星之外，沒(méi)有人會(huì)這樣發(fā)音。

在大多數(shù)情況下，標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的發(fā)音清晰，重音明顯。與法語(yǔ)的連續(xù)背誦不同，德語(yǔ)的語(yǔ)素和單句相對(duì)清晰——除了麻煩的可分割動(dòng)詞外，我們以后再談。

就個(gè)人而言，受過(guò)教育的德國(guó)女性的發(fā)音其實(shí)很值得學(xué)習(xí)。

推薦一部德語(yǔ)情景喜劇——屌絲女性（KnallerFrauen）》，很多地方都可以下載。說(shuō)德語(yǔ)不好聽(tīng)的同學(xué)，請(qǐng)看完這部劇再做判斷。

其中，主演的語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速都是學(xué)習(xí)的好材料，其中包含了大量的日常生活場(chǎng)景對(duì)話。

第二關(guān)組織語(yǔ)句

學(xué)德語(yǔ)的人，學(xué)了幾節(jié)課，馬上就遇到了一座山——那就是如何說(shuō)出完整的句子。

假如真的要注意每一句話的細(xì)節(jié)，那就完蛋了，根本開(kāi)不了口。

要說(shuō)整句話，首先要有主語(yǔ)，對(duì)吧？

讓我們看看德國(guó)人的代詞——也就是你、我和他(她)的變化——

這張第一格、第三格、第四格的變化表，估計(jì)嚇跑了一半的學(xué)習(xí)者。

精彩的還在后面——你的主語(yǔ)很清楚，總想要一個(gè)動(dòng)詞？

請(qǐng)看德語(yǔ)的基本動(dòng)詞——也分為常規(guī)動(dòng)詞和非常規(guī)動(dòng)詞

吐出一口老血！

還有別著急！

說(shuō)完動(dòng)詞，一般都有名詞。

先把前面的第一、三、四格弄清楚，再根據(jù)名詞的陰、陽(yáng)、中三性來(lái)確定形容詞在名詞前面的詞尾變化。

你的明白？

后面還有魔王！

這是一個(gè)真正的大惡魔級(jí)別的概念，連馬克吐溫都吐槽-可分動(dòng)詞。

什么叫可分動(dòng)詞？這是一個(gè)德語(yǔ)專屬的概念。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，動(dòng)詞分為前綴 詞干部分，在單獨(dú)使用時(shí)，根據(jù)動(dòng)詞的位置變化，并將前綴部分放在句子的最后；

如果詞與其它動(dòng)詞或復(fù)合時(shí)態(tài)配合使用，則作為一個(gè)整體動(dòng)詞使用，不需要根據(jù)時(shí)態(tài)進(jìn)行特殊變化。

暈倒的同學(xué)看下表，確保你會(huì)-更暈眩！

但是?。∏煤诎?，說(shuō)重點(diǎn)，醒醒！

在組織德語(yǔ)句子之前，我必須考慮這么多的語(yǔ)法問(wèn)題。我特別與許多德國(guó)人進(jìn)行了溝通。他們一致的反應(yīng)是——不，我們不想，我們從小就這么說(shuō)。我們只是習(xí)慣了。如果你真的不能清楚地記住名詞的性質(zhì)，使用復(fù)數(shù)，并使用前面的單詞die就行了。

重點(diǎn)建議如下：

作為一個(gè)外國(guó)人，不要害怕說(shuō)錯(cuò)話而不張嘴，要敢于跳字！

即使你說(shuō)的語(yǔ)法是錯(cuò)的，也沒(méi)關(guān)系，先讓對(duì)方知道你說(shuō)的關(guān)鍵詞。

回想起來(lái)，我們聽(tīng)外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)，難道我們不是根據(jù)單詞來(lái)猜測(cè)嗎？

德語(yǔ)也是如此。

并不是說(shuō)語(yǔ)法不重要，能說(shuō)準(zhǔn)確當(dāng)然更好，但是剛開(kāi)始，讓對(duì)方明白是第一要?jiǎng)?wù)，不要想太多，先說(shuō)！

第三關(guān)閱讀理解

學(xué)習(xí)德語(yǔ)，一個(gè)很大的煩惱就是，讀了，卻不懂。

不怪大家，是這個(gè)魔王太強(qiáng)了。

大學(xué)教授說(shuō)了一句話，看看你的德語(yǔ)閱讀理解是否強(qiáng)，試金石就是下面這本書

不知道花體字？

這是著名思想家康德的代表作《純粹的理性批判》（KritikderreinenVernunft）》

這絕對(duì)是真魔王級(jí)的作品

在這本書里，常常出現(xiàn)一頁(yè)，即一句話或兩句話。每句話，至少有8-10個(gè)分句。

舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，出現(xiàn)在卷首語(yǔ)中的一句：

Da?dieLogikdiesensicherenGangschonvonden?ltestenZeitenhergegangensei,l??tsichdarausersehen,da?sieseitdemAristoteleskeinenSchrittrückw?rtshattundürfen,wennmanihrnichtetwadieWegschaffungeinigerentbehrlicherSubtilit?ten,oderdeutlichereBestimmungdesVorgetragenenalsVerbesserungenanrechnenwill,welchesabermehrzurEleganz,alszurSicherheitderWissenschaftgeh?rt.

還算留面子，6分句。

敢于翻譯這本書的人，都是真英雄，請(qǐng)接受我的膝蓋。

翻譯界有一個(gè)關(guān)于這本書的傳聞——據(jù)說(shuō)翻譯這本書需要十個(gè)手指和不同的句子，然后我們才能理解康德在說(shuō)什么。

建議是，絕對(duì)不建議大家從這么難的閱讀開(kāi)始！

最適合閱讀和了解德國(guó)社會(huì)的材料是-德國(guó)大使館可以免費(fèi)訂閱的雜志——《Deutschland》

大量的閱讀、視頻和語(yǔ)音材料可以學(xué)習(xí)

第四關(guān)聽(tīng)力和抖音r

恭喜大家！能堅(jiān)持到這里，離成功不遠(yuǎn)。

許多學(xué)生反饋說(shuō)，聽(tīng)力關(guān)總是很難過(guò)，有時(shí)在實(shí)際場(chǎng)景中，平時(shí)學(xué)的東西都被遺忘了，總是處于一種無(wú)知的狀態(tài)。

尤其是神奇的抖音r，常常在聽(tīng)力中不自覺(jué)地劃過(guò)。

對(duì)于聽(tīng)力問(wèn)題，我有兩個(gè)建議，都很殘忍：

1.聽(tīng)原音視頻，關(guān)閉字幕，聽(tīng)一個(gè)暫停，寫下你聽(tīng)到的，然后與原字幕進(jìn)行比較，重復(fù)，直到你能寫對(duì)位置。

2.聽(tīng)原始音頻和視頻，開(kāi)關(guān)字幕，按照原始音速?gòu)?fù)述，用音頻筆記錄自己的發(fā)音，然后找到語(yǔ)音跟不上的差距，反復(fù)練習(xí)，直到跟上原始音速。

這兩個(gè)要求很高，都是為了吐血，請(qǐng)自帶手帕！

聽(tīng)力材料，強(qiáng)烈推薦德國(guó)最佳風(fēng)景紀(jì)錄片——鳥(niǎo)瞰德國(guó)（DeutschlanvonOben）》，現(xiàn)在有四季，十二集，用詞雅致，難度較高，畫面賞心悅目，學(xué)習(xí)保證快樂(lè)。

看完這兩季的紀(jì)錄片，德國(guó)歷史不考A的來(lái)找我。

一些學(xué)生說(shuō)，德語(yǔ)r，小舌抖音或者南德發(fā)大舌抖音太難了，怎么學(xué)？

騷年啊！你含著口水，每天刷牙前仰天訓(xùn)練不是很好，練半年也沒(méi)有。

這一點(diǎn)北方學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，南方學(xué)生吃虧點(diǎn)。

當(dāng)然，溫馨提示，不要上來(lái)學(xué)德語(yǔ)，學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)Hochdeutsch先。

學(xué)習(xí)方言的惡果？請(qǐng)看下面的視頻：

終極關(guān)學(xué)寫德語(yǔ)

經(jīng)過(guò)聽(tīng)力關(guān)，基本上，日常會(huì)話對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了。

最后的大Boss也就是造句和寫作。

就個(gè)人而言，德語(yǔ)是最困難的地方。事實(shí)上，它在這里——它的語(yǔ)言是非常合乎邏輯的，而漢語(yǔ)是一種主題語(yǔ)言。只要我們說(shuō)關(guān)鍵詞，邏輯性不強(qiáng)也沒(méi)關(guān)系；但德語(yǔ)不是這樣的。如果你組織一個(gè)沒(méi)有觀點(diǎn)和支持論據(jù)的句子，它在德國(guó)人眼中是不合邏輯的，這不僅影響交流，而且對(duì)工作場(chǎng)所的晉升也非常不利。

以下是個(gè)人觀點(diǎn)。不同的人有不同的觀點(diǎn)：我堅(jiān)持認(rèn)為沒(méi)有必要在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)記住單詞，或者沒(méi)有必要記住單詞。單詞必須在前后環(huán)境中自然理解和使用，以便下次知道如何使用。否則，就不可能知道被動(dòng)詞的含義。

要能寫，首先要有邏輯。

學(xué)會(huì)根據(jù)核心觀點(diǎn)，組織自己的一段，然后慢慢擴(kuò)展成一篇文章。

這個(gè)過(guò)程，無(wú)法形容，只能自行感受。

在中國(guó)人中，最好的德語(yǔ)是德國(guó)各州的地方法院，基本上有指定的中德雙語(yǔ)翻譯。這些人有嚴(yán)格的邏輯和翻譯培訓(xùn)，以及大量的實(shí)踐。

學(xué)習(xí)他們的選詞造句，是邁向高級(jí)的必經(jīng)之路。

有兩件事，希望大家明白：

1.寫文章這件事，翻譯機(jī)代替不了你，AI發(fā)展，可以讓你與外國(guó)人交流，但不能讓你說(shuō)一口受過(guò)良好教育的標(biāo)準(zhǔn)外語(yǔ)；

2.學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)其實(shí)是一個(gè)讓你作為外國(guó)人重新生活的機(jī)會(huì)——全面感受如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何工作，如何交朋友，如何為德國(guó)人、奧地利人和瑞士人爭(zhēng)吵

最后，給大家一個(gè)Bonus，如何用德語(yǔ)罵人，看下圖

這就是今天的課，休息，休息。