入門德語培訓：歐洲大學為何如此注重“音樂理論?

自德國教育體制改革以來，越來越多的高校引入了國際標準Bachelor本科學位和Master研究生學位后，越來越多的國際學生選擇去德國留學，學費免費，文憑含金量高，安全系數(shù)高。雖然普通專業(yè)有明確的門檻限制，但德國大學為純藝術(聲樂、器樂、繪畫等)的學生打開了大門。)，贏得了更多藝術學生的青睞。

對于申請在德國學習的音樂專業(yè)學生，他們需要至少400小時的語言確認，申請德國音樂學院的考試邀請，參加大使館的面對面簽名，并通過專業(yè)入學考試。

基礎德語

建議學習德語

如果你在強化班學習，400小時的德語需要3-4個月的時間，但是這400小時的學習對于大多數(shù)學生來說是一個非常初級的水平。對于我們接觸過的學生來說，有些學生在學習了400小時之后，甚至發(fā)音都不準確?；旧喜豢赡茉诘聡鴳獙I(yè)入學考試。對于參加本科考試的學生，建議至少在國內獲得A2證書，學完B1階段。

介紹德語教師

德語老師-常老師

最受學生和家長好評的老師

張老師，女，在德國待了八年。2009年，他在德國哥廷根應用科技大學攻讀碩士學位，并在此期間擔任教授助教。畢業(yè)后，他在斯圖加特德國企業(yè)工作。2018年，他受德國駐華大使館邀請，并在德國工商大會大中華區(qū)接受項目經(jīng)理工作offer而回國。

同時，他曾多次在國內外擔任德語教師和導師，主修德語初級、中級和其他重點課程。講座風格生動、耐心、清晰、嚴謹。同時，結合他們在德國學習、工作和生活方面的豐富經(jīng)驗，他們注重在教學中介紹德國文化，使學生在學習德語的同時對德國的各個方面有一個基本的了解。

音樂專業(yè)名詞和音樂理論

關于音樂專業(yè)名詞和音樂理論的意見

音樂專業(yè)術語是每出國留學的音樂愛好者來說，音樂專業(yè)術語都是一個不可避免的門檻。它不僅直接決定了德語考試的能力和成績，而且間接影響了音樂理論考試的效果?？梢哉f，沒有堅實的音樂和德語基礎，無論專業(yè)有多好，都可能不會打開德語國家音樂學院的大門。這些知識在國內普通高?；驅ｉT的語言培訓機構是無法獲得的。

德語音樂理論是德語和奧地利學派演奏的必修課。本課程決定了表演者能否準確地恢復作品，并根據(jù)和聲的趨勢分析作品，然后才能再次詮釋風格準確的原創(chuàng)經(jīng)典。

為什么歐洲大學如此重視音樂理論？

不言而喻，以德國為首的歐洲音樂學院非常重視學生的音樂理論知識能力，因為在他們看來，如果一個學生對音樂理論和和聲一無所知，就相當于他們不可能演奏正確的作品。

在國內音樂學院，舊的俄羅斯體系的音樂理論教學方法只是延伸。因此，德國和奧地利體系的音樂理論知識對中國音樂學生來說是一個完全陌生的領域。這種誤解直接導致許多學生在參加歐洲國家音樂學院的入學理論考試時，往往以交白卷的結果而告終。即使他們的專業(yè)很好，他們也沒有機會進入歐洲國家音樂學院。由于沒有通過樂理考試而與德國音樂學院擦肩而過的情況，在這幾年的申請中也經(jīng)常遇到。

為什么德語音樂理論考試這么難通過？

越來越多的國際學生申請德國音樂學院。學校逐漸發(fā)現(xiàn)，近年來，進入大學的學生，尤其是中國學生，在音樂理論課程中普遍表現(xiàn)出難以進行、因不能正常完成考試而被開除的現(xiàn)象！因此，歐洲音樂學院不斷提高音樂理論考試的門檻，便于區(qū)分能力不足的學生和高素質的學生。德語音樂專業(yè)培訓在時間上是不可逾越的。國內不學，以后一定要學。

面對越來越嚴格的要求，每一位來中國教授大師課程的德國和奧地利音樂大師都會認真地告訴中國學生：生活中的德語很重要，音樂德語必須掌握。至少他們應該能夠理解試題！請注意！音樂理論學習不僅限于入學考試，與學生進入大學后的學習甚至畢業(yè)有關。

在普通德語班學習德語，能否通過大學德語音樂理論入學考試？

答案顯然是否定的！為什么不呢？因為德語學習分為兩部分，一部分是德語，日常生活中使用的詞語，也就是眾所周知的B1.此外，部分是德語和奧地利學校音樂理論德語回答的專業(yè)課程。簡單的德語課不能學習音樂術語。即使你能學習音樂術語，你也不能學習專業(yè)的和聲理論知識，同時用德語完成課程。

德語樂理講座老師介紹

石玉峰從小學開始彈鋼琴，2009年底去了德國。從2010年開始，他在富克旺根藝術大學主修古典鋼琴演奏。Susanne Achilles，2016年碩士畢業(yè)。

在Susanne在教授教授的正宗德奧鋼琴系統(tǒng)中，有許多特點，如聲音要求、和聲織體、情感傳遞、豐富的音樂學史對風格表達的影響等。在整個學習過程中，由于石先生對其他音樂類型有著強烈的探索欲望，他還同時學習了流行歌曲、爵士樂和電影配樂。

德語音樂理論課程

?第一課-基本樂理詞匯-基本樂理詞匯

?第二課-調式調性

?第三課-調式調性常見問題和訓練

?第四課-和弦

?第五課-和弦常見問題和訓練

?第六課-和弦標記/和弦外音

?第七課-和弦標記/和弦外音常見問題類型及訓練

?第八課-停止式和四部和聲

?第九課-停止式和四個常見的和聲問題和訓練

?第十課-聽力力常見問題和訓練(單音/音程)

?十一課-聽力力常見問題和訓練(和弦/節(jié)奏)

?第十二課-聽力力常見問題類型和訓練(單聲/雙聲旋律律）

?第十三課-聽力力常見問題和培訓(停止/工作分析)

?第十四課-數(shù)字底音

?第十五課-常見的數(shù)字底音問題類型和訓練

?第十六課-功能和聲

?第十七課-功能和聲常見問題的類型和訓練

?第十八課-基礎曲式

?第十九課-基礎曲式訓練-基礎曲式訓練

?第20課-模擬題1(樂理1)理/聽力）

?第21課-模擬題2(樂理2)理/聽力）

?第22課-模擬題3(樂理)理/聽力）

?第23課-模擬題4(樂理)理/聽力）

?第24課-模擬題5(樂理)理/聽力）