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ket和pet：三年級可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來說吧
三年級可以考KET了，以我家孩子的經(jīng)歷為例。 我孩子的英語課外班是學(xué)習(xí)和思考的。它的教材是劍橋大學(xué)寫的，課程的設(shè)置也是劍橋通用五級的標(biāo)桿。他上小學(xué)的時(shí)候，英語前提是零，26個(gè)字母都認(rèn)不出來，因?yàn)橛變簣@是公立的，沒有上過英語培訓(xùn)班。然后他開始在一年級下學(xué)期上學(xué)思考英語，堅(jiān)持每天看課文打卡，老師安排的工作完成得徹底(說實(shí)話，工作還挺多的，輔導(dǎo)書、抄寫、日常閱讀打卡、繪本等。，不自覺
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ket優(yōu)秀pet：三年級可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來說吧
三年級可以考KET了，以我家孩子的經(jīng)歷為例。 我孩子的英語課外班是學(xué)習(xí)和思考的。它的教材是劍橋大學(xué)寫的，課程的設(shè)置也是劍橋通用五級的標(biāo)桿。他上小學(xué)的時(shí)候，英語前提是零，26個(gè)字母都認(rèn)不出來，因?yàn)橛變簣@是公立的，沒有上過英語培訓(xùn)班。然后他開始在一年級下學(xué)期上學(xué)思考英語，堅(jiān)持每天看課文打卡，老師安排的工作完成得徹底(說實(shí)話，工作還挺多的，輔導(dǎo)書、抄寫、日常閱讀打卡、繪本等。，不自覺
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ket口語考試有必要：三年級可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來說吧
三年級可以考KET了，以我家孩子的經(jīng)歷為例。 我孩子的英語課外班是學(xué)習(xí)和思考的。它的教材是劍橋大學(xué)寫的，課程的設(shè)置也是劍橋通用五級的標(biāo)桿。他上小學(xué)的時(shí)候，英語前提是零，26個(gè)字母都認(rèn)不出來，因?yàn)橛變簣@是公立的，沒有上過英語培訓(xùn)班。然后他開始在一年級下學(xué)期上學(xué)思考英語，堅(jiān)持每天看課文打卡，老師安排的工作完成得徹底(說實(shí)話，工作還挺多的，輔導(dǎo)書、抄寫、日常閱讀打卡、繪本等。，不自覺
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ket學(xué)習(xí)時(shí)間：備考下半年KET/PET的孩子來說,現(xiàn)在就應(yīng)該進(jìn)入沖刺狀態(tài)了
對準(zhǔn)備下半年KET/PET的孩子來說，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)入沖刺狀態(tài)了！也許你會(huì)說：「如今準(zhǔn)備沖刺會(huì)不會(huì)太早？」「最后的準(zhǔn)備工作應(yīng)該做些什么才能更有效率？」 與KET相比，PET的備考更容易讓人緊張，按照PET的難度，現(xiàn)在沖刺的時(shí)機(jī)正好。 第一，從詞匯量的要求來看，KET需要1500字左右的詞匯量，而PET需求增加到3500字(等于高考英語詞匯量)；其次，隨著文章難度的增加
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ket和pet：三年級可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來說吧
三年級可以考KET了，以我家孩子的經(jīng)歷為例。 我孩子的英語課外班是學(xué)習(xí)和思考的。它的教材是劍橋大學(xué)寫的，課程的設(shè)置也是劍橋通用五級的標(biāo)桿。他上小學(xué)的時(shí)候，英語前提是零，26個(gè)字母都認(rèn)不出來，因?yàn)橛變簣@是公立的，沒有上過英語培訓(xùn)班。然后他開始在一年級下學(xué)期上學(xué)思考英語，堅(jiān)持每天大聲朗讀課文打卡，老師安排的工作完成得徹底(說實(shí)話，工作還挺多的，輔導(dǎo)書、抄寫、日常閱讀打卡、繪本等。，
