ket和pet：三年級可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來說吧

三年級可以考KET了，以我家孩子的經(jīng)歷為例。

我孩子的英語課外班是學習和思考的。它的教材是劍橋大學寫的，課程的設置也是劍橋通用五級的標桿。他上小學的時候，英語前提是零，26個字母都認不出來，因為幼兒園是公立的，沒有上過英語培訓班。然后他開始在一年級下學期上學思考英語，堅持每天大聲朗讀課文打卡，老師安排的工作完成得徹底(說實話，工作還挺多的，輔導書、抄寫、日常閱讀打卡、繪本等。，不自覺的孩子應該在父母的加強監(jiān)督下完成。)他們的英語成績突飛猛進，從最初的最低班級提升班下游到今天的創(chuàng)新班。他們在三年級下學期考了優(yōu)秀的KET。目前他們在準備P，可以說學習還是有效的。

我認為在這個過程中閱讀課文和閱讀非常重要，尤其是閱讀繪本。堅持閱讀繪本是提高英語成績的捷徑，但堅持是很重要的。有一個暑假，我讓他每天看一本繪本，堅持了一個多月。感覺他的閱讀進步明顯，詞匯量明顯增加。他還在學習和思考暑期班，從小測試的中游到階段，他考了前三名，印象特別深刻。

KET考試的另一個小技巧是，英語口語部分可以得分。因為英語口語考試的形式比較固定，孩子可以找伴侶或者會說英語的家長多陪陪練習，可以在短時間內(nèi)熟悉英語口語。比如第一部分問答常見問題的答案可以讓孩子背下來。此外，大多數(shù)英語口語考官在中國得分相對寬松，所以英語口語很容易得高分。高分對綜合分數(shù)有明顯的提高作用。其中一個技巧就是這樣；

參加KET考試后，最好在準備PET之前盡量做到133分以上。因為PET和KET之間的跨度有點大，所以K和P之間的時間間隔在一年左右比較合適。只是KET勉強通過，然后去準備PET，這樣孩子在準備考試的過程中就會有更明顯的挫敗感。除了堅持閱讀和詞匯儲備，準備PET對語法的要求也比較高，需要對考點范圍內(nèi)的語法知識點有透徹的了解，才能得高分。

所以我覺得三年級考KET四年級PET是比較合適的節(jié)奏，甚至比大部分孩子都要先進一點，這樣才能在初中獲得先發(fā)優(yōu)勢。因為很多名校要求簡歷中有P證書，如果四年級拿到P，可以專注于奧運會等其他方面。