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歡迎回來的日語:歡迎收聽蛋蛋動(dòng)漫日語學(xué)堂

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-10-24 22:59:24

みなさんこんにちは

歡迎收聽蛋蛋動(dòng)漫日語學(xué)堂

我是蛋蛋老師

上堂課我們學(xué)習(xí)了多管閑事 余計(jì)なお世話

那今天這堂課我們來學(xué)點(diǎn)什么呢?

ほら、見て!喂,你們看!

好,我們馬上進(jìn)入學(xué)堂!

じゃあ はじめましょう!

01

知識(shí)點(diǎn)

ほら ho ra:喂、喏、瞧,用于讓人注意自己所指示的事物時(shí)說的感嘆詞。

ほら、見(み)て ho ra mi te:喂,你(們)瞧!喏,你(們)看!

02

動(dòng)漫片段

《海賊王/ワンピース》

イチカ:ほら…ほら、見(み)て!

ichika:hora hora mite

一鳉: 瞧……喂,你們看!

ニカ: 見た!

nika mi ta

二鳉: 看到了!

サンカ:見てない!

san ka mi te na i

三鳉: 沒看到!

ヨンカ:見たんじゃない?

yon ka mi ta n ja na i

四鳉: 你不是看到了嗎?

ゴカ: 見たけど、何(なに)?

goka mi ta ke do na ni

五鳉: 我看到了,是什么???

03

講解

在本對(duì)話片段中出場(chǎng)的是非常可愛非常萌的“青鳉小人魚五人組”(メダカの人魚(にんぎょ)の五(いつ)つ子(こ)ちん」)

“メダカ”是“青鳉魚”,漢字可寫作“目高”,是一種原產(chǎn)于日本的觀賞魚。因?yàn)檫@種魚對(duì)水質(zhì)、環(huán)境變化特別敏感,所以常用于各類科學(xué)研究。

“~ちん”是一個(gè)比“~ちゃん”還要親昵的稱呼。

這五條小人魚說的話特別有意思,每句臺(tái)詞涉及到一種句型表達(dá)。那接下來我們來學(xué)習(xí)一下吧!

見て:是動(dòng)詞“見る(看、看見)”的て形,那么“見て”在此是“見てください(請(qǐng)看)”的口語簡(jiǎn)體說法,即,叫別人來看。另外,口語簡(jiǎn)體的說法都用在關(guān)系較親近的人之間,而“~てください”則一種禮貌、客氣的請(qǐng)求表達(dá)。

見た:是動(dòng)詞“見る”的た形,即過去形式。

見てない:是動(dòng)詞“見る”的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定形式,原本是“見ていない”,在口語中,“い”可以省略不說,表示沒有看到的一種狀態(tài)。

見たんじゃない:“~んじゃない?”表示反問語氣,意為“不是……嗎?”

見たけど、何:“けど”在此表示隨意地連接兩個(gè)沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,只起連接作用,沒有實(shí)際意思。

04

活學(xué)活用

首先來揭曉一下上一堂課的作業(yè)答案吧!作業(yè)是請(qǐng)聽寫來自動(dòng)畫《少年同盟/君と僕》的對(duì)話片段中的兩處空白!

春(しゅん):あのう…これ(絆創(chuàng)膏(ばんそうこう))、よかったら使(つか)います?

a nou kore(bansoukou) yokattara tsukaimasu

那個(gè)……你不介意的話,這個(gè)(創(chuàng)可貼)給你用吧。

茉咲(まさき):え?余計(jì)(よけい)なお世話(せわ)!

e yokei na o sewa

誒?多管閑事!

今天活學(xué)活用

請(qǐng)寫出以下動(dòng)詞的“て形”和“た形”

例:著(つ)く(到達(dá))——著いて——著いた

書(か)く(寫) —— ——

買(か)う(買) —— ——

寢(ね)る(睡覺)—— ——

答案在下一堂課揭曉!

好了,今天就學(xué)習(xí)到這里哦

我們下一堂再見

じゃあ みなさん またね~

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