法語重讀人稱代詞：每天用1小時教你用中文拼音和英文音標(biāo)來學(xué)習(xí)法語發(fā)音

把閉音符放在字母e上方，如：état；

開音符a, e, u, i上方，如：l, à, è, ù；

“^長音符，放入字母a, e, u, i 上方，如：âme,être, coût, île；

..分音符，放入字母e, i上方，如：aiguë,alcoloïde；

“ç軟音符，表示C讀，如：leçon；

用于連接單詞的-連字符，Où habite-t-il? 法文發(fā)音規(guī)則那么多，怎么記?。縿e擔(dān)心，每天教你用漢語拼音和英語音標(biāo)學(xué)習(xí)法語發(fā)音一個小時，和老師一起學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心法語發(fā)音的介紹。如果你正在學(xué)習(xí)或者想學(xué)習(xí)法語，請加法語君羊:64加3247加911就可以學(xué)習(xí)了，歡迎朋友們。

1. 發(fā)音的幾個主要因素

[on]的發(fā)音 [ou]的發(fā)音 [oi]的發(fā)音

une maison（房屋） la tourEiffel () une fois（一次）

un garçon（男孩） mourir（死） un toit（房頂）

[oin]的發(fā)音 [ai]的發(fā)音 [eu]的發(fā)音

moins（減） une maison（房屋） l’heure（時間）

un point（點） un balai（掃把） lapeur（害怕）

loin（遙遠(yuǎn)） une caisse（出納） unefleur（花）

un soin（苦惱） une naissance（新生）un auto-stoppeur（搭便車）

[en]的發(fā)音

encore（再一次） un enfant（幼兒）

les parents（父母） le gagnant（勝利者（

un camembert (*)(一種食品) un tambour(*) （鼓）

[in]的發(fā)音

un magasin（商店） un pain（面包） la peinture（顏料）

Tintin(喜劇英雄) un copain（朋友） laceinture（皮帶）

malin（聰明的） un train（列車） unfrein（？？？）

un timbre (*)（郵票） demain（明日）plein（滿的）

Btw:

on輔音字母b和p前寫成om，但是有一個例外bonbon(棒棒糖)；

en和an在輔音字母b和p前各自寫成em和am；

in, ein和ain在輔音字母b和p前in寫作im。

2. 法語發(fā)音的一些概念和規(guī)則

重音：法語單詞的重音比較固定，一般只落在單詞的最后一個音節(jié)上。

節(jié)奏組：法語句子可以根據(jù)意義和語法結(jié)構(gòu)分為節(jié)奏組。節(jié)奏組通常以實詞為主體，所有輔助詞都與相關(guān)實詞一起形成節(jié)奏組。每個節(jié)奏組只有一個最后重音的最后一個音節(jié)，即重讀音節(jié)。

聯(lián)頌（la liaison)：在同一節(jié)奏組中，如果前一個單詞的末尾是一個沒有發(fā)音的輔音字母，然后一個單詞從元音開始，那么前一個輔音應(yīng)該與后面的元音一起發(fā)音成一個音節(jié)。

——Ou est-il? Elle est actrice. (紅色字母代表聯(lián)頌的音節(jié))

[r]在重讀音節(jié)束時，其前面的元音讀長音。chercheur,acteur。法語中的長音比英語中的短，但象征性地略長于普通音節(jié)。

輔音字母c, f, l, r一般來說，發(fā)音應(yīng)該在單詞的末尾，例如sac；naïf；métal；soir。其他輔音字母一般不在單詞末尾發(fā)音，如un rebond （反彈）；français (法文)；unsaut (彈跳)；heureux (幸福)。在外來詞或特殊拼法中，一些輔音也要在詞末發(fā)音，例如：film(英語詞)bus(英語詞)fils[fis](特殊拼法)。

在聯(lián)頌中，s讀[z]，如：Ce n’est pas un roman