ket閱讀理解：培養(yǎng)孩子閱讀能力的策略

如果說KET/PET中哪一部分最讓孩子和家長頭疼，那么答案中一定有閱讀理解，這也是大多數(shù)孩子英語學習的弱點。 傳統(tǒng)英語教學不足1)過多的單詞和語法內容一般認為影響閱讀理解的關鍵因素是新單詞和語法。所以老師講解文章重點講新單詞和短語，翻譯段落的中文意思，偶爾分析一下特殊的語言結構，試圖通過這些放大來提高學生的閱讀水平。然而，教學發(fā)現(xiàn)，教師做的這些準備工作對閱讀理解一篇文章是有效的