ket閱讀理解：培養(yǎng)孩子閱讀能力的策略

如果說(shuō)KET/PET中哪一部分最讓孩子和家長(zhǎng)頭疼，那么答案中一定有閱讀理解，這也是大多數(shù)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)。 傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)不足1)過(guò)多的單詞和語(yǔ)法內(nèi)容一般認(rèn)為影響閱讀理解的關(guān)鍵因素是新單詞和語(yǔ)法。所以老師講解文章重點(diǎn)講新單詞和短語(yǔ)，翻譯段落的中文意思，偶爾分析一下特殊的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，試圖通過(guò)這些放大來(lái)提高學(xué)生的閱讀水平。然而，教學(xué)發(fā)現(xiàn)，教師做的這些準(zhǔn)備工作對(duì)閱讀理解一篇文章是有效的