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這是因為之前給他看過《Peppa Pig》動畫片,他對內容比較了解,一開始看的時候雖然磕磕巴巴,但他并不反感。起初是一天讀半本書,我坐在旁邊,遇到孩子不會讀的單詞,我就教他讀。然后第二次看的時候拍視頻,錄下來發(fā)給他們的英語老師。然后每次堅持發(fā)視頻,都可以和老師積分換禮物。這種堅持持了40天。2. 巧用比賽機制,分角色演繪本,聽寫,為了引起娃娃的興趣,我還帶他去做。「Peppa Pig 角色扮
因為以前給他看過《Peppa Pig》他對動畫片的內容比較了解,剛開始讀的時候雖然磕磕絆絆,但他并不反感。一開始是一天讀半本,我坐在旁邊,遇到孩子不會讀的單詞,我教他讀。然后,當我第二次再次閱讀時,我拍攝了一段視頻,錄制并發(fā)送給他們的英語老師。然后,每次我堅持發(fā)送視頻時,我都可以從老師那里獲得積分并交換禮物。這種堅持持了40天。2. 為了引起寶寶的興趣,我還帶他去玩繪本和聽寫,巧用競爭機制。