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日語課堂：手繪自己最喜歡的動漫人物
動畫是日語課上討論度很高的話題。每次學生談論自己喜歡的動畫人物，他們都非?；钴S。因此，秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動畫人物。有繪畫特長的學生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學生的作品: 凌同學手繪 首先是凌同學的作品。 凌不僅熱愛繪畫，而且在日語課上也很認真。每次日語工作的完成率都很高，這離不開他對日
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日語課堂：手繪自己最喜歡的動漫人物
動畫是日語課上討論度很高的話題。每次學生談論自己喜歡的動畫人物，他們都非?；钴S。因此，秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動畫人物。有繪畫特長的學生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學生的作品: 凌同學手繪 首先是凌同學的作品。 凌不僅熱愛繪畫，而且在日語課上也很認真。每次日語工作的完成率都很高，這離不開他對日
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日語課堂：手繪自己最喜歡的動漫人物
動畫是日語課上討論度很高的話題。每次學生談論自己喜歡的動畫人物，他們都非常活躍。因此，秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動畫人物。有繪畫特長的學生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學生的作品: 凌同學手繪 首先是凌同學的作品。 凌不僅熱愛繪畫，而且在日語課上也很認真。每次日語工作的完成率都很高，這離不開他對日
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日語課堂：手繪自己最喜歡的動漫人物
動畫是日語課上討論度很高的話題。每次學生談論自己喜歡的動畫角色，他們都非?；钴S。因此，秦先生在本周的日語課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動畫角色。有繪畫特長的學生都交出了自己滿意的作品。讓我們一一展示這些學生的作品: 凌同學手繪 首先是凌同學的作品。 凌不僅熱愛繪畫，而且在日語課上也很認真。每次日語工作的完成率都很高，這離不開他對日
