ket常青藤爸爸：從學(xué)區(qū)房、PET到專利申請,教育焦慮何時休?

最近，一個落款CONNIE網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)出自己的疑問，問有沒有人給自己的孩子買專利。

他說：

孩子的同學(xué)在孩子小學(xué)六年級的時候給他買了專利，花了2~4萬元。申請專利證書的含金量堪比pet、ket。

01 從學(xué)位房、PET申請專利時，教育焦慮何時休息？

擁有專利證書的兒童必須傾向于進入高等學(xué)校，這最初是為了激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和實踐能力。然而，現(xiàn)在它已經(jīng)被疏遠為一個赤裸裸的產(chǎn)品交易，甚至形成了一個真正的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。它是什么樣的？

歸根結(jié)底，是家長教育焦慮在升學(xué)中的主要表現(xiàn)。父母在給孩子雞血的同時，也試圖收集政策的羊毛，希望孩子能通過更快更快的方式獲得好學(xué)校的必備品。

說實話，現(xiàn)在父母越來越焦慮了。我們的父母基本上靠放羊來撫養(yǎng)我們，而我們則舉著上名校的旗幟，焦急地想拖著孩子的腳向前飛。

在這樣的環(huán)境下，學(xué)位房大熱。在首都北京，網(wǎng)爆不同地區(qū)的媽媽們會有不同的特點。

海淀區(qū)教育資源豐富，海淀媽媽以其高知名度而聞名。有傳言說，他們從小給孩子看的電視節(jié)目特別優(yōu)質(zhì)，包括《雨果看世界》、國家地理等等。

順義區(qū)大部分是別墅區(qū)，有很多國際學(xué)校，很多明星都住在這里。順義媽媽有國際視野，致力于把孩子送到國外，走向世界。

教育政策的不斷變化也催生了一系列生態(tài)圈。

在魔都上海，PET、圍棋等級考試的資格都要搶，而且據(jù)說已經(jīng)是秒殺了。很多上海孩子的家長搶不到，只能帶著孩子到外地參加考試。

每年，當(dāng)孩子們開始在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)和思考注冊時，有多少父母呆在移動終端上，并在第一次報告他們的名字后松了一口氣。此前也有報道稱，在一家著名培訓(xùn)機構(gòu)注冊當(dāng)晚，無數(shù)家長整夜排隊。

在這樣的環(huán)境下，購買專利這一新渠道可以讓家長兩眼放光并不奇怪。

實施這一新渠道似乎并不困難，只要你找到一個愿意的專利申請人；這項政策成本不高，只需2萬到4萬元；對于中產(chǎn)階級以上的家庭來說，這個數(shù)額并不太高。一些家庭每年可能在兒童教育方面的投資遠遠超過這個數(shù)字。

但是這一切都不是重點，關(guān)鍵是父母在當(dāng)前多變的條件下的焦慮。

他們總是試圖抓住一些東西，讓自己的孩子比其他孩子有更多的優(yōu)勢。

02 您認為教育焦慮是中國特有的嗎？錯了，全世界的媽媽都有！

數(shù)據(jù)顯示，91.5%的中國父母擔(dān)心孩子的成長。其中，第二大焦慮集中在孩子的學(xué)習(xí)和教育上，焦慮達到92.2%。

但是，如果你認為這種教育焦慮只存在于中國，而這種鉆井政策的情況只發(fā)生在中國，那你就大錯特錯了。

在美國，學(xué)生們?yōu)榱松暾埑４禾倜?，也是無所不為。這也使得對特長的需求不斷上升，標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

如今，如果你想申請哈佛大學(xué)，如果你只有10級鋼琴或一般藝術(shù)水平，就沒有辦法脫穎而出。著名學(xué)者，前騰訊公司CEO吳軍在他的《大學(xué)之路》中提到，他的大女兒孟華有很高的藝術(shù)素養(yǎng)，但在申請美國大學(xué)的過程中，父親和女兒都非常清楚，在哈佛大學(xué)的申請者中，沒有辦法將這些藝術(shù)素養(yǎng)的優(yōu)勢視為優(yōu)勢。

還記得《奇葩說》中的新奇許吉如嗎？她可以申請到哈佛大學(xué)，一個顯著的優(yōu)勢就是她曾經(jīng)是南京申請青奧會使者。 不過，志愿者這一招現(xiàn)在還不完全好。因為當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成為一個好的必備品時，他們就會蜂擁而至，所以優(yōu)勢不在。

可以看出，隨著社會的日益標(biāo)準(zhǔn)化，越來越多的制度將會更加完善。今天你為你的孩子買了專利，明天這個專利證書可能會變成一張廢紙。

但是你為寶寶買專利這一舉動，表面上似乎是為了孩子好，實際上傳達了不勞而獲走捷徑的人生思路，體現(xiàn)了對孩子缺乏信心。

03 對寶寶寶寶好，不需要為孩子買專利！

也許你會想：即便如此，我為孩子買專利是準(zhǔn)備好了，為什么不呢？父母為孩子計劃，有什么不能？

在《奇葩說》第六季的一個節(jié)目中，當(dāng)談到剛畢業(yè)的生活很尷尬，你想變老嗎？一些辯論者提出了一個主張:當(dāng)我們利用父母的人脈、資源和時間時，為什么不說那是啃老？

然而，為孩子購買專利確實不是一個合適的正確方式。更不用說政策的變化和未來的潛在風(fēng)險，這一舉動反映了對孩子缺乏信心！

小孩可能會在心里提問：

為什么別人家的孩子可以通過培養(yǎng)一技之長來加分，而我只能靠弄虛作假來獲得錄取通知書？

為什么不相信自己沒有其他特長，可以憑成績敲開名校的大門？

為什么不敢肯定，即使上不了名校，也能過上好日子？

當(dāng)我們選擇為孩子購買專利時，我們必須放棄。

得到的是孩子將來可能擁有的不確定的優(yōu)勢，失去的是對社會規(guī)則的尊重，對孩子的信任和對未來的信心。

04 即使父母很焦慮，到底該給寶寶買什么？

所以，難道我們什么都不用做嗎？不，你可以做很多事情：

首先，你不需要為你的孩子購買專利，但是你可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

你看到了嗎？事實上，問題不在于孩子是否擁有專利，而在于孩子自身的創(chuàng)造力和與實踐的可轉(zhuǎn)換性。與其購買專利，不如給孩子們更多的樂趣，學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)他們的空間感、創(chuàng)造力和實踐能力。

第二，你不需要為孩子購買現(xiàn)成品，但可以花錢為他培養(yǎng)軟實力。

與現(xiàn)成的專利相比，我認為花更多的錢讓孩子培養(yǎng)一些軟實力更好。因為，未來不是孩子的成就，而是孩子的整體力量。

例如，它可以培養(yǎng)孩子們的興趣。看看孩子們對圍棋、舞蹈、音樂和輪滑有一定的興趣，并努力培養(yǎng)他們。我們不必為了進一步的學(xué)習(xí)而得到額外的分數(shù)，但我們應(yīng)該讓他取悅自己，通過這些方式培養(yǎng)他的堅韌和毅力。

另一個例子是帶孩子去看看成千上萬的世界。經(jīng)濟條件強的父母可以帶孩子去海外看不同的世界，甚至像吳軍教授一樣帶孩子去國外著名的學(xué)校，感受文化內(nèi)涵和文化歷史。經(jīng)濟條件一般的家庭也可以帶孩子去看自然風(fēng)光，感受自然之美。

第三，你不需要給孩子未來的加籌碼，但要忽視道德教育。

當(dāng)我們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時，不要忽視孩子的性格。畢竟，在漫長的人生道路上，良好的品德是人生的及格線。孩子們必須先長大，然后才能談?wù)摮晒Α?/p>

人活一輩子，難免焦慮。當(dāng)我們年輕的時候，我們擔(dān)心成就。當(dāng)我們中年時，我們擔(dān)心父母的健康、孩子的學(xué)習(xí)和自己的工作。將來，我們會擔(dān)心孩子的婚姻和自己的晚年。

但是，無論多么焦慮，都不要忘記這個世界上沒有捷徑。那些看起來很漂亮的東西，也許都是帶著毒的紅蘋果。

育兒沒有捷徑，需要腳踏實地。