法語語音：法語語音重難點作一總結(jié)

很多人都對"法語是世界上最美麗的語言"這句話印象至深。法語固然十分優(yōu)美，但初學者假如不能正確掌握法語的語音和語調(diào)，那么說出來的法語就不那么優(yōu)美了。那么，怎樣才能讓你說的法語美麗起來呢？筆者根據(jù)多年的一線教學實踐，對法語語音重難點作一總結(jié)，供大家參考。

法語語音的特點是清晰、干脆、明快。這就要求我們在發(fā)音時，發(fā)音器官的各個部位必須準確到位，張弛有度。因此，初學者在練習發(fā)音時，首先要聽準，然后要認真模仿，還要多加練習。因此，假如對諸如清輔音與濁輔音，送氣與不送氣，重音與非重音等概念混淆不清，發(fā)出的音可能會怪腔怪調(diào)，與正確發(fā)音相去甚遠。

初學法語的話一定要把法語發(fā)音規(guī)則記牢,雖然很麻煩,但是很重要,然后多聽,多練習語感，我們每天推出模擬課堂視頻教學課程，同學們請+法語學習扣群692+620+424，通過觀看我們的視頻教學課程逐步進行自學。只要大家堅持持之以恒，從A1到B2，并非難事。

一法語的26個字母

二法語的語音

下面筆者為大家澄清幾個語音方面的概念：

1．"清輔音"與"濁輔音"

輔音的發(fā)音相對來說要容易些，關鍵是分清楚清、濁輔音。很多學生一開始由于沒有受到專業(yè)的訓練，甚至被誤導，以致清、濁輔音不分，在日后很長時間內(nèi)都很難糾正過來，這是很令人痛心的事。清、濁輔音不分造成的直接后果是容易造成對方的誤解；另外，它也從一個方面體現(xiàn)了你的法語水平。我們常說，只要你一開口，就知道你的道行有多深。一個說起話來清濁不分的人，法語水平再高也高不到哪里去。

和英語一樣，法語的輔音根據(jù)發(fā)音特點的不同，也分成"清輔音"和"濁輔音"。發(fā)"清輔音"時，聲帶不振動，如:[k]、[s]、[f]、[p]、[t]；發(fā)"濁輔音"時，聲帶振動，如：[g]、[z]、[v]、[b]、[d]。

2．音節(jié)的劃分、"開音節(jié)"與"閉音節(jié)"

法語音節(jié)的主體因素是元音。一般來說，有幾個元音就有幾個音節(jié)。例如：pot（[po]）是單音節(jié)詞；salade（[salad]）則是雙音節(jié)詞。"開音節(jié)"指以元音因素結(jié)尾的音節(jié)；"閉音節(jié)"指以輔音因素結(jié)尾的音節(jié)。值得一提的是，法語中的"開音節(jié)"和"閉音節(jié)"往往是針對某個單詞中的具體某一個音節(jié)，所以才會衍生出諸如"詞首開音節(jié)"（某個單詞的第1個音節(jié)是開音節(jié)），"詞末閉音節(jié)"（某個單詞的最后1個音節(jié)是閉音節(jié)）等概念。

3．"送氣"與"不送氣"

這兩個概念是針對"清輔音"中的[k]、[p]、[t]而言的。在同一個音節(jié)中，假如[k]、[p]、[t]中的任何一個因素位于元音前面，那么要把它們讀成不送氣（簡言之，即基本沒有氣流從口中送出）；但假如在同一個音節(jié)中，它們位于元音后面或者音節(jié)末尾，那么要讀成送氣（有氣流從口中送出）。例如：單音節(jié)詞"tête"，其音標為[t?t]。而音標中的第1個[t]不送氣，而第2個[t]則送氣。

4．不送氣的清輔音≠相應的濁輔音

常有學生提問：假如把[t]讀成不送氣的話，是否完全等同于濁輔音[d]？答案是：仍然不等同。濁輔音是指發(fā)音時聲帶振動的輔音，如：[g][z][v][b][d]。而[t]假如送氣的話，和[d]一般不會混淆，因為聽上去差別頗大；而當[t]不送氣時，仍然不同于[d]。因為[t]不送氣時，雖然沒有氣流從口中送出，但聲帶仍然不振動，不會發(fā)出濁輔音的音素。假如要寫出音標的話，無論送氣還是不送氣，[t]都只有一種寫法，不會寫成[d]。

5．音的同化

音的同化是語音中的一個重要現(xiàn)象，人們在說話的時候往往會不自覺地讓一個音受相鄰音的影響，使它變得與其相同或相似，被稱為音的同化。如"médecine"，完全參照讀音規(guī)則的話，應當讀[med-sin]，但受到[s]的影響，同化后成為[met-sin]。

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