ket一對一app：英語學習又何不如此?英語固然重要,固然應該學好

據(jù)報道，劍橋英語在過去兩年中KET/PET(入門/初級)考試報名費越來越高。相關培訓機構以高價鎖定考試名額為誘餌，將500元的報名費提高到4000元左右，溢價七八倍。例如，去年12月，上海只有一個考點，人為造成了短缺，而一家教育機構聲稱在200個考點中鎖定了167個?！?/p>

你想學英語還是學好英語？對于這個問題，不久前，當全國政協(xié)委員提出取消主要英語科目的地位時，我們可以了解社會的基本共識，即在小學、中學和大學的整個教育階段，英語也包括其他語言。我們不僅要學習，還要學好。因此，英語的主地位當然不能動搖。不過，提出取消主要英語科目地位的委員也不是無事生非，其建議的背景下，可能是上述劍橋英語水平考試造成的混亂。

作為一種英語學習評價考試，其存在應培訓機構的存在似乎無可非議。而且，求真務實地說，一個人要想學好一門母語以外的語言，光靠學校安排的課程是遠遠不夠的。從這個角度來看，在一定范圍內(nèi)建立公認的語言能力測試和評價標準是促進英語學習的一種方式，與提高學習水平和能力相關的培訓機構也應該滿足這一普遍需求。

然而，就像數(shù)學奧林匹克學習一樣，培養(yǎng)數(shù)學興趣和發(fā)現(xiàn)數(shù)學天才的合法目的并不能保證合法的過程，特別是在這個目的被過多地宣傳為追求利潤之后。最初，無論是合理的還是從具體情況來看，學齡學生中不可能有那么多人對數(shù)學如此感興趣，或者對奧林匹克數(shù)學感興趣的學生不可能多培訓機構的課程。為什么不學英語呢？英語很重要，雖然應該學好，但是不感興趣，而且因為其他原因不想在課程標準之外超越，完全有理由忽略這些英語、語言。

但問題是，從上述情況來看，劍橋英語不僅催生了許多培訓機構，而且通過考試限制了學生及其家長的焦慮。更重要的是，正規(guī)教育體系中的一些公立學校認可了這種制造和擴散焦慮的過程。這就是所謂的背書，是指在初中入學考試和中學入學考試中，一些擁有優(yōu)越教學資源的公立學校公開或變相將劍橋英語或其他英語考試評價標準的考試（等級）證書作為錄取學生的參考因素。正是這種極其荒謬的背書，使相關的考試和培訓機構大發(fā)利市，也讓學生及其家長花錢和焦慮。