ket2000：小學(xué)生家長(zhǎng):沒辦法,現(xiàn)在就這個(gè)樣,你不學(xué)奧數(shù),小升初無(wú)門啊!

央視新聞：近年來(lái)，校外培訓(xùn)課程的快速擴(kuò)張勢(shì)頭并沒有下降，從中學(xué)生、小學(xué)生到學(xué)齡兒童，其中紀(jì)律培訓(xùn)課程特別受歡迎。在一些大城市，越來(lái)越多的父母卷入了一場(chǎng)名為雞寶寶的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在這里，雞從一個(gè)名詞變成了一個(gè)動(dòng)詞，意思是給孩子打雞血，不斷為孩子安排課外課程，不斷參加校外考試。似乎一切都自然而然地從學(xué)校搬到了校外。父母的初衷是什么？

最近幾天，一個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一系列考試在全國(guó)一些城市陸續(xù)推出。考試針對(duì)的是從幼兒園中產(chǎn)階級(jí)到小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生?？颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，考試方法主要是在線的。我們應(yīng)該為今年報(bào)名參加暑假和秋季班的學(xué)生選擇分層課程。根據(jù)他們的成績(jī)，他們將進(jìn)入從低到高難度的不同班級(jí)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員：我們的系統(tǒng)分為三類：優(yōu)秀系統(tǒng)、創(chuàng)新系統(tǒng)和興趣系統(tǒng)。在預(yù)賽中，每個(gè)孩子都可以在屏幕前學(xué)習(xí)。

王先生，考生的父母 ：我的孩子參加了從四年級(jí)到五年級(jí)的考試。我可以在第一次考試中完成這個(gè)難度。我不能在短時(shí)間內(nèi)回答許多復(fù)試問(wèn)題。我懷疑我是怎么被大學(xué)錄取的。

王先生說(shuō)，就是這樣一場(chǎng)考試難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校水平的考試，在今年3月初放開報(bào)名時(shí)，竟然需要搶名額。

考生的父母王先生：我是在第二批補(bǔ)報(bào)的時(shí)候搶到的，中午12點(diǎn)了鬧鐘才搶到這個(gè)機(jī)會(huì)。

小學(xué)生家長(zhǎng)：沒辦法，現(xiàn)在就這樣，你不學(xué)奧數(shù)，小升初無(wú)果啊！

小學(xué)生家長(zhǎng)：是派位啊，但是你等到派位的話就太晚了，以前已經(jīng)要選了。

“點(diǎn)招 早培搶機(jī)會(huì) 機(jī)構(gòu)升學(xué)經(jīng)制造焦慮

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員:現(xiàn)在教委明令禁止參加那種杯賽，但其實(shí)還是有的。原來(lái)明面上的杯賽現(xiàn)在變成了這個(gè)營(yíng)、那個(gè)營(yíng)、基地項(xiàng)目等等。參加基地就是參加這種考試。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員：在早期培訓(xùn)期間，他們有時(shí)會(huì)在考試期間參考我們的成績(jī)。他們?cè)谶x擇時(shí)會(huì)看到這一點(diǎn)，所以我告訴你，無(wú)論我們是高思維還是學(xué)習(xí)和思考，只要你通知大規(guī)?？荚?，你就必須參加。

一些家長(zhǎng)表示，一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員經(jīng)常教他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)經(jīng)典，這表明一些學(xué)校擴(kuò)大了早期培訓(xùn)的范圍，或者在他們眼中招募高質(zhì)量的學(xué)生，只要他們參與各種選擇，他們可能會(huì)被中學(xué)選擇。由于公立學(xué)校的負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)生的考試成績(jī)差別不大，他們的成績(jī)可以作為基礎(chǔ)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員：看看你的簡(jiǎn)歷。你的簡(jiǎn)歷漂亮嗎？如果你的簡(jiǎn)歷很漂亮，你只不過(guò)是參加什么杯賽和考試 比如兩個(gè)孩子在考試中都考了100分，但是如果他們是英語(yǔ)的，他就考了FCE(劍橋第一英語(yǔ)證書考試)證書，你拿到了。PET(劍橋英語(yǔ)初級(jí)考試)證書，別人當(dāng)然想要。FCE的?，F(xiàn)在如果你上課外班，學(xué)校英語(yǔ)就不用學(xué)了。

對(duì)比018年教育部和國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)英語(yǔ)水平等級(jí)量表》與劍橋英語(yǔ)通用考試官方發(fā)布的考試成績(jī)量表進(jìn)行對(duì)比，可見，KET與國(guó)內(nèi)初中英語(yǔ)水平相對(duì)應(yīng)，PET與國(guó)內(nèi)高中英語(yǔ)水平相對(duì)應(yīng)FCE，相當(dāng)于雅思成績(jī)5.5—7.0分，達(dá)到留學(xué)水平。

一個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員:那天來(lái)了一個(gè)孩子，反正還挺年輕的，就說(shuō)點(diǎn)什么KET過(guò)了，以后要準(zhǔn)備PET。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹其他家庭的孩子最能激起父母的神經(jīng)。在這樣的幫助下，許多家長(zhǎng)都參加了英語(yǔ)水平考試。在上海，為了爭(zhēng)奪一個(gè)KET/PET考試地點(diǎn)，考試報(bào)名費(fèi)用從500元炒到4000元。而在北京，能夠搶到一個(gè)外省市的考位甚至是成功。

某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員:去年我們還有一個(gè)去湖南考試。

一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員：我們這里還有去云南的人，了就知足了，帶著孩子玩幾天，請(qǐng)兩天假。

校外培訓(xùn)亂象頻出 身影訓(xùn)練影響很大

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客戶服務(wù)：（幼兒園小班）數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)七種能力，學(xué)習(xí)數(shù)字能力、邏輯思維能力，培養(yǎng)他的空間想象力、邏輯判斷等，這是一門數(shù)學(xué)學(xué)科，然后會(huì)說(shuō)一些漢語(yǔ)閱讀理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文章，讓孩子聽等等，英語(yǔ)，主要從26個(gè)英語(yǔ)字母，和簡(jiǎn)單的單詞。

校外訓(xùn)練的混亂背后，大量的問(wèn)題和應(yīng)試技巧也成為批評(píng)的主要方面之一。比如在一個(gè)拆方體的課堂上，老師直接總結(jié)了如何判斷不能形成正方體的展開圖的解題技巧，即無(wú)田無(wú)凹，無(wú)大斜角。學(xué)生知道為什么，但不知道為什么。他們可以通過(guò)機(jī)械記憶來(lái)解決問(wèn)題。在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一堂語(yǔ)文課上，老師甚至把寫作文招數(shù)化，總結(jié)出有形象的寫作技巧。

清華大學(xué)教育研究所副所長(zhǎng) 張宇：課外輔導(dǎo)班也有一個(gè)名字。它在學(xué)術(shù)界被稱為影子教育。它就像正規(guī)教育的影子。由于課外輔導(dǎo)班的存在，它的存在是為了讓學(xué)生在正規(guī)教育中取得更好的，但我認(rèn)為它不再是一個(gè)數(shù)字。這是另一個(gè)系統(tǒng)，事實(shí)上，它嚴(yán)重影響了我們的正規(guī)教育。

早在2018年，我國(guó)就已明確堅(jiān)決禁止考試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)和與招生掛鉤的行為。但是我們可以看到，在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的包裝下，超前培訓(xùn)依然活躍，驅(qū)使著越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子。要結(jié)束校外培訓(xùn)市場(chǎng)的混亂，根本解決辦法是通過(guò)變相考試、競(jìng)賽等方式阻斷優(yōu)質(zhì)學(xué)校的招生和選拔，打破校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)招生的關(guān)系。