劍橋ket考試口語(yǔ)：KET口語(yǔ)的考題形式,有哪些考試技巧

口語(yǔ)表達(dá)一直不是中國(guó)孩子的優(yōu)勢(shì)。在各種考試中，英語(yǔ)口語(yǔ)往往是孩子們得分最低的。因此，在今天的文章中，我們將詳細(xì)解釋這些例子KET口語(yǔ)考試方式，有什么考試經(jīng)驗(yàn)，并給出備考建議。

KET口試時(shí)間為8-10分鐘，分為兩部分:第一部分是考生和考官之間的交流，第二部分是考生和考生之間的交流。接下來，讓我們互相介紹一下。

考生與考官溝通

這部分是考生和考官討論某個(gè)話題，考生在回答考官的問題時(shí)，也可以提出自己想要討論的問題。

在這個(gè)過程中，考生必須進(jìn)入主題規(guī)定的場(chǎng)景，并主動(dòng)提問，用正確的句子回答問題，邏輯清晰，盡可能多地使用俚語(yǔ)。

總結(jié)一下Part1部分高頻話題包括五類：個(gè)人基本信息、校園生活、課外生活或活動(dòng)、旅游體驗(yàn)和個(gè)人愛好。對(duì)于這五個(gè)高頻話題，孩子們?cè)跍?zhǔn)備考試時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備自己的答案過程。當(dāng)他們與考官就一個(gè)問題進(jìn)行交流時(shí)，他們必須從一個(gè)問題開始What – How(do) /How(much) – When – Where - Why 從這五個(gè)角度考慮回答問題的完整性。

考生與考生溝通

首先，讓我們看看第二部分中出現(xiàn)的信息類別。為什么要先看看信息類別而不是主題？因?yàn)樵谶@部分的口試中，考生將獲得答題卡。他們需要提取答題卡上的信息來完成對(duì)話和交流。

近年來，第二部分的主題相對(duì)固定，一般是關(guān)于場(chǎng)所信息、聚會(huì)信息、功能信息、原因信息和價(jià)格信息。為了方便考試的完成，孩子們必須掌握從一堆大寫字母中快速提取主要數(shù)據(jù)的方法。

這些信息最重要的是功能信息，因?yàn)樗婕暗矫總€(gè)主題。在答題卡中，它以大寫的長(zhǎng)句呈現(xiàn)，用表達(dá)與主題相關(guān)的東西。

這部分考試分兩輪進(jìn)行。第一輪學(xué)生a拿到提問卡提問，學(xué)生B拿到信息較多的答題卡回答。第二輪，兩個(gè)人的角色互換，學(xué)生a回答問題，學(xué)生B提問。在這個(gè)過程中，考官是一個(gè)觀察者，主要觀察提問者的提問技巧和回答者的信息提取能力。在準(zhǔn)備過程中，孩子們應(yīng)該分別為提問者和回答者兩個(gè)角色做準(zhǔn)備。我們將在后面的例子分析中做詳細(xì)的介紹。

這部分調(diào)查的話題都是KET對(duì)于考試主題中包含的主題，考生獲得的對(duì)話卡將涉及我們?cè)谏弦黄恼轮刑岬降穆犃y(cè)試的高頻主題，但高頻主題的范圍將縮小，主要集中在興趣、購(gòu)物、課外活動(dòng)、旅游、廣告、節(jié)日等方面。試題主要從以下幾個(gè)方面提出：name/address/price/reason/time/age等，所以學(xué)生在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，要對(duì)這部分熟悉測(cè)試卡的表達(dá)方式。

接下來我們來看看這部分的具體方法和答題技巧。

首先，我們展示了第一輪Round 1、我們以學(xué)生a為主角進(jìn)行分析。Round1中，學(xué)生A拿到答題卡，學(xué)生B是提問者。學(xué)生A的題卡上有很多關(guān)于學(xué)生A的問題。MUSIC STORE信息。包括名稱、地址、開放日期、價(jià)格和營(yíng)業(yè)時(shí)間。

作為回答方，學(xué)生a的策略是瀏覽答題卡的內(nèi)容，當(dāng)對(duì)方提出問題時(shí)，可以快速找到關(guān)鍵信息的位置。理論上，每一輪都是提問者先開口，但是學(xué)生a在與對(duì)手溝通的過程中，如果提問者不說話，那么學(xué)生a可以先開口。例如，他可以使用What do you want to know about the music store?作為開場(chǎng)。

學(xué)生a在回答每一個(gè)關(guān)鍵信息時(shí)，都要用完整的語(yǔ)法邏輯句子來回答對(duì)方。例如，當(dāng)對(duì)方詢問Where is the music store?”, 學(xué)生a可以這樣回答。 The musicstore is located at 32 HIGH STREET, we can go there by bike.” 通過這個(gè)例子，我想告訴你，作為回答者，我們應(yīng)該盡可能多地描述它?；卮鹬饕畔⒑螅覀円部梢匝a(bǔ)充一兩個(gè)，但不要太復(fù)雜。

接下來進(jìn)入Round2階段，模式和Round1是一樣的，但是學(xué)生a變成了提問者，學(xué)生B變成了回答者。作為提問者，學(xué)生a必須積極開放話題和提問，但在提問之前必須有一定的鋪墊。不張嘴是一個(gè)特別的問題。

例如，在上面的例子中，考生要討論Weekend In Paris”。學(xué)生甲可以這樣開場(chǎng)Today we are talking about the weekends in Paris. It’s a niceplace. I want to visit there, but I have no time. When did you visit there?” 這樣的提問會(huì)使整個(gè)過程順利，也會(huì)使場(chǎng)景真實(shí)。

考官對(duì)提問方的調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)如下：

1. 問題是否全面；

2. 問題之間的過渡是否自然；

3. 能否與回答方產(chǎn)生良性互動(dòng)；

4. 發(fā)音是否準(zhǔn)確。

介紹了口試答題技巧，接下來我們總結(jié)一下口試準(zhǔn)備技巧。

作為回答者，應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：

?回答問題時(shí)使用的表達(dá)必須全面和豐富

比如：Who is your favorite singer?

更好的答案是：My favorite singer is Chou. He is popular with young people, becausehis songs are beautiful and fashionable.

在這個(gè)例子中，回答者說出名字，就可以得到基本的分?jǐn)?shù)。如果能進(jìn)一步做出豐富的補(bǔ)充，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。

?如果你想正確流利地使用語(yǔ)法，你就不能在語(yǔ)法上犯錯(cuò)誤，尤其是在某些時(shí)態(tài)下

正確的時(shí)態(tài)是得分的第一步。

比如，Have you been to other countries?

Yes, I have been to the UK.

作為提問者，也要做兩件事：

?準(zhǔn)確、高頻率地提問

例如，針對(duì)話題name”，

有問題的孩子Can you tell me the name of the store？Ooh, it’s a nicename, right?

?在備考過程中，要牢記固定搭配

例如，in hospital(住院) ，in the hospital(在醫(yī)院)

The cat is ill, it’s in hospital.

My aunt works in the hospital.