在線(xiàn)學(xué)日語(yǔ)：OJAD查發(fā)音的功能推薦

1、Weblio辭書(shū)。

一本我用過(guò)的最好的在線(xiàn)詞典。

2、OJAD。

3、NHL。

搜索工具可以找到每個(gè)單詞最真實(shí)的用法和最常用的單詞搭配。

4、毎日のんびり日語(yǔ)老師。

一個(gè)講解了N5-N博客的全部語(yǔ)法。

5、知名度.net。

一、Weblio辭書(shū)。

如果你看最上面的一行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有一本普通話(huà)詞典，用日語(yǔ)解釋日語(yǔ)。還有同義詞反義詞詞典、中日詞典和其他詞典，如古代日語(yǔ)和方言詞典。

先來(lái)看看這本國(guó)語(yǔ)詞典。

我覺(jué)得查字典不能只看一個(gè)意思就完了，你一定要知道他的發(fā)音，平時(shí)要能說(shuō)出來(lái)，才能說(shuō)你真的掌握了這個(gè)詞。

我記得在新標(biāo)準(zhǔn)日的前幾頁(yè)有一個(gè)非常詳細(xì)的解釋。但是，由于國(guó)內(nèi)教師對(duì)這方面不太重視，可能會(huì)直接繞過(guò)。

接下來(lái)我喜歡的第二個(gè)功能是它可以通過(guò)搜索動(dòng)詞的活動(dòng)形式直接搜索這個(gè)動(dòng)詞的原型。

講得有點(diǎn)復(fù)雜，給大家舉個(gè)例子。

比如我搜了一個(gè)登記して然后他會(huì)告訴你這個(gè)登記して他的原形實(shí)際上是登記する，然后你可以點(diǎn)擊圖中所示的，然后看看這個(gè)"登録する"他是什么意思？

那這個(gè)功能有什么用呢？

我們都知道，如果你想用日語(yǔ)詞典查動(dòng)詞，你必須查他的原型。但在閱讀論文小說(shuō)或文章時(shí)，動(dòng)詞往往不以原型的形式出現(xiàn)。因此，我們看到しない”。大家也許能回到上帝，他的原形是する”。但是如果你看到一個(gè)叫逆反的詞，らわない而且你還不知道這個(gè)詞，你可以馬上回到上帝，他的原形是逆反らつ好吧，我覺(jué)得我不能，所以這個(gè)時(shí)候你可以直接搜索逆らわない，他會(huì)告訴你，他的原形是らつ，你可以點(diǎn)進(jìn)去看看，說(shuō)逆らつ到底是什么意思？

以上兩點(diǎn)是我認(rèn)為的Weblio在一個(gè)更方便的地方，其他字典實(shí)際上非常強(qiáng)大。例如，當(dāng)我無(wú)法理解他的同義詞詞典中的解釋時(shí)，我可以通過(guò)閱讀同義詞來(lái)理解他的意思。

二、OJAD

著て/來(lái)て 飛んで/富んで 晴れて/腫れて

首先點(diǎn)擊左邊紅色框中的單語(yǔ)檢索，

然后在這個(gè)搜索欄中輸入你想要查找的單詞。

現(xiàn)在我們輸入第一組，穿衣服きる”。

這個(gè)他會(huì)有所有動(dòng)詞變形的發(fā)音，然后這個(gè)藍(lán)色是男生，粉色是女生。我剛才給的是て所以，讓我們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)て形狀。它的發(fā)音是きて第三聲 第一聲。讓我們搜索一下くる，讀音是きて第四聲 第三聲。

由此可見(jiàn)，同樣き和て一個(gè)動(dòng)詞由兩個(gè)假名組成，他們的發(fā)音其實(shí)是有細(xì)微差別的，另外兩組不去查，我來(lái)告訴大家答案。表示飛行的是發(fā)作飛行んで【0】飛行機(jī)が飛んでいる。然而，豐富意味著發(fā)作んで①オ能に富んでいる。第三組表示晴天是一種攻擊性的感覺(jué)れて【0】今日は晴れている。表示腫脹的是腫脹れて①手が腫れている

事實(shí)上，這和中國(guó)的四個(gè)音調(diào)很相似。你應(yīng)該發(fā)兩個(gè)聲音。如果你發(fā)三個(gè)聲音，那就奇怪了。有時(shí)候你會(huì)開(kāi)玩笑，所以我會(huì)放這個(gè)OJAD這種查詢(xún)發(fā)音的功能推薦給那些想讓自己的發(fā)音更接近母語(yǔ)的學(xué)生，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)往往是最容易被忽略的。除了檢查發(fā)音的功能OJAD事實(shí)上，還有一個(gè)特別強(qiáng)大的功能，可以標(biāo)記你的文章發(fā)音，然后讀出來(lái)。

回到主頁(yè)，點(diǎn)擊底部的這個(gè)，

然后將你的文章或句子放入下面的框中。

比如說(shuō)打了這樣一句話(huà)，點(diǎn)擊下面的執(zhí)行。

點(diǎn)擊這個(gè)制作。它出來(lái)了，然后你點(diǎn)再生，然后你就可以讀了。我可以改變我的語(yǔ)速和男女聲音。

這句話(huà)的發(fā)音沒(méi)有錯(cuò)，但事實(shí)上，準(zhǔn)確度不是100%，大約是90%，但我仍然會(huì)推薦你。如果你有任何日語(yǔ)演講，或者當(dāng)紀(jì)律發(fā)布時(shí)，你可以先把你的手稿放進(jìn)去，然后和他一起訓(xùn)練，然后在不確定的地方標(biāo)記，然后問(wèn)老師，這將節(jié)省大量時(shí)間，提高效率。

三、NHL

先輸入宿題。然后點(diǎn)擊圖示。

左邊可以看到與宿主題相匹配的選項(xiàng)，如助詞和動(dòng)詞，然后修飾詞等。因?yàn)樽鲎鳂I(yè)是他的動(dòng)詞，所以我們找到了助詞を我們可以發(fā)現(xiàn)。日本人在談?wù)搶?xiě)作業(yè)的時(shí)候，一般都會(huì)用這個(gè)宿題をする”和“宿題をやる這兩種表達(dá)，并不是我們根據(jù)漢語(yǔ)的習(xí)慣來(lái)推斷的。這個(gè)宿主題甚至沒(méi)有出現(xiàn)を書(shū)く這個(gè)結(jié)果。這就是為什么這個(gè)宿題を書(shū)く這是一個(gè)完全錯(cuò)誤的用法。不小心寫(xiě)的論文里面的文字會(huì)很不嚴(yán)謹(jǐn)。然后我們繼續(xù)點(diǎn)擊這個(gè)主題をする這種用法的各種例句也可以作為右側(cè)的參考。

四、毎日のんびり日本語(yǔ)老師

下面是老師的自我介紹，

中國(guó)の大學(xué)で日本語(yǔ)老師をしています。中國(guó)での生活や授業(yè)の教案の紹介，日語(yǔ)の日語(yǔ)教育能力などの解説をしています。

五、知名度.net

要想掌握一門(mén)外語(yǔ)，光靠學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言是不夠的，還需要學(xué)習(xí)它背后的文化常識(shí)來(lái)理解。對(duì)于以這種語(yǔ)言為母語(yǔ)的人的常識(shí)，讓我舉個(gè)例子。如果你告訴一個(gè)美國(guó)人你沒(méi)有看過(guò)星球大戰(zhàn)，他會(huì)覺(jué)得不可思議。你沒(méi)有看過(guò)星球大戰(zhàn)。但另一方面，事實(shí)上，他們眼中的星球大戰(zhàn)實(shí)際上是我們眼中的西游記。我不知道是否有像我這樣的人一直認(rèn)為西游記在世界上很有名，每個(gè)國(guó)家的常識(shí)和語(yǔ)言實(shí)際上是不可分割的。

經(jīng)常觀(guān)看日本綜藝節(jié)目的學(xué)生可能知道，一些有趣的明星經(jīng)常被邀請(qǐng)參加日本節(jié)目，然后這是一個(gè)排名列表。如果推斷人氣高于90%，那么它在日本是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。因此，如果你不知道排名前三的人，你再和日本人交流的時(shí)候就有可能出現(xiàn)。假如你認(rèn)識(shí)這三個(gè)人，當(dāng)你和別人聊天時(shí)，突然對(duì)方提到你就可以很容易地進(jìn)入這個(gè)話(huà)題。

如果你一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，簡(jiǎn)單了解一下就好了。就像一個(gè)單詞，記住它。至少你必須知道對(duì)方在說(shuō)什么。我會(huì)記住我喜歡的前三名。如果我不感興趣，我至少會(huì)記得排名第一。

后來(lái)，一些朋友可能會(huì)覺(jué)得這是為了學(xué)習(xí)這些日本常識(shí)，你想成為人嗎？事實(shí)并非如此，正如我一開(kāi)始所說(shuō)的，文化和語(yǔ)言是密切相關(guān)的，所以這樣做是為了讓你掌握語(yǔ)言背后的精髓。你可以想象一個(gè)外國(guó)人學(xué)中文，然后他對(duì)中國(guó)的飲食文化一無(wú)所知，他無(wú)法理解一個(gè)人的工作，為什么叫飯碗？為什么夸大事實(shí)？要說(shuō)搬遷是非。

【W(wǎng)eblio辭書(shū)】

【OJAD】

【NHL】

【毎日のんびり日語(yǔ)老師

【

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PS：假如想要一些學(xué)習(xí)資料又找不完的話(huà)，我整理了一些資料大全，有需要的話(huà)可以相信我。