劍橋ket英語教材：Compass與歐洲語言共同參考框架(CEFR)和劍橋五級考

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Compass這是一門七級的小學(xué)英語課程。每個年級包含幾個相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)模塊:起始級有四個模塊(語言、詞匯和語法、閱讀和寫作)，1-6 有五個模塊(語言、詞匯語法、閱讀、寫作、自然拼寫和拼寫)。

Compass參考框架與歐洲語言（CEFR）和劍橋五級考試（KET，PET，F(xiàn)CE）的對應(yīng)關(guān)系

Compass主題來源于關(guān)于學(xué)生自身、關(guān)于社會和人類、關(guān)于自然的大問題(生活中的基本問題)。 在每個模塊中，學(xué)習(xí)者從不同的角度檢查相同的大問題。 這些問題會引起對某一主題的好奇，并鼓勵探索、個性化、解釋和闡述。

問題貫穿教學(xué)：

一般疑問句(初級學(xué)生)；

特殊疑問句，答案可直接從原文中找到(中級)；

開放式問題，答案需要自己總結(jié)(高級水平)

Compass一開始，英語是一門外語，包括兩個模塊:語言模塊、詞匯和語法模塊

? 致力于溝通

? 詞匯和語法和語法發(fā)展

? 發(fā)展所有四種語言技能(閱讀、聽力、口語和寫作)

? 參考框架符合歐洲的共同話題 (CEFR) 和劍橋五級考試

（KET，PET，F(xiàn)CE語法、語言技能和評價。

Compass初級英語語言藝術(shù)學(xué)習(xí)兩個模塊：閱讀模塊、寫作模塊。

? 每個模塊都符合美國共同的核心國家標(biāo)準(zhǔn)CCSS

? 閱讀模塊支持初始識別

? 閱讀策略在閱讀模塊中的全面發(fā)展

? 腳手架寫作課程寫作模塊。

從孩子的啟蒙階段就開始培養(yǎng)孩子的終身學(xué)習(xí)能力

每個主題的標(biāo)題都提出了一個重要的問題，將從多個角度討論整個主題。學(xué)生將有很多機會回答這個問題，因為他們自然地學(xué)習(xí)相關(guān)的語言。學(xué)生第一次有機會使用他們以前的知識來回答主題問題。主題培養(yǎng)語言（詞匯和語法）、技能（閱讀、自然拼寫、聽力、口語和寫作）、項目（綜合應(yīng)用）等技能。

教師指南中的詞匯部分練習(xí)。一、八課。

教師指南中的語法部分練習(xí)。2課和9課。

教師指南中的自然拼讀部分練習(xí)。4和11課。

6.口語專業(yè)的學(xué)生有機會通過廣泛的口語課來訓(xùn)練主題語言。旁注與劍橋英語考試或美國英語大綱劍橋英語考試或美國英語大綱有關(guān)。7.用范文和清晰的寫作過程來培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能。旁注顯示了要練習(xí)的文本類型或?qū)懽骷记伞Ｇ鞍氩糠指⒅貙W(xué)生的習(xí)得，學(xué)習(xí)后，學(xué)生再次復(fù)習(xí)主題問題，看看自己的初始答案是否因為學(xué)習(xí)內(nèi)容而改變。

課程后半部分更注重學(xué)生的應(yīng)用:8。詞匯學(xué)生通過原創(chuàng)音樂觸摸新詞匯。9.語法在前后文本中呈現(xiàn)新的語法。引導(dǎo)孩子寫作。

10.閱讀非動有趣的非小說類文章，選讀是基礎(chǔ)，泛讀是展示。

11.自然拼寫輔音和元音的位置。

13.鞏固和整理口語技巧。. 讓學(xué)生參與項目或任務(wù)，并在回答主題問題時有機會展示他們的新語言和知識。最后，學(xué)生再次參與主題問題，考慮他們學(xué)到了什么，以及如何改變他們的觀點。

書的后面有一個詞匯表，包括主題中所有活躍詞匯的概念。