ket核心語法怎么教：輕松駕馭KET/PET的時態(tài)和語態(tài)

說到英語語法，很多家長都很擔心，經(jīng)常嘆氣。很多家長說:孩子背單詞不少，經(jīng)?？凑n文。他們知道句子中的每一個單詞(尤其是復雜的句子)，但他們仍然無法理解文章所表達的意思，他們在閱讀和理解上總是出錯。

并且因為受中文的影響較深，每天說出來寫出來的句子也很“”Chinglish"(中式英語)。

而且這些其實都是英語語法學得不好的鬼！

在英語學習過程中，我們不會過分強調語法的重要性。但如果語法沒有掌握好，肯定會對英語學習產(chǎn)生不良影響。

隨著英語學習的不斷年輕化，孩子們將在三、四年級學習KET/PET。這個階段學到的知識對孩子來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。

每個人都有沒有想過如何讓孩子撥開語法的疑團，輕松駕馭KET/PET的時態(tài)和語態(tài)？

首先，請觀察KET/PET涉及的八種時態(tài)和兩種語態(tài)的例子：

8種時態(tài)

2種語態(tài)

事實上，我們可以觀察到，所有時態(tài)和語態(tài)的變化都圍繞著動詞的變化而變化。首先，讓孩子掌握各種形式的be動詞和真實動詞，然后牢記句型結構，從而建立語法的基本框架，輕松掌握。

一定要告訴孩子，be動詞是根據(jù)主語決定的；實義動詞是變形金剛，可以變形，在不同的時態(tài)下呈現(xiàn)出不同的“戰(zhàn)斗”。接下來，讓我們?yōu)楹⒆觽冋硪幌聞釉~的方法:

在熟悉了動詞的方法之后，就要開始記憶句子結構了。還可以把句子結構作為數(shù)學公式來背誦！

句式結構

以下是八種時態(tài)和語態(tài)的句型結構。我們用do來表示所有的實義動詞，do代表動詞的原始形狀，does代表第三人稱單數(shù)，doing代表動詞ing模式，did代表動詞的過去式，done代表動詞的過去分詞。

請注意動詞的形式哦！

通過以上的總結，我們應該知道動詞的重要性！只有“玩轉動詞”，才能輕松掌握各種時態(tài)和語態(tài)。

兒童必須掌握be動詞的用法和各種形式的實意動詞變化規(guī)則。

最后，我想告訴家長和孩子，語法系統(tǒng)是抽象的。只有把它形象化，把語法背在句子里，才能最容易理解和記憶。你可以閱讀英語新聞、英語雜志和所有英語書籍。

不是像考試閱讀題那樣麻木地看，而是仔細觀察和感受每個句子的具體句法結構?？戳撕芏嗑渥?，復雜的語法規(guī)則和無數(shù)的例外根本不是問題。

語法學習就像畫一棵樹，先勾畫樹桿(區(qū)分詞性， 選擇合適的動詞)，然后一個一個填充(背誦句子結構，填充句子的其他成分)，最后一步一步開花結果(裝飾 、潤色等）。

必須循序漸進，循序漸進，把KET/PET階段的基本功打好，等到學習高級語法時，才能不畏懼！