ket考試和劍少區(qū)別：18線小城鎮(zhèn),依然能把孩子的英語學(xué)習(xí)拉到高點(diǎn)!

發(fā)表于四川

早晨好，姐妹們，我是多樂西。

最近那個(gè)“明星考編爭議”的瓜吃了嗎？

我以為只是一個(gè)“爭議”，但《中國新聞周刊》隨后在自己的官方微博上發(fā)表了一篇文章，嘲諷“小鎮(zhèn)做題者”。好家伙，直接點(diǎn)擊熱搜。

▲ 目前已經(jīng)刪除了原文

無數(shù)的學(xué)生、青年，已經(jīng)通過閱讀改變了自己的命運(yùn)，或者正在努力改變自己的命運(yùn)，心態(tài)爆炸。我心里也很特別。

明星不討論。冷靜下來想想。作為一個(gè)母親，我也是一名教學(xué)生。我應(yīng)該很清楚，每個(gè)家庭都有不同的資源，這肯定會(huì)影響人們的機(jī)會(huì)，甚至影響他們的人生跑道。

那些讓我不開心的言論銳利地提醒了我目前家庭教育的一個(gè)普遍困境。今天，我從英語學(xué)習(xí)的角度和大家說幾句話:

假如自己身邊的教育資源并不豐富，該如何帶動(dòng)孩子的英語學(xué)習(xí)？

我先說說我的結(jié)論:“鎮(zhèn)上的提問者”怎么了？“農(nóng)村錯(cuò)題本”怎么了？有一點(diǎn)我很堅(jiān)定。即使我們在一個(gè)18線的小城鎮(zhèn)，我們?nèi)匀豢梢园押⒆拥挠⒄Z學(xué)習(xí)提高到一個(gè)高點(diǎn)！

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免費(fèi)資源不難找到，但是東放一槍西放一炮，英文指定不好。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很好。媽媽一打開網(wǎng)盤，呵呵，誰不是名門望族？只要父母注意大城市能找到的資源，即使我們在寨子里，我們也可以沿著網(wǎng)線挖！

但是要真正利用好這種資源，老母親的選擇能力還是要有的，要準(zhǔn)確，否則要花時(shí)間去嘗試和犯錯(cuò)。尤其是不能“閉上眼睛”。為什么呢？

因?yàn)槊總€(gè)家庭的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，孩子的情況不同，目前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)也不同，所以要根據(jù)各種具體情況，根據(jù)孩子的年齡和水平制定合適的計(jì)劃，把資源和孩子匹配起來。

所以我們一直在結(jié)合政策環(huán)境、跑道分析、剛需考試、提高能力，幫助大家找到正確的目標(biāo)，找到適合自己孩子的方法、資源和工具，準(zhǔn)確鎖定學(xué)習(xí)資源。

回到網(wǎng)上各種免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)資源，

? 如果家里孩子的英語學(xué)習(xí)過程還可以，這些資源可以作為幫助，那就更厲害了，用來拓展、開闊眼界、提高某些關(guān)鍵能力，引起深層次的語言興趣，都是~很好~這取決于父母如何給寶寶分配時(shí)間和精力。

? 但是，如果英語學(xué)習(xí)還處于探索期，那么它們只能算作邊角料的功夫，沒有主心骨的學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了語言啟蒙的黃金時(shí)期。

所以我的第一個(gè)建議是，

即便身邊的教育資源不夠豐富，依靠零散的免費(fèi)資源，依靠游擊戰(zhàn)，也不可能把孩子的英語學(xué)習(xí)提高到最高水平。

我們最應(yīng)該關(guān)注的是這件事。

02

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緊緊抱住“主線學(xué)習(xí)”的大腿！目標(biāo)明確，步驟明確，不走岔路。

再粗略一點(diǎn)的解釋，就是英語聽、說、讀、寫一起學(xué)，全面攻堅(jiān)，一起前進(jìn)，一起進(jìn)步。

在6歲之前，分級(jí)讀物可以算是一套主線。

怎么選？

我剛剛熱乎乎地掰了~

6歲以后的主線學(xué)習(xí)，深入研究有兩類：

1）綜合教材

一本好的綜合教材是一個(gè)嚴(yán)格的英語知識(shí)體系。它已經(jīng)整理出了英語學(xué)習(xí)的核心能力、英語考試的關(guān)鍵考點(diǎn)和高難度。

不要去想今天應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)到什么程度，如何分配聽、說、讀、寫的時(shí)間，哪些是必考點(diǎn)，哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，跟著教材一節(jié)一節(jié)學(xué)就行了。

這種資源不難找到。比如《新概念》和《朗文》就是經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的經(jīng)典品牌。在大大小小的城市，有許多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)使用它們作為教材。

雙減后也許大部分都轉(zhuǎn)線了，但是積累了這么久，注意找一定能找到高質(zhì)量的配套課程，老師。

▲ 聽、說、讀、寫都很全面，與考試有聯(lián)系但高于國內(nèi)考試。

幾套英語教材

更加詳細(xì)，之前我已經(jīng)詳細(xì)聊過了，這里就不占空間了~

2）以考促學(xué)

每個(gè)人都知道這個(gè)道理。高考是最強(qiáng)的促進(jìn)學(xué)習(xí)的方式。同樣，標(biāo)準(zhǔn)化的英語水平考試也是世界公認(rèn)的每個(gè)孩子學(xué)習(xí)英語的最佳參考和助燃劑。

假如我們不在一線城市，省級(jí)城市，就會(huì)有點(diǎn)吃虧，因?yàn)椴灰欢ㄓ袣夥铡?/p>

但這并不妨礙你的孩子騎在塵土中~因?yàn)椴还芩麄兛疾豢?，證書都會(huì)幫他們升學(xué)，所以他們會(huì)根據(jù)等級(jí)考試的標(biāo)準(zhǔn)來學(xué)習(xí)英語，目標(biāo)明確，步驟清晰，不會(huì)走錯(cuò)路?！?/p>

這是孩子最實(shí)用、最有效、最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從英語學(xué)習(xí)的角度來看。教學(xué)大綱就是教學(xué)大綱，考試費(fèi)/教材費(fèi)就是學(xué)費(fèi)~

與此同時(shí)，父母也可以根據(jù)過程和結(jié)果來判斷孩子的Real English(真正的英語水平)。

全世界公認(rèn)的英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)有兩種，一種是劍橋系，另一種是托福系。無論學(xué)習(xí)的深度還是廣度，都非常適合孩子長期跟隨學(xué)習(xí)。

▲ 劍橋系 v.s 托福系

? 劍橋系英語等級(jí)考試，按年齡難度分別為：劍橋少兒<通用五級(jí)劍橋<雅思。對(duì)于初學(xué)者來說，劍少和劍五里前2級(jí)KET/PET。比較全面，聽、說、讀、寫都要考察。

? 托福英語等級(jí)考試，分別是小托福。<小托福<托福。對(duì)于初學(xué)者來說，是小托福和小托福。更基本的技能，聽力、閱讀、單詞和語法是考察的重點(diǎn)。

不管選擇哪一個(gè)系統(tǒng)跟隨學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和結(jié)果，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了校園英語。以小托福為例：

標(biāo)準(zhǔn)就在那里，英語學(xué)習(xí)的“高點(diǎn)”就在那里。為了走到高處，路上該怎么辦？這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)規(guī)劃好了。更準(zhǔn)確的是，教學(xué)大綱和備考教材已經(jīng)為寶寶規(guī)劃好了。

是的，如果你想和標(biāo)準(zhǔn)化考試一起學(xué)習(xí)英語，你無法避免他們的官方備考教材。比如備考劍少的人?！禙un Skills》，備考KET、PET的《Compact》，準(zhǔn)備小托福，小托福?！禩ime Zones》。

p.s.官方準(zhǔn)備教材并非唯一，獲得官方授權(quán)都是算術(shù)~

由于這些英語考試的需求非常全面，他們官方評(píng)估的備考教材嚴(yán)格要求每一個(gè)英語水平都要暴露在雨露之中。因此，備考教材本身就是一本非常高質(zhì)量的英語綜合教材。

聽著，主線學(xué)習(xí)最終還是回到了教材上。

▲《Compact》教材內(nèi)頁

這個(gè)部分，我建議好好付費(fèi)，線上線下都可以。暑假期間，孩子們有很長一段時(shí)間，可以沖。

如果父母自己跟不上，線下找不到好老師帶，那么在開始教材之前，有一點(diǎn)需要確定——教材是否有出版商準(zhǔn)備的課程、講解和培訓(xùn)？幫助孩子更好地理解知識(shí)點(diǎn)是非常重要的。(之前有朋友吐槽過，在某寶上買的教材沒有配課。這些備考教材都是正版的。你為什么帶它們？這是一個(gè)巨大的坑。)

▲《Time Zones》教材內(nèi)頁

第二個(gè)建議給大家，

即使你在一個(gè)教學(xué)資源不豐富的小城鎮(zhèn)，專注于英語學(xué)習(xí)，然后在網(wǎng)上選擇一些免費(fèi)資源作為補(bǔ)充，孩子的英語能力也不會(huì)比一線城市重點(diǎn)小學(xué)的孩子差。

唯一的差距，也許在這里

03

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高點(diǎn)=地道？沒有外教英語不能強(qiáng)？錯(cuò)了！

"選不到好外教，雙J后連線機(jī)構(gòu)也找不到，怎么辦？"

的確，要說有哪些學(xué)習(xí)資源是地域差異無法彌補(bǔ)的，可能是優(yōu)質(zhì)的外教。跟著外教學(xué)local口語，順滑地道，聽起來很洋氣，多好啊~

但是，地道的口語，從來沒有必要學(xué)習(xí)英語；

英語水平的“高點(diǎn)”，與外教無關(guān)。

看看英國內(nèi)閣，美國硅谷的大人物，一水兒印度人，有人質(zhì)疑他們的口音是否正宗，是否正宗，是否洋氣？沒有。

看看我們外交部“國字頭”的高翻。他們會(huì)不會(huì)為自己的發(fā)音不地道而煩惱，模仿美式梅花音和英式倫敦口音？不會(huì)的。

相反，翻譯們在保證清晰的發(fā)音和正確的傳遞的基礎(chǔ)上，特別注重自己的發(fā)音特點(diǎn)。到目前為止，Chinglish已經(jīng)不是貶詞了。

那你覺得這些人的英語地道嗎？不一定(因?yàn)橐陨媳究贫际窃谧约旱膰鴥?nèi)大學(xué)完成的，地道水平比我們很多原創(chuàng)寶寶都低)。

是否達(dá)到高點(diǎn)？？絕對(duì)高！

所以，正宗的英語口語，順勢而為吧！如果你找到了鍛煉孩子英語口語的好資源，那就好好利用它。如果沒有，神馬“正宗英語口語”、“北美外教”，還真不強(qiáng)求。

其實(shí)，英文「說」要達(dá)到流暢溝通和暢通的水平，就上面提到的幾次標(biāo)準(zhǔn)化英語水平考試，按照他們的要求和標(biāo)準(zhǔn)來學(xué)習(xí)，能力是不會(huì)差的。

▲ 口語練習(xí)，發(fā)音矯正模塊學(xué)習(xí)。

《Time Zones》教材內(nèi)頁

假如真的在乎這一點(diǎn)，也有用于提升的資源。

比如聽力寶的“機(jī)器人對(duì)話”、“聽口模考”專門幫助張口；重點(diǎn)口語教材《Well Said》專門教授發(fā)音；《Present Yourself》專門教演講和表達(dá)；以及市場上很多越來越智能的口語練習(xí)app等...可以替代一些/大多數(shù)外教的口語1v1訓(xùn)練功能，而且大部分都附加了教學(xué)課程。

EASTWEST

一個(gè)暑假可以做很多有意義的事情，但唯一不要想的就是彎道超越，看孩子整個(gè)成長階段。會(huì)開車的同學(xué)都知道，如果超越彎道，很容易翻車。

? 0-6歲的孩子，好好磨耳朵，讀分級(jí)，「聽」和「讀」這兩種輸入是穩(wěn)定的。

? 進(jìn)入小學(xué)后，要遵循一個(gè)系統(tǒng)，腳踏實(shí)地地跟著教材學(xué)習(xí)。有條件的話，家庭可以比較英語水平考試的需求。不管考不考，拿不到證書，如果能力拿到了，就會(huì)反向打壓高考，把海外留學(xué)和外界聯(lián)系起來。

我們堅(jiān)持輸入，盯著主線，看到好的免費(fèi)資源薅過來作為補(bǔ)充拓展，所以我們腳踏實(shí)地，由淺入深，把孩子的英語推向高點(diǎn)，提前拿下高考英語，無論是在宇宙中心還是18線縣的小鎮(zhèn)，都不難。

很多孩子都驗(yàn)證過這條成功的路線。

Yours，多樂西