OPFUN Talk萌課堂,專注青少在線語言啟蒙!——寰宇咨詢中心資訊網

上海 18761612306

首頁 > 資訊列表 > 資訊詳情

ket語法知識點:KET、PET官方真題匯總、官網樣卷、必備詞匯、口語常用句型

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-09-27 11:00:22

點擊文末:了解更多

領取《KET、PET官方真題總結,官網樣卷,必要詞匯,口語常用句型 》

作為一名長期教授劍橋五級英語的師,無論是在劍橋,KET等級還是PET我的父母經常問我這些問題:孩子們應該如何在家復習語法?我的孩子每天都讀單詞和抄寫單詞。為什么他們還記不住呢?老師有沒有辦法在家復習詞匯和語法?

面對家長的提問,我會首先告訴家長,掌握正確的詞匯語法復習方法是非常重要的,盲目背誦是沒有效果的。

小孩進入KET階段結束后,他們開始正式學習詞匯和語法。

然而,上課的時間總是有限的。當孩子們在家里復習詞匯和語法時,他們會感到非常困難。家長不知道更好的指導方法,這會引起家長的懷疑和焦慮。

那么,提高語法只能靠做題來訓練嗎?鞏固詞匯只能靠閱讀和抄襲來記憶嗎?

本文將首先介紹合適KET和PET階段學生復習詞匯的兩種策略。掌握了這兩種策略,學生可以在家里有效地復習詞匯,家長可以有針對性地監(jiān)督和幫助孩子學習。

方法1: 思維導圖法

說到思維導圖,我相信一些家長并不陌生。它經常被用作課堂頭腦風暴或小組活動。但是孩子們如何在家里使用這種方法來幫助他們復習詞匯呢?

完成每一個模塊學習回家后,孩子們可以在自己的練習本或一張白紙上,制作單元主題詞匯的思維導圖。

以KET等級教材English in Mind Starter例如,第6個模塊可以繪制如圖所示的食品主題思維導圖。這樣,我們不僅可以以主題的方式整理每個單元的單詞,還可以在思維導圖中進行繪畫和裝飾,整理單詞也不會那么無聊。

隨著同一主題詞數(shù)的增加,孩子們可以繼續(xù)在思維導圖中添加單詞來擴展。

繪制完成后,建議家長督促孩子在臥室的墻上粘貼思維導圖,在視覺空間范圍內為孩子創(chuàng)造更好的學習氛圍,為孩子創(chuàng)造更多詞的機會。

家長也可以經常提醒孩子在家里多看復習,并及時添加擴展詞匯。

這種將單詞整理和記憶融入日常生活的微妙方式,可以幫助學生更生動、更有針對性地記住主題詞匯。

方法2: 詞根記憶法

與主題詞匯不同,詞根記憶法更適用于復習各種動詞、形容詞和名詞。

通過尋找英語單詞中的詞根規(guī)律,孩子可以更顯著地提高記憶單詞的效率。

比如前綴dis,代表否認,在詞根后加入動詞可以形成動詞的正反義詞,例如:agree-disagree, like-dislike, appear-disappear;前綴dis后加修飾詞可以形成修飾詞的正反義詞,例如:able-disable, respectful-disrespectful。例如,后綴ist, or, er, r 對于代表的工作崗位,在詞根前加入動詞或名詞可以形成名詞,例如science-scientist, act-actor, teach-teacher, explore-explorer。

那么如何使用詞根整理法呢?我們建議孩子們準備一本單詞整理書,專門用來記錄適合詞根記憶的單詞。

如圖所示,英語練習書分為兩部分。單詞記錄在左邊的窄部分,例句寫在右邊的寬部分。在整理單詞同步造句時,不僅可以提醒孩子再次復習單詞的意思,掌握單詞的用法,學以致用;同時,單詞和例句的積累也可以為寫作奠定基礎。

詞根記憶法不僅可以幫助學生快速整理同義詞和反義詞,而且非常適合KET和PET這個時期的學生逐漸養(yǎng)成了自主學習、整理單詞的好習慣。

本文介紹了兩種適合KET/PET通過在家的學習方法,通過在家自主復習,鞏固所學詞匯。希望家長能幫助和監(jiān)督孩子,并利用他們!

更多北京KET/PET考試的資料

點擊:了解更多 領取《KET、PET官方真題總結,官網樣卷,必要詞匯,口語常用句型 》

↓↓↓

  1. 聯(lián)系我們

  2. 在線客服:(9:00-23:00)
  3. 服務熱線:18761612306
  4. (9:00-23:00)
蘇ICP備2022034778號-2