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日語機構:去留學至少要考慮清楚幾個大問題和若干細節(jié)

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-09-27 05:00:25

最近看到很多網(wǎng)上問題,免費中介是否可靠,

還聽說有免費中介倒錢。

聽起來很誘人,所以先喝一杯冰水再討論。

說到今天,所謂的免費,真的是免費的嗎?

但實際上并非如此,而且這種說法,很容易讓不懂留學的家長有代入感。

中國教師管學生的形式也是如此。

然而,想象與現(xiàn)實之間存在差距。

出國留學至少要考慮幾個大問題和幾個細節(jié):

1、目的國的國家政策和環(huán)境:

安全、入學、就業(yè)、收入等級劃分、回國前景等;

2、目前自身所處的學歷階段和學習能力適當?shù)牧魧W方式、時間規(guī)劃;

3、家庭經(jīng)濟狀況;

4、語言準備;

5、出國留學時間對自己后續(xù)入學安排的影響。

(比如在日本,1、4、7、10不同月份外出的時間會對個人最長準備期的長度產(chǎn)生影響。同時,由于日本不同專業(yè)和學校的注冊時間不同,出國的個別時間會影響一些學校的一些專業(yè)。

6、關于留學生活的各種安排,如食、住、行、購、上學;

7、留學國的各種安排等;

9、未來就業(yè)發(fā)展的具體政策和前景,如就業(yè)難度、收入范圍等。

由于人在國外,與人有關的各個方面除了升學考學校外,都是非常多元化的。

所以確實,很容易讓人覺得花一萬塊錢就算小幾千也沒必要。

最多讓你和國內(nèi)的招生官(實際上是招生代表)進行一次所謂的面試。

那這所學校到底是什么樣子,教學質(zhì)量如何,你是完全不清楚的。

或者只是看看照片,然后大部分都是PS過,

沒有最近的視頻,很難知道具體情況是什么。

建議有條件的去當?shù)芈糜螌嶋H看看。

你有沒有試過一個語言學校輪流換老師上同樣的課?

這里不好點名,但一定有一些語言學校的坑,相信很多朋友親身經(jīng)歷過。

畢竟語言學校主要是教語言,日本作為資本主義國家,一分錢一分貨。

許多親密的朋友通過各種文章獨立學習一些DIY攻略。

所以去日本留學考個學校,似乎并不那么難。

但是大多數(shù)情況下,事實并不像想象的那么好。

DIY對個人規(guī)劃能力的估計普遍過高,而忽略了資源的支持。

不排除個別學生的個人能力確實很強,可以自己完成所有的申請和升學。

但是就像不是每個人都能考上北大清華一樣。

在留學過程中,個案不能作為評估的重要基礎。

在一些經(jīng)典案例中,我們只能找到共同點。

例如:

基本上是在出國前1-2年提前做好充分準備,

科學安排在日本留學的各種時間,

接受專業(yè)入學指導和針對性科目輔導,

在日本有一個相對穩(wěn)定的學習環(huán)境,生活中沒有什么分心的事情。

充分了解校內(nèi)考點,做好備考準備等。

而許多留學國家的地方資源,卻不是每一個留學機構或中介都能擁有的。

即使是國內(nèi)知名的留學中介(各國都這樣做),

甚至只有少數(shù)國家有服務辦公室。

特別是發(fā)達國家。

只是說每個國家的留學申請都可以做。

而很多DIY最終靠自己能力很強的同學,考上了好學校,

但是有很多,勉強考了一些學校,或者說:

畢竟,在升學的過程中,沒有那么多的資源支持,因此沒有最大限度地補充資源,進入更好的學校。

要舉例,

正如許多高中學生認為自己可以自學成功,以自己極其自負的想法,忽視了老師的特殊指導,

一副要考入北大清華的樣子,結果最后沒有考上那種情況。

后來,人們想要面子,這樣他們就可以告訴別人出國留學DIY,總之也不是很差。

忽視了最大化發(fā)展資源的教育宗旨。

即使是傳統(tǒng)中介基本上也不是每個國家都能包含所有的資源。

能以想一想,以免費的中介方式,甚至倒錢。

作為一家有營業(yè)執(zhí)照的公司,其利益點在哪里?

真的是所謂的公益嗎?

市場上的機構一般都有以下盈利方式(感覺被同行噴灑):

1、通過返還傭金的方式,代日本高校招生,一些不好的機構把不太好的學?;煸谝黄?。

一般以語言學校、??茖W校、短期大學、一些民辦大學為主。

在一些QQ在群里也很容易看到招生代表或招生代理建的群,

通知不需要去中介,只需要給材料免費辦理某某學校去日本,

最后以0中介的名義,推薦了學校,吃了返傭,然后其實什么都沒做。

我以前見過一個傳統(tǒng)的中介打跨國電話問候...

4.以不需要去語言學校的名義,實際上是通過另類學校在當?shù)赜?,比如私立學校直接招收

生。

但是國內(nèi)語言準備資源普遍不足,留學簽證難度較大。

語言學校有一個很好的優(yōu)勢就是留學簽證容易申請。

畢竟沒有留學簽證,通過旅游或其他簽證過去,后續(xù)風險是不可預測的。

同樣考入該專業(yè)的兩名成績相當?shù)膶W生,

一個持有留學簽證,一個持有旅游或商務簽證,不用說,你可以想到最終的名額會給誰。

畢竟日本學校在審核材料的時候并不傻,尤其是好學校,除非教授真的是招生難戶。

此外,允許的學校數(shù)量少于教育部批準的日本大學數(shù)量的十分之一

(國家教育部2018年認定692所)

由于學生在日本沒有實地講課教學,

不清楚在日本留學時需要經(jīng)歷的生活和學習過程。

不說錄取率低,而且在日本確實開始留學會造成很多不適應。

這個不用多說,能用錢解決的都不算事,安心學習就好。

6、一些勞務派遣機構通過留學的名義,看似轉型做留學,其實還是失去了以前的利益點,就像2003年的事件一樣。

今年日本法務省發(fā)表報道,嚴格把握這一情況。

如果不想被捕后悔終身被遣返,還是不涉險。

所以為什么會有免費中介、公益中介這種存在?

一、利用貪便宜的心態(tài),這種心理真的不是那么簡單。

以下常見心理:

a、一些家長認為他們的孩子已經(jīng)長大并被撫養(yǎng)了這么多年。這是孩子們最后一次學習。把他們送到國外后,他們可以省事。簡言之,一家留學機構的老師說,他們可以在日本自給自足地工作,所以他們可以在中國省錢。

b、都是辦理手續(xù),哪家都一樣,這家不要錢,不妨試一試?

(其實并不是沒有錢,因為老師也是人,不會不吃飯,月薪也要發(fā)。

c、這樣的0元還有經(jīng)典案例。

二、利用父母不了解日本的具體情況,不了解出國留學,并增加國內(nèi)教育的代入感。

1、如果國內(nèi)高中老師還是挺負責的,語言學校老師也會那么負責。

2.一個組織的老師說有人在那里對接(要么是第三方,要么是臨時兼職,根本不是組織的老師,甚至不是服務辦公室或子公司。老師從哪里來?老師的熟人?

3、機構老師說,他們會幫我做好的。

(有些家長不懂或者覺得麻煩省事,連匯率都不算直接給中介錢。

三、利用水軍,制造輿論,使父母陷入陷阱。

無論幼兒園、小學、初中、高中,愛孩子的家長一般都會增加很多群體。

引起家長跟風。但實際上,說哪家好,哪家不好,都有風險控制。

四、利用父母想要鍛煉孩子的心理。

1.如果明明高中升到日本大學,他不需要準備高考,以免浪費時間準備日本學生的考試,但他支持父母的高考,把4月出國改為7月出國,甚至10月出國,這實際上是浪費時間和資源。

2.明明走到未來后,個人備考期是有限的,但一切都說是讓孩子鍛煉,孩子要操心一切,最后擔心是擔心,學??疾缓?。

事實上,還有很多種心理,但最是因為:

該花的錢沒有花,給遠在日本的孩子帶來了不可預知的煩惱,或者在日本花了更多的錢。

世界上哪個品質(zhì)特別好的百年品牌是免費套路?

至少大部分優(yōu)質(zhì)百年品牌都是一分錢一分貨。

事實上需要明確的是:

4、對于孩子來說,的留學支持資源。

最后想說的是,人在貪、怒、癡三個方面都容易犯錯。

使用個人信息,導致后續(xù)消費,或共享用戶數(shù)據(jù)。

哪個父母年月總是免費的,真的沒見過。

文中多多少少指出了行業(yè)的弊病,不喜歡不噴。

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