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上海 18761612306
我的小D是一個小月齡的男孩,心智不成熟,學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣都很一般。她從下學(xué)期開始上優(yōu)秀母親的中國教育A課程。之后,她通過了中國教育B,加州語文從G1U1開始,從現(xiàn)在開始上G1U4。今年5月KET考試前,我參加了中國教育KET的一對一考前輔導(dǎo)(4節(jié)課),取得了KET通過的成績。
在優(yōu)秀母親的學(xué)生中,小D目前的學(xué)習(xí)成績屬于一個非常普通的范疇。回顧他兩年多的英語學(xué)習(xí)之路,我深深感受到,對于一個普通的寶寶來說,父母需要在與組織合作和監(jiān)督工作的同時,付出巨大的努力。下面簡單說一下真實的經(jīng)歷和體會,供大家參考。
一、中教A、B階段
優(yōu)秀母親的中教A、B項目設(shè)計得很好,選擇的繪本接近生活,老師認(rèn)真教學(xué)。課程有一定的難度和深度,特別適合啟蒙階段的孩子科學(xué)提高聽、說、讀能力。家長要配合老師督促孩子按時完成作業(yè),按階段完成復(fù)習(xí)任務(wù)。在這個階段,小D一方面對課堂內(nèi)容非常感興趣,另一方面對一些復(fù)述課文、口頭回答全句問題等條件有一定的抵觸情緒,不時發(fā)脾氣,不愿意配合學(xué)習(xí)。而且小D屬于無法脅迫、只認(rèn)哄的孩子,所以母親只能多方面想辦法,從各個角度鼓勵他,幫助他培養(yǎng)和保持學(xué)習(xí)興趣。
1. 把英語學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來,鼓勵他把學(xué)到的知識運用到生活中,多張口訓(xùn)練。配合中教A、B的課內(nèi)容,我和小D一起練習(xí)了做煎餅、雪人、去池塘撈蝦、觀察蝴蝶、參觀各種博物館(恐龍、飛機(jī)、昆蟲、火箭、海洋生物等)。)、感受職業(yè)角色等等,把平時的周末帶出去溜娃活動和英語學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,讓他覺得所學(xué)的知識真的很有用。
3. 偶有一些新的想法,增加學(xué)習(xí)興趣。在這方面我沒有太多的實踐經(jīng)驗,因為的確也不算是會“做事”的父母。記得教家具的時候,因為新單詞多,我們一起做了家具的單詞卡,貼在家里相應(yīng)的位置,然后讓小D當(dāng)導(dǎo)游,帶我去家里逛逛。在講小鴨孵蛋的時候,他拒絕重復(fù)課文,我讓他自己先把過程畫出來,然后再重復(fù)。有時候小D不愿讀課文的時候,我就讓他去讀,我來跟著讀,給他做小老師的感覺。小時候看繪本的時候,小D基本上沒有按照招數(shù)乖乖的回答我的問題,所以只能退而求其次。看完請他提問,我來回答,偶爾故意回答一些錯誤,讓他幫忙改正。以這種方式給孩子一些新鮮感,督促他完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
下面是復(fù)述小鴨孵蛋時自己畫的圖片。
第二,開始外教階段
1. 我們必須充分尊重教師對課堂的主導(dǎo)作用,能夠聽課,但盡量不要幫助孩子回答或使用中文提醒,讓孩子習(xí)慣于獨立和教師完成教學(xué)任務(wù)。
2. 聽完前幾節(jié)外教課,我發(fā)現(xiàn)了一些孩子不理解或者不能和老師交流的小問題。課后幫我解釋后,小D可以順利上課。這類問題包括:(1)小D不懂反義疑問句,比如老師問:You don’t know xxx? 這個時候不懂的話要回答No,懂了反而要回答Yes。(2)如果你不理解老師一句話中的某個單詞,或者想打斷老師的話提問等等,這種情況應(yīng)該如何向老師提問?(3)小D不懂How。 “How”這個詞在句型中的意思,他以前知道How。 are you? How old are you?我們的老師喜歡說You are definitely right. 小D不知道definitely,以為老師說他答錯了。等等,建議在剛開始上外教的時候,父母陪著聽幾節(jié)課,課后幫孩子整理一下,這樣才能順利銜接。
下面是外教時期的作業(yè)和課堂造句。
參加KET考試
1. 上一對一考前輔導(dǎo)的時候,我覺得老師說的話涉及到我?guī)殞氉约簜淇紡?fù)習(xí)的時候,但是老師一講,寶寶就聽了,所以有必要找專業(yè)人士做專業(yè)的事情。一定要相信我們的專業(yè)老師,防止走彎路。
2. 關(guān)于KET的優(yōu)秀母親、PET的報名和報考要求非??茖W(xué)。像我們這樣積累了一點溫度,被迫提高考試。雖然我們也達(dá)到了通過考試的目的,但是想象一下,以寶寶8歲的年齡,如果再等半年,自然要準(zhǔn)備考試,取得優(yōu)異的成績,一定會大大提高普娃的自信心。所以要掌握學(xué)習(xí)和考試的進(jìn)度,鼓勵大家。
來自優(yōu)母親的贈言:
Demon小孩一直是我眼中的優(yōu)秀學(xué)生。Demon不僅有很強的學(xué)習(xí)熱情,而且遇到困難也不會退縮。對于一個8歲的男孩來說,這種品質(zhì)真的很少見(他實際上只有7歲的時候才是一個優(yōu)秀的媽媽)。Demon就是靠努力堅持不放棄(母親的配合也很重要,在此表示感謝)完成了從小毛毛蟲到美麗蝴蝶的成長。最近看到Demon的表現(xiàn)是在和新老師的Demo課上,我馬上去群里夸了一下,因為這和我之前測試過的小Demon根本不是一個孩子,他的回答很自信,很有條理,這是一個很可愛,很有邏輯,很愛英語的小男孩!!對他來說,我真的很自豪!與此同時,Demon也是我們Tokayan老師的最愛。每次舉個例子,老師都忍不住夸幾句Demon,看著他逐漸成長,積累質(zhì)的飛躍。老師和我都很溫暖,找到了自己所有的價值。但愿我們的Demon在優(yōu)秀的母親中變得越來越優(yōu)秀,成長為一個各方面綜合能力都很優(yōu)秀的少年,值得期待!
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