學習日語機構：市場上日語培訓機構的情況是怎樣的?

文丨團媽

同樣，由于高考政策的規(guī)定，日語和法語、德語、西班牙語一樣，是考生可以選擇參加高考的語言之一。但是，根據(jù)團媽媽目前了解到的情況，確實有更多的家長和學生選擇了日語作為第二外語的選擇。

高中/公立

高中/公立

初中/民辦

棠湖外國語學校

初中/民辦

高中/民辦

三年級開始/私立

事實上，開設日語專業(yè)的中小學相對較少。因此，對于想讓孩子從小接觸日語的家長來說，只能依靠市場上的培訓機構或私立教育。

那么市場上日語培訓機構的情況又是怎樣的呢？

在眾多的日語培訓機構中，團媽選擇了三家有兒童日語的機構來了解，我們一起來看看。

從團媽的情況來看，在櫻花學日語的七八歲的孩子還是蠻多的，而且因為櫻花課不超過四個人的規(guī)定，很容易把同齡的孩子都安排在同一個班，更有利于他們的學習。而且因為可以自己預約上課，所以比較靈活，家長要根據(jù)自己的時間陪孩子上課。

櫻花有自己的課程體系和教材，課程等級分為12級。每個等級對應的學習目的是不同的。如果孩子只以興趣為目的學習日語，完成初級課程，即使是入門課程，在更好的前提下，也能達到N3水平。但是學完這個時期的費用一般在2.5萬元左右，有點貴。

課堂由外教授課 中國教育組合，外教由機構總部直接聘用，經(jīng)上海培訓后分配到全國各校區(qū)。他們都是有教學資源的老師，非常專業(yè)。中國教育也是經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)學習的日語老師。老師都是全職，沒有兼職。

在講座方面，中國人通常教50個音符和一些語法，其他人由外國人教。雖然以興趣為主的孩子的日語課程和成年人一樣，但是老師在教的時候，會有很多針對孩子的啟蒙課題。

除了專門的教室，櫻花還有一個獨立的擴展活動室和自習室，學生可以在自習室復習、學習和上網(wǎng)。每個教室都是以日本地名命名的，教室的裝修也有一些日本元素和設備，整體氛圍非常好。

團媽去的時候，正好趕上了一節(jié)試聽課，一個外教講了一些日本的相關情況，中文翻譯。30分鐘的試聽非常愉快，可以感受到老師的專業(yè)和認真，但團媽也在想，這個專門安排的試聽會不會和后面的班級不一樣？如果可能的話，家長不妨問問正在上課的老師是否可以選擇參加。

櫻花國際日語(凱德天府中心)

事實上，帝京日語學校和大多數(shù)培訓機構一樣，沒有專門的兒童日語培訓班，可以和興趣班的其他學生一起上課，因為興趣班大多是成年人，不利于孩子。

雖然沒有兒童日語培訓班，但帝京開設了兒童日語一對一課程，采用紙質書籍和多媒體互動學習方法進行教學。對于兒童日語的啟蒙和教學，會更專業(yè)，更有針對性。當然，對于那些自制力特別強，父母可以一起學習或者做課外輔導的人來說，其實可以選擇一般的興趣班。

與一對一課程相比，一般興趣班的費用更低。N5N4入門階段完成的學費約為4800元，每班10人。一對一的兒童日語課程分為三個階段。每個階段的教學費用不同于需要上的課時，平均每小時200元左右。

帝京使用的教材是根據(jù)日本當?shù)氐娜照Z教材和專業(yè)考試書籍創(chuàng)作的，符合國內(nèi)一套教學體系；老師也有中國老師和外國老師。根據(jù)課程顧問的說法，他們都是有教學資源的老師，經(jīng)驗豐富。中國老師和外國老師都是全職老師。一般興趣班的講座也是中國老師。 外教交叉講課的方式。

帝京的環(huán)境比較日式，學習氛圍也比較濃厚。有獨立的自習室、和服文化體驗室等。，還有很多老師和同學從日本帶回來的陪送禮物。帝京沒有專門的試聽課，但是課程顧問會根據(jù)你的情況幫你參加合適的課程，而預約的課程是正常的學生課，這樣更方便大家看到一個正常的老師講課水平和學習氛圍。

一心町是一家以日語高考和留學為主的日語培訓機構，也是為數(shù)不多的有兒童日語興趣班的機構之一，主要推廣小班課程。

“課程教材、識字卡、故事視頻、音樂、玩具模型、游戲卡等輔助教學工具。針對孩子精心設計的，充分激發(fā)孩子的學習興趣，達到寓教于樂的教學目標，通過一門語言認識一個國家，拓展他們的國際思維能力。”

同樣，全心全意選擇自己的教材，有自己的講課機制和教學方法。教師團隊由中國教師和外國教師組成。機構不是很大，但也有很強的日語學習氛圍。日本書很多，日本文藝活動也很多。

地址:武侯區(qū)航空路豐德國際廣場A2座1601601

總的來說，其實學一年日語的成本并不低，市場上的機構也是魚龍混雜。家長在選擇時一定要注意以下幾個方面:

01. 看看這個機構的資質。一般有教育培訓的機構或學校需要辦學資格，即辦學許可證。如果他們有資格，他們將受到教育部門的控制。家長也可以放心一點。

03. 班級狀況。看看是大班還是小班，一般幾個人一個班，已經(jīng)上課的時間是固定的還是可以隨意預約。

04. 看組織陳設。是否有學校感或學習氛圍，文化輸出等。參考標準是日本相關書籍和日本文化相關陳設是否多，因為有心的學校會從各個方面豐富這方面的環(huán)境。

05. 對比幾所學校，如果一所學校的學費低得離譜，那就先排除，一分錢一分貨。當然，這并不意味著越高越好。這個要結合各個方面來選擇，多看幾個比較還是挺穩(wěn)定的。

最后團媽想強調一下，

大型機構并不意味著好，小型機構也不意味著壞。

！建議家長如果選擇了機構，只能先報一門短課程，認可了再報。只有當他們真正開始學習時，他們才能充分意識到這個機構。