學(xué)而思ket：三年級英語輔導(dǎo)有多愁?恰似一江春水向東流

三年級英語指導(dǎo)有多難過？正如一江春水向東流一樣。

相信很多家長都在擔(dān)心，一年級二年級成績還遙遙領(lǐng)先的寶寶一到三年級怎么會“趴下”，成績直線下降？與一、二、三年級的差異相比，我們可以發(fā)現(xiàn)扭轉(zhuǎn)孩子成績的關(guān)鍵在于新的英語科目。

隨著最近天氣越來越暖和，很多寶寶的英語學(xué)習(xí)也逐漸提上日程。畢竟第二學(xué)期期末成績直接關(guān)系到四年級分班后的新開始。如果寶寶沒有輸在起跑線上，怎么能倒在三年級的英語上？

如何選擇三年級的英語輔導(dǎo)機構(gòu)？不要慌，這篇文章將向你展示如何選擇英語輔導(dǎo)機構(gòu)，以及最近火起來的“學(xué)習(xí)和思考”是否適合你的孩子。

第一，我們來看一下三年級學(xué)習(xí)和思考英語的課程設(shè)置。

學(xué)習(xí)與思考將課程分為兩部分：同步課和專題課；

在這些課程中，教材同步課分為全國版、中外教版、劍橋教材版等；專題課程分為繪本課程、系統(tǒng)閱讀課程、KET考前專題課程。

這個設(shè)定基本上可以滿足不同學(xué)生孩子的學(xué)習(xí)需求。但問題是，這個選擇有很大的空間，麻煩來了——這意味著父母最好對孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀況有更好的了解和認(rèn)識，或者在選擇課程之前多試聽，否則很可能是錢花了，時間花了，但效果并不理想。

第二，我們來看看課程計劃。

三年級英語春季班(全國版)共14小時，7周內(nèi)完成，上課時間安排合理。內(nèi)容貼近教材，上課方式方便孩子適應(yīng)校園教學(xué)方式。知識教學(xué)比較多，有利于幼兒之間的聯(lián)系和校園知識的對接。

三是從互動的角度來看。

一位講師通過直播在線給25名學(xué)生講課。互動基本上取決于老師的推動。孩子們應(yīng)該有意識地在評論區(qū)輸入答案?；臃绞较鄬唵?，老師很難照顧到每一個孩子。主動性差的孩子可能參與度低。

四是從師資隊伍的角度來看。

換句話說，雖然可以保證所有教師都有本科以上學(xué)歷，對教師的外貌和普通話水平有相關(guān)需求，但學(xué)習(xí)和思考的教師團隊對教師資格證沒有硬性要求，教師缺乏經(jīng)驗的概率很大；此外，熱愛教育、責(zé)任心強等數(shù)據(jù)無法量化；不符合官網(wǎng)宣傳的“清北名師當(dāng)講師”。

最后，就退款政策而言。

學(xué)習(xí)和思考可以隨時退課退款。如果你在第二節(jié)課開始前退課，你可以在第一節(jié)課免費試聽。如果你在第二節(jié)課開始退課，你應(yīng)該退還費用=實際支付金額-實際支付金額/總場次*已經(jīng)播出-教材成本。隨時退款的政策對家長友好。

假設(shè)你在選課方面有什么問題，

以及想要了解其它英語、思維、語文等在線課程的對比評價，

根據(jù)每一個孩子的特點，我會給你更具體的意見！