ket測試：正確學習英語的方法是需要知道孩子處于哪個水平,才能更好的去規(guī)

在KET/PET教學過程中，很多孩子沒有根據(jù)自己的情況制定適合自己的學習計劃。這對劍橋英語的學習體系來說是非常不科學的。每個人對不同的孩子都有不同的學習計劃。正確學習英語的方法是知道孩子處于什么水平，這樣才能更好地規(guī)劃下一步的學習計劃和目標。

學習與測試是相輔相成的，有了準確的測試結(jié)果，才會知道如何配置孩子的學習計劃，需要調(diào)整哪些方面。

比如聽了這么多音頻資料，聽力水平達到了什么水平？看了很多分級讀物，現(xiàn)在的閱讀水平如何？我寫了很多作文。我達到了KET考試水平嗎？孩子的弱點是什么？如何調(diào)整？目前的學習情況是否適合參加KET考試等等。

要幫助孩子合理合理地安排時間，首先要了解孩子的英語水平到底在哪里。

所以，究竟為什么呢？

假設不了解孩子的真實能力？ ，選錯教材，報錯課程，輕則耽誤學習，浪費精力，嚴重打擊信心，造成急于求成，孩子從此失去興趣。

問題來了，怎樣才能準確地了解兒童KET/PET的水平？

對于打算備考的孩子來說，通過一次英語水平測試，他們可以知道自己的英語水平處于什么水平，然后為以后的學習做準備。

1充分了解聽、說、讀、寫

有些英語測試只測試兩個孩子，甚至不告訴父母孩子的真正英語水平，這樣孩子的實際英語水平就沒有得到充分體現(xiàn)。

聽、說、讀、寫四個綜合水平的真題評價內(nèi)容符合考試要求。測試包括四個核心技能:聽、說、讀、寫。測試全面準確，既能知道各方面的水平，又能找出孩子的優(yōu)缺點。測試結(jié)果直接對應歐洲標準水平，孩子可以知道自己的KET/PET水平。

2明確學習目標

很多家長會問，孩子達到什么水平可以參加KET考試？評價中顯示的結(jié)果可以很好地判斷孩子的等級定位是否合適，有效幫助家長和孩子找到最適合自己的等級考試，制定健全高效的學習計劃，防止孩子在復習的道路上走彎路。

基于劍橋英語成績表，我們需要學習多長時間才能通過考試，了解孩子的真實英語水平，老師如何教，用什么樣的教材。這種評價對于給孩子合理安排時間非常重要。

所以在教KET/PET課程之前，一定要根據(jù)自己的水平做考試評估來定制學習計劃，這樣孩子和家長才能對未來的學習目標有更清晰的認識，制定符合自己學習計劃的學習計劃，讓孩子的每一步學習都能達到關鍵高效的效率，真正提高成績。

KET、PET、FCE的能力要求和價值！

1詞匯量要求

KET的詞匯量要求在1500-1800之間，PET一般在3000-3500之間，而FCE的詞匯量要在6000-6500之間。這個硬性指標不僅僅是說說而已，而是要在聽、說、讀、寫四個維度以Paraphrase(同義替換)的方式進行調(diào)查，全面提高基礎。

2閱讀面更廣

3寫作

構(gòu)建作文框架的邏輯思維導圖，不再是傳統(tǒng)的模板寫作，全面使學生能夠靈活運用語言詞匯語法。

4口語

個人信息介紹，考場上與伙伴并肩作戰(zhàn)，考察口語應用與團隊合作探討能力和觀點表達能力。