小托福和ket：TOEFL Junior(小托福)

近幾年劍橋等級(jí)考試在國(guó)內(nèi)大受歡迎，風(fēng)頭正勁，許多父母都讓孩子參加考試。KET，PET甚至FCE考試。今日為您介紹另一次針對(duì)中小學(xué)生的國(guó)際權(quán)威考試——TOEFL Junior(小托福)。美國(guó)中學(xué)留學(xué)一定要考小托福嗎？

小托?？荚囀鞘裁?？

小型托?？荚嚹芙o孩子帶來(lái)什么？ ？

這是一項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)能力測(cè)試，TOEFL Junior考試不僅可以作為語(yǔ)言成績(jī)，幫助考生申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)，而且可以成為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)指南。主要表現(xiàn)如下:

小升初簡(jiǎn)歷上的新砝碼

由于對(duì)英語(yǔ)能力的精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，小托福已經(jīng)成為中國(guó)小升初錄取的新趨勢(shì)。包玉剛學(xué)校、建平中學(xué)、北京王府學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等著名中學(xué)開始用小托福成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的英語(yǔ)能力，甚至作為錄取條件的參考。

英語(yǔ)水平的精確評(píng)估

TOEFL Junior結(jié)果報(bào)告可以與三種著名的國(guó)際語(yǔ)言評(píng)估工具相對(duì)接，即歐洲語(yǔ)言的共同框架（CEFR）藍(lán)思閱讀分級(jí)（Lexile）以及美國(guó)中學(xué)生的英語(yǔ)水平（US Grade）。

通過(guò)小托福成績(jī)單報(bào)告，學(xué)生可以直接在各個(gè)方面確定自己的外語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，找到適合自己目前水平的閱讀材料，進(jìn)一步估算自己在美國(guó)同齡或同年級(jí)學(xué)生中的英語(yǔ)水平。因此，這份小托福成績(jī)報(bào)告具有很高的參考價(jià)值。

美高留學(xué)入學(xué)憑證3、

小托福作為一所優(yōu)秀而精準(zhǔn)的英語(yǔ)能力評(píng)估，已經(jīng)被越來(lái)越多的美國(guó)高中認(rèn)可。作為入學(xué)的證據(jù)，有很多優(yōu)秀的中學(xué)，比如美國(guó)托馬斯杰弗遜。

和劍橋系考試相比

小型托?？荚囉惺裁磧?yōu)勢(shì)？

面向?qū)ο?/p>

小型托福：針對(duì)11-17歲有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。

劍橋系考試：對(duì)學(xué)齡兒童進(jìn)行測(cè)試。

能力范圍(與CEFR的比較)

小托福: A2-B2

劍橋系考試：KET-A2，PET-B1, FCE-B2

相比之下，小托福的能力范圍幾乎涵蓋了當(dāng)前的范圍。KET/PET/FCE考試。

設(shè)計(jì)構(gòu)思

劍橋系考試：KET或者PET考試更多的是證明學(xué)生掌握了基本的英語(yǔ)能力，在日常生活中可以用英語(yǔ)完成一些場(chǎng)景中的交流或任務(wù)，比如學(xué)習(xí)、工作和旅行。

考核內(nèi)容

與劍橋系統(tǒng)的考試相比，讓學(xué)生在日常生活場(chǎng)景中完成英語(yǔ)交流，小托?？荚嚨膬?nèi)容更加學(xué)術(shù)化。評(píng)價(jià)的核心是中學(xué)水平的具體語(yǔ)言環(huán)境。

ETS歸納其為Social Interpersonal（社交）, Navigational(信息指導(dǎo))， Academic三個(gè)領(lǐng)域，如聽學(xué)術(shù)報(bào)告、閱讀學(xué)術(shù)資料、就學(xué)術(shù)主題發(fā)表意見(jiàn)、學(xué)術(shù)寫作等。

模擬課堂流程

測(cè)評(píng)體系

托福:參加托?？荚嚨膶W(xué)生將在考試結(jié)束后獲得自己的成績(jī)報(bào)告。報(bào)告包含考生成績(jī)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)段，讓學(xué)生知道自己成績(jī)實(shí)現(xiàn)的范圍水平。同時(shí)，學(xué)生可以知道每個(gè)子項(xiàng)目測(cè)試中的分?jǐn)?shù)以及相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。CEFR，然后確定自己的語(yǔ)言能力。

劍橋系：KET同樣，PET的考試成績(jī)報(bào)告也會(huì)給出總分和各個(gè)模塊的分?jǐn)?shù)以及相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。CEFR，根據(jù)CEFR，學(xué)生可以大致了解自己在各個(gè)模塊的主要表現(xiàn)，以及自己的能力優(yōu)勢(shì)和不足。但相比之下，具體的能力描述和閱讀分級(jí)較少，指導(dǎo)效果不如小托福報(bào)告高。

(與CEFR相比，小托福)

通過(guò)上面的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)， TOEFL Junior對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)比較合適的英語(yǔ)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于許多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，托福一直是申請(qǐng)大學(xué)的必需品，也是父母和同學(xué)關(guān)心的熱門話題。

講解托福改革

(刪除試題和拼分策略)

托?？荚嚂r(shí)間從原來(lái)的3小時(shí)50分鐘縮短到3小時(shí)，所以題目也相應(yīng)減少，更多的重點(diǎn)和難點(diǎn)會(huì)集中在一個(gè)問(wèn)題上，從而測(cè)試考生的真實(shí)英語(yǔ)水平。 改革后托福考試的目的也很明確——減少考試疲勞，幫助考生達(dá)到最佳的考試水平(具體刪除內(nèi)容如圖所示)。

而且口語(yǔ)也采用了新的評(píng)分方式，保留了真人評(píng)分，機(jī)器評(píng)分作為輔助，Speech Rater評(píng)分工具正式上線。那么Speech Rater是什么呢？Speechrater就像真人評(píng)分一樣，采用holistic scoring基于三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總體印象評(píng)分法)的方法：Delivery-表達(dá)，Language Use-語(yǔ)言使用，Topic Development-擴(kuò)展話題，以評(píng)分考生的音頻。

MyBest Scores分?jǐn)?shù)是指托福成績(jī)單自動(dòng)提取考生兩年內(nèi)單項(xiàng)的最高分?jǐn)?shù)，生成Super Score也就是最好的個(gè)人成績(jī)(如下圖所示)。

一般來(lái)說(shuō)，雖然調(diào)整的語(yǔ)言政策越來(lái)越多，但語(yǔ)言準(zhǔn)備是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。如果你想以更好的態(tài)度出國(guó)留學(xué)，你在準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候越早規(guī)劃越好。畢竟北美申請(qǐng)是馬拉松，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度明顯。對(duì)于年輕學(xué)生來(lái)說(shuō)，早點(diǎn)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)更有利。