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ket和pet課程:Reading Explorer系列精讀課程

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-12-29 18:10:51

閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),閱讀需要理解和理解的能力,包括詞匯、語法、固定句型、組合、習(xí)語等基礎(chǔ)知識,KET/PET/FCE在長期閱讀中建立、鞏固和積累等級能力得高分的人。

因此,我們推出了國家地理Reading Explorer一系列的選修課程系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子的英語閱讀水平。在全面拓展知識面的同時,培養(yǎng)國際思維和批判性思維,讓孩子在未來的高級考試中輕松閱讀。

Reading Explorer 一系列選修課程

⊙閱讀內(nèi)容多種多樣,包括自然科學(xué)、社會現(xiàn)象、人文歷史、旅游和冒險

⊙每篇文章分為閱讀前和閱讀后兩部分。閱讀前訓(xùn)練掃描預(yù)測能力,閱讀后訓(xùn)練分為三個部分:閱讀理解、閱讀方法和詞匯練習(xí)。處理閱讀解決問題中的主要問題

⊙全面鍛煉學(xué)生的思維能力,鼓勵學(xué)生從不同角度分析問題,配合圖表分析,拓展寫作實踐思維

⊙文章選擇全球問題,讓學(xué)生在解決問題的同時,拓展對重大問題的認(rèn)知和分析思路,為標(biāo)準(zhǔn)化考試的寫作內(nèi)容積累素材

系統(tǒng)完善,系統(tǒng)簡約的訓(xùn)練

Reading Explorer有一套完整的系統(tǒng)來訓(xùn)練兒童的閱讀水平。孩子們可以學(xué)習(xí)很多閱讀和思維方法,提高他們的能力,為未來的英語考試做準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)清晰

一個級別有12個模塊(Unit)

每個模塊都是一個單獨的主題(Theme)

每個模塊/主題都有A, B兩篇文章(Reading)

每一篇文章都會練習(xí)一種閱讀方法(Reading Skill),做一個詞匯學(xué)習(xí)(Vocabulary Building),以及訓(xùn)練兒童的視頻閱讀材料(video)閱讀理解能力 ...

Part 1. Warm up(熱身)

在這個環(huán)節(jié)中,通過熱身問題打開一個單元:討論模塊主題的背景,啟發(fā)性問題引起孩子深入思考,激發(fā)孩子的興趣。

Part 2. Reading(閱讀)

1.Before You Read(閱讀前準(zhǔn)備)

介紹閱讀中遇到的關(guān)鍵詞和內(nèi)容,并訓(xùn)練瀏覽技能,如略讀和預(yù)測。地圖、字幕、圖表和圖形可以有效地解碼圖形信息,開發(fā)學(xué)生的視覺素養(yǎng)。

2. Reading Passage(正文)

3.Reading Comprehension(閱讀理解)

閱讀理解題的考試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,接近托福、雅思等標(biāo)準(zhǔn)考試,幫助學(xué)習(xí)者理解和熟悉

4.Reading Skill(閱讀技能)

閱讀技巧包括各種圖形備忘錄筆記,以指導(dǎo)學(xué)生理解文章中重要信息之間的關(guān)系。每一章都有不同的閱讀方法,這些方法的例子通常來自于閱讀這一章。

5.Vocabulary Practice(詞匯訓(xùn)練)

每一章的詞匯訓(xùn)練頁面都集中在八個目標(biāo)詞匯上,讓學(xué)生在不同的前后文本中理解它們的含義。

6.Critical Thinking(批判性思維)

批判性思維問題出現(xiàn)在每一個閱讀方法頁面的末尾,鼓勵學(xué)生一起討論和支持他們的觀點。

7.Vocabulary Building(詞匯結(jié)構(gòu))

為了塑造學(xué)生的獨立性,詞匯構(gòu)建框突出了常見的搭配、詞綴和用法。例如,圖中的Word Link為了引導(dǎo)學(xué)生增加詞匯量,框架呈現(xiàn)常見的前綴和后綴。

Part 3. 課堂討論

課堂深度思維引導(dǎo)學(xué)生從思考和理解問題的各個方面,同時激勵學(xué)生提出想法,老師會告訴學(xué)生沒有對或錯,無論什么想法,只要大腦,會得到激勵和欣賞,為了激發(fā)每個人對學(xué)習(xí)和探索的興趣,激發(fā)學(xué)生之間的熱情,師生之間的討論和辯論,促進(jìn)學(xué)生批判性思維能力的發(fā)展。

可以幫助孩子

1. 詞匯量的提高,高級詞匯的應(yīng)用能力

2. 學(xué)習(xí)閱讀方法,穩(wěn)步提高閱讀理解能力

3. 提高批判性思維和思維能力

4. 了解大量多元文化知識,拓展知識面,提高國際視野。

5. 培養(yǎng)獨立思考的能力

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